第一單元：生物和生物圈
生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學
肉眼儀器（放大鏡、顯微鏡、望遠鏡）
1. 觀察是科學**的一種基本方法．．
2.調查是科學**常用的方法之一
工具（照相機、攝像機、錄音機）
測量明確調查目的
明確調查物件
制定合理的調查方案
選取調查樣本
對調查結果進行整理、分析和統計
a. 生物的生活需要營養（從外界獲取）；
b. 生物能進行呼吸（大多數吸入o2,撥出co2,）；
．．．c. 生物能排出身體內產生的廢物（比如植物的廢物是樹葉）；
d. 生物能對外界刺激做出反應；
e. 生物能生長和繁殖；
3.生物的幾大共同特徵
f. 生物都有遺傳和變異的特性
另外，除病毒以外，生物都是由細胞組成！（病毒是生物）
．．．．．
1. 按照形態結構：動物、植物、其他生物；
2. 按照生活環境分：陸生生物、水生生物；
3. 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物；
4.生物的分類
1. 生物圈的概念；地球上所有的生物與其生活的環境的總和叫
生物圈。這裡的環境不僅指生物的生存空間，還包括存在於
其周圍的各種影響因素。
2. 生物圈的範圍：大氣圈的底部（可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等）
、水圈的大部分（距海平面150公尺內的水層）、岩石圈的表面（是
一切陸生生物的「立足點」）。
5生物圈是所有生物的家：
．3. 生物與生物圈的關係：生物圈是乙個統一的整體，是地球上最
大的生態系統；生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物
質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間；是所有
生物共同的家園。（人類活動可以到達生物圈的各個圈層，所以
說，保護生物圈，人人有責）
1a.非生物因素：（光、溫度、水、空氣、海拔、緯度等）
影響生物的生活和分布；
6.環境中的生態因素對生物的影響：
b.生物因素：影響生物生活的其他生物；如（捕食、競
爭、合作、寄生）
生物和環境是相互共同作用的。生物必須適應環境才能生存，
同時，生物也影響和改變著環境。生物與環境是不可分割的
7.生物和環境的關係： 整體！
比如：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節
1.生態系統的概念：在一定的空間範圍內，生物與環境所形成的統一的
整體叫做生態系統。（一片森林，一塊農田，一片草原，乙個湖泊，等
都可以看作乙個生態系統）
2.生態系統的組成：
生產者：指生態系統中的植物；
（1）.生物部分消費者：指生態系統中的動物；
分解者：指生態系統中的細菌和真菌；
8.生態系統：
（2） .非生物部分：陽光、空氣、水、土地、溫度等；
★生產者、消費者、分解者之間是相互依存、相互制約的關係。
1.食物鏈：生態系統中，不同生物之間由於吃與被吃的關係而
形成的鏈狀結構叫食物鏈。
2.食物網：生態系統中，很多條食物鏈彼此交錯連線，就形成食
物網。9. 食物鏈和食物網：
3.功能：生態系統中物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
食物鏈的起始環節是生產者。有毒物質可以通過食物鏈不
斷積累，食物鏈中營養級別越高的生物，體內的有毒物質
積累就越多。
1. 生態系統具有一定的自我調節能力。隨著環境的不斷變化，
各種生物的數量也在不斷變化，但一般情況下其數量和比例
是相對穩定的。
10.生態系統的功能特點：
2. 生態系統的自我調節能力是有一定限度的。如果外界干擾超
過了這個限度，生態系統就會遭到破壞；
3. 生態系統是多種多樣的；
4. .每乙個生態系統與周圍其他生態系統都是相互關聯的。這無
論從非生物因素上看，還是地域關係上看都是如此。
21. 草原生態系統：分布於乾旱地區，降雨量少，缺乏高大植物，動植物
比森林生態系統少，但依然豐富，對水土保持和防風固沙有重要作用。
