測量學實習報告
實習型別： 教學實習
學號： 00000000
學生姓名： 00000000
指導教師： 00000000
專業班級： 土木08-7班
院（部）： 土木建築學院
2023年 6 月 23 日
目錄前言
第一章測區選點
第二章高程控制測量
第三章平面控制測量
第四章地形圖測繪
第五章實習感想
前言一、實習目的
1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養學生理論聯絡實際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神；
2、進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。
3、培養一絲不苟的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。
二、實習要求
掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業能力。
三、實習任務
1、小組上交成果及資料
①導線測量外業觀測**
②導線測量內業計算**
③水準測量外業觀測**
④水準測量內業計算**
⑤指定實習範圍的一幅圖幅為20*20，比例尺為1：500地形圖。
2、個人上交成果及資料
①實習報告
3．實習時間
2010-06-12至2010-06-18
第一章測區選點
一、測區位置：安徽理工大學北校區三號教學樓
二、選點要求：
安全性。便於安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。
實用性。點位間通視良好、便於測角量距。
便利性。導線點選好後須做好標記，便於尋找。
控制測量點已給出，碎步測量點自定。
第二章高程控制測量
一、 儀器：水準儀
二、 方法：變更儀器高法
三、 水準儀的使用
①安置水準儀
開啟三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置於三角架頭上，將其用連線螺旋固定。將儀器置於兩點之間。
②粗略整平
先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位於腳螺旋之間，再轉動另乙隻腳螺旋使其居中。
③瞄準水準尺
a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。
b.鬆開制動螺旋，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。
c. 轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，並轉動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。
d.消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡後上下微微晃動，若發現十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止.
④精確整平、讀數
眼睛通過位於目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視准軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數。
四、水準測量檢核
本次測量採用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前後視讀數，求出兩點高差後，變更（公升高或降低）儀器的高度再重複測量一次高差（儀器的變更高度應大於10cm），兩次高度之差不應超過規定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。
否則，需要檢查原因，重新觀測。
五、水準測量內業（見**）
第三章平面控制測量
一、 儀器工具
dj6經緯儀一台，腳架1個，測釺1副，皮尺1把
二、 水平角測量
1經緯儀的安置
經緯儀的安置，包括對中和整平兩個內容
安置方法：
①用三角架架腿對中
使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標誌，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標誌為止。
②用三角架腿粗平
伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照准部大致水平。
③腳螺旋精平，平移基座精確對中
④照准部大體水平後，可旋動腳螺旋使照准部水準管氣泡居中，使照准部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照准部精平，如此反覆直到精確對中和照准部精確水平為止。
2.測回法測水平角
①經緯儀安置好後，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，鬆開水平制動扳扭，轉動照准部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然後，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內
②鬆開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照准部，用上述方法精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數b1，記錄，即完成半個測回。
③倒轉望遠鏡，使豎盤位於盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數b2，記錄
④鬆開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照准部。用望遠鏡精確瞄準a點，讀取水平度盤讀數a2，記錄。完成乙個測回。
⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點後，轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度，再按上述方法再測乙個測回。這樣可以減小由於水平度盤不平整所造成的誤差。
3.水平角作業要求
測回數兩個，半側回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40 （n為測站數），導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.
