另外，在這次工程實踐環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：
一、專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣。
二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由於專業實踐時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。
希望自己能夠在接下來的學習時間裡虛心求學，實事求是的將自己的專業知識牢牢的掌握在自己的手中，如果有機會，會盡可能的去多多的實踐，為自己將來在工作崗位上的技能學習打下良好的基礎。
當然最後還要再次感謝我們敬愛的工程實踐老師，莊老師是個很負責任的老師，每學期都會安排多次見面，每次見面我們的組員都能受益匪淺，在其中她給我們提供了很多寶貴的意見，我們照做之後又能發現此方法實用又簡便，對於製作產品真的是能夠達到事半功倍的效果，同時我們又避免走很多彎路，又能以最有效的方式將工程實踐進行下去，減少了不少的麻煩！我相信在今後的學習中，我們能夠通過在工程實踐裡學到的東西，將自己的任務更好的完成！
個人實踐總結
這次社會實踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰才能進步，只有不斷的去接觸新的，你才能在繁雜的人群中脫穎而出，才能在這個人世間留下屬於自己的精彩！所以要不斷的挑戰，例如，現在的問卷調查就是我的新的挑戰，之前我從沒有接觸過。在新的挑戰中，我們會得到很多珍貴的東西，就讓我們在有生之年，不斷的挑戰，創造出屬...
個人實踐總結
學習是創新的動力，學習是全面推動企業創新發展的不竭動力，勤奮好學是責任，是發展實踐的呼喚。新世紀新階段所面臨的發展機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習 認真思考是創新的源泉，是與時俱進的根本保證。創新是發展的核心，創新是我們工作的指導思想，創新是人類...
個人實踐總結
大手牽小手 感受愛 傳遞愛 摘要 我們總覺得，孤殘兒童是不完整的，是弱勢群體，是需要我們的同情的。然而，當我們自詡為健全完整的時候，又是否想過，也許他們更需要也更值得的，是我們的尊重，我們並不比他們健康。關鍵詞 孤殘兒童腦癱兒關懷愛 正文 在我們的印象裡，孤兒是可憐無助的，殘障是需要同情的。儘管每年...