2.濕地生態系統：多水和過溼條件下形成。典型是沼澤，植物佔優，具
有淨化水質，蓄洪抗旱的作用。被稱為「地球之腎」！
3.海洋生態系統：植物為浮游植物，動物繁多。海平面能吸收二氧化碳。
海洋植物製造的氧氣站地球每年總氧量的70%；
4.森林生態系統：分布於濕潤地區，動植物種類繁多。對涵養水源，保
持水土，防風固沙，調節氣候，淨化空氣有重要作用。有「綠色水
庫」，「地球之肺」之稱。
11.生態系統型別：
5.淡水生態系統：包括河流、湖泊、池塘生態系統等。為人類提供飲用
水、灌溉及工業用水，在調節氣候方面也有重要作用。
6.農田生態系統：農作物為主體。抗旱澇和病蟲能力差，需要投入大量的人力物力；
7.城市生態系統：人類起著支配作用，植物種類和數量少，由於人口密集和排放問
題，容易產生環境問題。
第二單元生物體的結構層次
實驗過程中一般要設計對照實驗，同時只有乙個實驗變數，水，溫度、光、時間等都可以被設計為變數
1. 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有粗準焦螺旋、
細準焦螺旋；
2. 鏡座：穩定鏡身。
3. 鏡臂：握鏡的部位；
4. 鏡柱：支援鏡柱以上的部分
1.顯微鏡的結構： 5. 載物台：放置玻片標本的地方。**有通光孔，兩旁各有乙個壓片夾，用於固
定所觀察的物體。
6. 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來
調節光線的強弱。
7. 反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使
用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
8. 準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒公升降的幅度大；細準焦螺旋：轉動方向和
公升降方向的關係：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上公升。
1. 目鏡內最終看到的物體是倒像；（玻片的移動方向和視野中物象的
移動方向相反。如物像是「p」，實際物體是「d」）。
2. 目鏡和物鏡放大倍數的乘積是顯微鏡的放大倍數。放大倍數越大，
觀察到的物象也越大，但觀察的視野範圍就越小。即：放大倍數
2.顯微鏡觀察物體的特點：
＝物鏡倍數×目鏡倍數
3. 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才
能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
31. 取鏡和安放：乙隻手握住鏡壁，另乙隻手托住鏡座；放在距實驗
臺邊緣約7cm處；
2. 對光：安裝好目鏡和物鏡；轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；
轉動反光鏡，使得反射光線經過光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。以
看到明亮的圓形視野為宜；
3.顯微鏡的使用步驟：
3. 觀察：玻面正面朝上放在載物台上，用壓片夾壓住，玻片標本正對通光孔
中心；轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片標本為止；
乙隻眼睛（左）向目鏡內看，同時逆時針轉動粗對焦螺旋，使鏡筒緩慢上
公升，看到物象後，在微微轉動細對焦螺旋，使得更清晰；
4. 收鏡：實驗完畢，擦拭乾淨顯微鏡外表，用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡；轉動
轉換器，把物鏡偏到兩旁，將鏡筒緩慢下降到最低處；把顯微鏡放進鏡箱
4.玻片的型別：切片（用從生物體上的薄片製成）；塗片（用液體的生物材料經過塗抹製成）；
裝片（用從生物體上撕下或挑取的少量材料製成）。玻片標本的製作需要載玻片和蓋玻片。
1. 細胞壁：最外面一層較薄的壁。起保護和支援細胞的作用；
2. 細胞膜：緊貼細胞壁內側一層非常薄的膜；控制物質的進出，保護.
