八年級生物地理會考方案

為了迎接6月20日的生物、地理兩門學科的會考，紮實抓好備考工作，力爭在會考中取得優異的成績，學校特為生物、地理兩門學科的輔導制定如下方案：

一、高度重視、統一思想

1、今年6月的生物、地理兩門學科的會考，是我校辦校兩年以來的第一次大檢閱，所有的老師務必想方設法打好這一攻堅戰，確保綜合排名全縣前兩名。要想在地理會考中取得好成績，上至領導下至教師、學生都必須轉變觀念，高度重視地理生物教學與複習。

2、班主任和生物、地理老師都要深入班級，向學生闡述會考成績對中考、對錄取高中的重要意義，採取各種形式激發學生的動力，讓學生真正意識到自己必須考好今年的會考。

二、營造備考、迎考氛圍

1、年級組整體策劃營造備考、迎考氛圍，將教室後面的黑板作為宣傳、鼓舞學生正確備考、迎考的宣傳陣地，直到會考結束。

2、各班利用公布欄懸掛會考倒計時，讓學生能合理安排時間，同時也讓學生產生緊迫感。

3、各班可以根據本班實際情況營造備考、迎考氛圍。

三、上下同心協作，認真抓好會考工作

初二地理生物任課教師是會考地理生物會考的主將。其作戰團隊包括初二全體學生、班主任、初一地理生物任課教師及其他相關人員。團隊全體員工要各司其職，各盡其責。

學生要及時完成老師布置的學習和複習任務。

（一）班主任工作要點

1、各班級要將學生分組。按各組成績均衡原則分成每小組6人左右，選好小組長，具體落實複習及作業完成情況。並把小組名給交到任課老師。

2、班級建立小組成績反饋檔案，各小組把上學期期末生物、地理成績作為依據，統計好以後各次考試每個小組的成績並進行比較，使小組之間形成競爭。

3、班主任秉著「人人過關，不讓乙個學生落隊」的思想來對待。要特別重視班上學習自覺性不強、不服從任課教師及小組長安排的少數同學，具體落實這部分學生的複習情況，做到不放棄、不拋棄任何乙個同學，只有大家強才會班級強。

4、班主任要確保第七節課紀律良好，營造良好的學習氛圍，讓學生能安心複習。

5、為提高學生的學習積極性及競爭意識，班主任可提供適當的班費開支。

（二）備課組長工作要點

1、備課組長要安排好整體教學進度，確保在5月底以前完成全部的教學內容和複習內容，並安排好具體的教學進度和內容，突出重難點。6月份對學生的複習情況進行有計畫、分步驟的考查。

2、備課組長要根據學生實際情況和考試大綱在5月底以前編寫好題庫，以便於6月份對學生複習情況的考查。

3、備課組長要組織好每週一次考試的出題、考試、閱卷及試卷分析。

4、備課組長要安排好每節課的具體內容，並告知輔導老師和班主任，以便於檢查落實。

5、備課組長安排的複習任務要以考綱為本，層次分明，有的放矢；複習量要根據學生實際情況制定。

（三）任課老師工作要點

1、收到備課組長布置的複習內容後，任課老師對重點知識講解、梳理由後學生鞏固複習。當堂布置的任務須在當堂消化，不能把問題留在下一節課。

2、複習主要以背、講、練、考為主，多種方式相結合的模式進行。

3、學生的背誦情況由組長檢查，任課老師督促檢查，然後班主任彙總本班複習情況。

4、教師對考點要講透、講細，採取先鞏固已複習的重難點知識，再細緻講解本節課需要複習的內容，重難點突出，不能出現複習了後面，忘記了前面的現象，確保複習講求實效。

5、練習反饋要及時，不能只練不講，或講而不透。真正做到實效。

四、其他事宜

1、時間安排：第一：星期二與星期四的早自習按早輔導表執行；第二：

1—6班每天（星期一除外）下午第七節課，奧賽班星期二和星期四第七節課；第三：在其他休息時間如需要集中輔導，可報年級組登記後適當補課。

2、第七節課坐班安排表（班主任第七節課都必須到本班督促學生複習）(見附表)

五、本方案自宣布之日期執行。

教務處2014/3/4