4.注意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。
三、 距離測量
1．儀器：鋼尺
2.直線定線：當兩點間的距離大於鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。
3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。
四、 內業計算
一，導線點座標計算
注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40 ″
1. 閉合導線角度閉合差：
2．計算角度改正數：
3．計算改正後的角度：
4．推算方位角：
5．計算座標增量：
6． 計算座標增量閉合差：
7． 計算全長閉合差及其相對誤差：
8． 精度滿足後，計算座標增量改正數：
9． 計算改正後的座標增量
10.計算導線點的座標
五、注意
在進行內業計算時，角度的改正數往往不能整除，所以改正數就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數，小角度配小改正數。
內業計算一定要認真，我們在計算時就由於抄錯乙個數導致後面描圖出現大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面乙個資料錯了，並導致後面全錯了，浪費了很多時間，所以內業計算一定要認真，仔細。
第四章地形圖測繪
一．儀器
經緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等
二．方法
極座標定點法施測碎部點
三．步驟
1.測圖前先準備好圖紙，將圖紙固定在圖板上，按本圖幅西南角座標值在圖上標出各座標格網線的座標，並展繪控制點。
2.在測站（假定測站的高程）安置經緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），並將水平度盤配置為0°00′00″；
3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特徵點並豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數、水平度盤讀數和豎盤讀數。
距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程並報告給繪圖員。繪圖員根據資料繪出碎部點位置。
地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10公尺。
4.及時將所測碎部點，連線繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。
5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，並進行圖面整飾、清潔。
第五章實習感想
關於測量實習的一些感想為期一周的實習已經結束了，但是我從中學到的以及我所感受到得點點滴滴會記在我腦海裡永遠不會結束。清楚的這天也是我們實習的第一天，剛開始對這次的實習充滿著好奇但又不知道從何入手。但老師給我們列出任務之後才對接下來要做的事有所了解。
第一天的工作聽起來很簡單但當我們著手去做的時候才發現有些手忙腳亂，所謂萬事開頭難，有不會的地方我們就翻書找以前老師在課堂上講過的注意事項，課本與實踐的聯絡是需要乙個過程的。同時我也深刻感受到理論與實踐的差距以及這次實習對我們掌握課本知識的重要性。象高程的測量計算，水平距離的測量計算，水平角的測量計算，課本上僅僅是給我們資料然後告訴我們方法來運算，二對於測量也只是給出一些步驟，雖然明白是怎麼一回事但還是很抽象，而且學過之後也沒有印象，通過測量實習把所有的知識都具體化之後再來看課本印象很深刻理解起來也沒有障礙了。
第一天結束後大家都沒有什麼特別的收穫因為這天的任務就是校核儀器，。有負責儀器的，有記錄資料的，有處理資料的，還有畫圖的。為了能讓每乙個人都能全面了叫實習的內容以及掌握所有的知識，我們時間的分工是有週期性變動的。
接下來就進入真正的測量階段了，在剛開始選點的時候出現了一點小小失誤但我們及時改正過來了，最重要的是我們吸取了教訓並在以後的測量過程中盡量做到認真仔細，從剛開始的選控制點到接下來的選延伸點再到碎步點都是我們在一起討論出來的結果，同時我們也和其他組之間在很多問題上都有交流。特別是我們組員之間這種相互協作的精神讓我很感動。無論是我們學習中還是以後參加工作這種團隊之間的協作都是很重要的因為很多事情僅靠乙個人是無法完成的。
實習以組的形式來進行目的之一就是培養我們的團隊意識，讓我們學會怎樣做才能讓乙個團隊的人力資源發揮的極致讓團隊的執行效率更高。而我們恰恰抓住了這一點，在我們這個隊伍中每個人都能負起責任來這也使得我們的效率高出其他組好多，第乙個完成這次測量任務！
還有一點讓我感觸最多的是在這次測量過程中每個人都有吃了很多苦，在這兩周的時間裡大家幾乎都是頂著烈日進行的，好多同學的**都被曬傷了特別是女生都好像變了乙個樣似的。雖然大家都打著傘但忙起來的時候也就顧不上用了，被太陽曬就不說了還有更要命的就是我們測量的那片區域草多樹多當然蚊子也特別的多，每天下來身上都會多出來好多包。即使在這樣的環境下大家都毫無怨言的堅持下來了！
從這一點可見我們對待這次測量確實很認真態度也特別端正。
當我們看到測量出來的結果並在圖上表達出來的時候一切的累和苦都沒了，那是一種成就一種收穫。通過這次實習我學到的不僅僅是課本上的知識還有做事的態度和團隊之間的協作精神。為期5天的測量學實習已經結束。
回顧這兩周的實習生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收穫一種技能的同時，也收穫了一段值得回味的經歷。
在測量實習的過程中，儘管我們嚴格按照老師及《實習指導》的要求來做，但還是遇到了不少的困難。比如：
⑴. 開始測量的第一天，因為前一天領儀器的時候沒有認真檢校，經緯儀對中、整平、照准、直到要讀數的時候才發現讀數的水平刻度盤沒有了，然而由於時間關係此時不能馬上更換新的儀器，耽誤了測量進度，以至於接下來的兩天中午都沒有休息，一直在趕工，雖然後來進度沒有落下，但是小組成員都感覺比較累。
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