2023年安康「創名杯」會計專業技能大賽
培訓方案
一、培訓的背景與目的
在2023年陝西省職業技能大賽到來之際，為充分做好賽前各項準備工作，提高選手的專業知識和技能水平，增強競爭力，特意對會計技能專業學生進行相關的會計技能培訓。
二、培訓的專案、物件和內容要求
（一）培訓的專案
針對會計技能競賽的專案，本次特設培訓專案如下：會計基本技能和電算化會計兩個培訓專案，手工會計專案的內容為點鈔，翻打傳票，電算化會計專案的內容為電算化賬務處理。
（二）培訓的物件
針對競賽的組隊要求，特選學生8人（含留校的上屆選手），根據電算化科任教師推薦以及在學校2023年技能競賽獲獎的選手。
輔導老師：會計基本技能專案由***老師負責；電算化會計專案由***老師負責。
（三）培訓內容及要求
1．會計基本技能
（1）點鈔
培訓內容包括：兩種方式六種方法
手持式：單指單張
伏案式：多指多張
點鈔技能培訓統一使用面值為壹佰元的練功券。在規定的時間內，選手完成拆把、點數、挑錯、扎把、蓋章5道工序。採用限時不限量，統一計時和報時的方法進行。
要準備備點鈔券、捆鈔紙、原子筆、海綿缸、印章等物品。
（2）翻打傳票
培訓內容包括：指法分工和傳票加總
採用專用輸入裝置和用具翻打傳票。培訓傳票採用規格長約19厘公尺，寬約8厘公尺的70g規格書寫紙，用4號手寫體鉛字印刷，每本傳票共100頁，每頁五行數，由四至九位數組成。其中
四、九位數各佔10%，
五、六、
七、八位數各佔20%，都有兩位小數；頁內依次印有（一）至（五）的行次標記，設任意20頁的20個資料（一組）累加為一題，0——9十個數字均衡出現。
2.會計電算化
1、學生掌握建立單位賬套，建立操作員並進行許可權分配的設定。
2、熟練應用賬務處理模組進行初始設定、憑證處理、賬表查詢、轉賬定義及生成、期末處理等操作。
3、熟練運用財務報表系統進行報**式定義和報表公式定義，編制出規範的財務報表。
4、能解決各模組中出現的常見錯誤操作。
5、熟練掌握購銷存模組的初始設定、日常賬務處理和期末處理等操作。
6、重點掌握購銷存系列業務處理等。
7、視2023年技能競賽內容靈活教學，促進學生更好的掌握競賽技能，熟悉競賽內容。
8、反覆練習，力爭做到計算機操作的快、細、準，熟練快捷操作竅門。
三、培訓的時間、地點
時間：2月19日——3月10日每天18:30至22:30；
3月10日——競賽日聽課訓練，全天候練習。
地點：3月10日前會計技能在302進行，會計電算化在301進行；3月10日後，盡量調整在302進行（需要對網路進行布置）
四、培訓的具體過程
（一）會計基本技能專案培訓過程如下
1.點鈔
點鈔驗鈔的指法，方法參照國家比賽點鈔方案
（1）點鈔的基本程式: 拆把 → 點數 → 扎把 → 蓋章
1）拆把：把待點的成把鈔票的封條拆掉。
2）點數：手點鈔，腦記數，點準一百張。
3）扎把：把點準的一百張鈔票墩齊，用腰條紮緊。
4）蓋章：在扎好的鈔票的腰條上加蓋經辦人名章，以明確責任。
點鈔的基本要求: 在人民幣的收付和整點中，要把混亂不齊、折損不一的鈔票進行整理，使之整齊美觀。
（2）點鈔的兩種方式六種方法：手持式和伏案式，單指單張、單指多張、多指多張。
1）單指單張點鈔法
單指單張點鈔法即用乙個手指一次點一張。具體操作方法：左手橫執鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲並伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指做點鈔準備。
左手持鈔並形成瓦形後，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷裡彈，要注意輕點快彈。
2）多指多張點鈔法
多指多張點鈔法是指：點鈔時用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，一次清點四張鈔票的方法，也叫四指四張點鈔法。具體操作：
用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在後，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然後手腕向裡轉，使鈔票的右裡角抬起，右手五指準備清點。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右裡角，其餘四指同時彎曲併攏，從小指開始每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，迴圈操作，直至點完100張。
2.翻打傳票
指法，練習盲打的速度與準確率
（1）指法分工（右手）
食指負責：1、4、7
中指負責：2、5、8、/（除號）
無名指負責：3、6、9、*（乘號）
小指負責：回車、+（加號）、-（減號）
拇指負責：0
另外，數字5的鍵帽上有個小點，作用是定位。中指停留在5之上，指法就容易到位了。（注：指法只是提供參考，沒有硬性要求哪個指對應哪個數字）
（2）傳票的加總
具體方法：
先把傳票捻開，略呈小扇形，用個夾子夾住左上角，這樣翻起來方便。
然後用左手捻翻傳票，右手記錄，可以同時捻兩張，這樣在打第一張傳票的數字的時候，第二張也捻在手裡，一打完第一張，立即翻掉，可以加快速度。
多加練習，熟能生巧。
（二）會計電算化專案培訓過程如下（簡單構思設定，詳細過程參照教案設計）
四、技能培訓需要的裝置及有關人員的配合
裝置：會計實訓所需的用具和資料，計算器若干個，傳票若干捆，練功鈔若干把，電腦若干臺；
人員：由參賽學生負責衛生以及日常管理。
主辦：安康創名會計培訓
2023年會計專業技能大賽培訓方案
一 培訓的背景與目的 為充分做好2015年山東省職業技能大賽賽前各項準備工作，提高選手的專業知識和技能水平，增強競爭力，現對我係會計電算化專業與財務管理專業學生進行相關的會計技能培訓。二 培訓的專案 物件和內容要求 一 培訓的專案 針對會計技能競賽的專案，本次特設培訓專案如下 手工會計仿真實訓和電算...
會計專業技能綜合實習報告
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實習總結 一 實習目的 社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識 觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。201 年 月 日 201 年 月 日我在 進行了各...