白砂中心小學數學教研組工作計畫
（2010～2011學年第一學期）
在新的一學期我校數學教研組將堅持教學科研與教學實踐相結合的教研方向。以數學新課程標準為依據，認真學習教育教學理論，轉變教學思想，改進教學行為。著力課堂教學實踐和研究，服務於學校、教師及學生，組織調動全校數學教師積極開展新課程的教學行為和學習方式的研究，倡導以實踐活動為主線，鼓勵學生主動參與、樂於**、勤於動手，提高學生學習活動的自主性和課堂教學的實效性研究；逐步改進學生學習評價辦法和教師教學能力評價方法，激發學生數學學習的興趣和自信心，以此帶動教師自身的專業化成長，帶動我校數學課堂教學方式的改變，進一步提公升我校數學教學質量和教師的教學能力。
一、工作目標：
1、以「深入研讀教材，構建有效課堂」為指導，以研究小學 「統計與概率」專題教學的方法為策略，培養學生的統計觀念為重點，紮實有效地開展新課程理念下「統計與概率」課堂教學研究工作。
2、認真學習領會新課程標準，加強學習教學新理念和優秀經驗，提高教師的業務素質和教研能力。落實七認真工作：即備課要深，上課要實，作業要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質量要高。
3．加強數學課改組成員的研究意識，把「高效課堂」、「有效訓練」作為本學期的研究重點，並能把研究的過程、研究的思想及時交流研究，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步實現「高效課堂長能力，有效訓練出成績」。課堂中抓好學生自主合作學習方式的**。
二、紮實推進教學工作。
1、深化「課例研討」校本教研模式
深化「乙個課例多次研討」教研模式的研究與研討。（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節匯報課，課前進行說課，課後說反思。（2）同組教師備同一節課、聽同一節課、評同一節課。
（3)同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優點，找出一點不足，提一點希望。
2、圍繞新課程，紮實開展活動，切實提高實效
加強常態下課堂教學管理並對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在於平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，採用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高課堂教學實效性。
立足課改，不斷實施新課程。紮實開展教研活動。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、**交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提公升、總結經驗、探索規律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。
3、發揮網路平台作用，豐富研討內容 。認真學習縣教育局教學**直播示範課，從而向先進學校、名師學習取經，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具時效。
三、加強教學常規管理。
1、認真組織開展聽課、評課活動。開展有目的、有計畫的聽課、評課活動。要求在一學期中每位教師聽課在10節以上，要有聽課記錄，並有5則以上的評課意見。
2、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
四、加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平。
1、教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協作活動，青年教師要大膽嘗試，勇於創新，不斷實踐，善於總結。
2、認真學習上級教研室的教研意見，開展相應的業務學習，自覺學習《小學數學教師》、《福建教育》等雜誌，不斷用理論去指導實踐，提高教學質量。
3、建立「學習型教研組」，每位教師能認真學習教學雜誌上的有關文章，進一步明確課改精神。並配合教導處開展數學教學的專題研究活動。
五、教研公開課安排（第一學期）
中心小學數學教研組工作計畫
在這個蘊含著希望 機遇 挑戰 收穫的季節裡我們又迎來了新的一學期，在新的學期我校數學教研組將堅持教學科研與教學實踐相結合的教研方向。以數學新課程標準為依據，認真學習教育教學理論，轉變教學思想，改進教學行為。著力課堂教學實踐和研究，服務於學校 教師及學生，組織調動全校數學教師積極開展新課程的教學行為和...
中心小學數學教研組工作計畫
2012 2013學年度第二學期 一 指導思想 本學期，我校數學科學教研組將繼續以課程改革為動力，以提公升教師教學能力為主要點，以提高教學質量為目標，以 推進實效課堂 為所有工作的落腳點，遵循 小學數學新課程標準 深化課堂教學改革，全面推進素質教育。本學期的教學研究工作中，要突出實效課堂這一中心環節...
南魯中心小學數學教研組工作計畫
2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 按照新課程要求，深化教學改革，以促使學生全面 持續 和諧的發展為出發點，根據學校教學工作思路，結合我校數學教學實際，通過開展一系列的數學教研活動，加強課堂教學研討與教後反思，提高教師整體素質，從而促進全體學生的數學素質的全面提公升。共同開創新學期的教學...