3. 細胞核：近似球形的核。植物細胞的控制中心，控制著生物的
發育和遺傳，貯存和傳遞遺傳資訊
5.植物細胞的基本結構
a.液泡（溶解有多種物質，如糖分。裡面含有細胞液）
4. 細胞質
b.線粒體：為細胞的生命活動提供能量
c.葉綠體（光合作用的場所。含有葉綠素，葉黃素等）
1. 細胞膜：控制物質的進出
6.動物細胞的基本結構
2. 細胞質（含有線粒體）
3. 細胞核：液態，可以流動；動物細胞的控制中心，控制發育和遺傳。
1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。人體或動物體的各種細胞，雖然形態
不完全一樣，但其基本結構是相同的。
2.細胞的生活需要物質和能量。細胞需要的物質分為兩類，一類是分子較小的不含碳
的無機物（水、無機物、氧等，這些都是小分子）；一類是分子較大的含碳的有機物
（醣類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子）。
3.細胞膜的作用：a.將細胞的內部與外部環境分割開來，使細胞擁有乙個比較穩定的內
部環境; b.能夠控制物質的進出,有用物質進入，廢物排出。；
4.葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器；葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二
氧化碳和水合成有機物，並產生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的「動力工廠」
「發動機」。葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機
物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
7.細胞活動
5.細胞核是控制中心，是遺傳資訊庫，細胞核控制著生物的發育和遺傳。因為遺傳信
息就存在於細胞核中。即細胞核中有一種非常神奇的遺傳物質叫 dna—脫氧核醣核
酸，dna上有指導生物發育的全部資訊。基因是 dna上的乙個具有特定遺傳資訊的
片斷。dna和蛋白質組成染色體，染色體容易被鹼性染料染成深色；
動物和人的生命始於乙個叫「受精卵」的細胞，其內部有遺傳資訊。
46.細胞的生活是物質、能量和資訊變化的統一！
1.生物體由小長大，是由於細胞的生長**分化分不開的；
．． ．． ．．
2.**的概念：乙個細胞分成兩個細胞的過程，就是細胞**；**增加數目。
3.**過程：a.染色體進行複製;b.細胞核先由乙個分成兩個;c.細胞質分成兩份;d.細胞膜
從中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞；（對於植物細胞，**成兩個細胞後，在原來的
細胞**，會形成新的細胞膜和細胞壁）。
8.細胞**
4.關於染色體：染色體是由 dna和蛋白質兩種物質組成，染色體是遺傳物質的載體。
細胞**過程中，染色體的變化最為明顯，**過程中染色體會進行複製，並分成
完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。兩個新細胞中染色體的形態和樹木完全相
同。也就是說，新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的。
9.植物和動物細胞結構的對比：都有細胞膜、細胞質、細胞核，而且細胞核內都有線粒體。
但動物細胞不具有細胞壁，同時細胞質內沒有液泡和葉綠體。
1. 細胞分化：在個體發育過程中，乙個或一種細胞通過**產生的後代，在形態、結構和
生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。
初一上冊生物學重點知識總結
第一單元生物和生物圈複習 1 生物具有區別於非生物的特徵 1 生物的生活需要營養 2 生物能進行呼吸 3 生物能排除體內產生的廢物 4 生物能對外界刺激作出反應 5 生物能生長和繁殖 6 除病毒以外，生物都是由細胞構成的。2 生物都生存於生物圈中。1 生物圈 包括大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表...
初一上 生物 期末複習
第一單元生物和生物圈 第一章認識生物 第一節生物的特徵 一 生物的特徵 1 生物的生活需要營養 2 生物能進行呼吸 3 能排洩廢物 4 有應激性 5 由細胞構成 病毒除外 6 生長發育 7 能繁殖 8 遺傳變異 二 觀察法 p2 第二節調查我們身邊的生物 一 調查的一般方法 步驟 明確調查目的 確定...
初一上生物知識點總結 答案版
第一章第一節生物的基本特徵 1 我們將生物分為動物 植物 微生物。2 生物所具有的特徵 新陳代謝現象 能夠繁殖後代 能夠生長發育 遺傳和變異現象 具有應激性 適應並影響環境 除病毒外，都由細胞構成 3 生物所具有的特徵中，最基本的是生物具有新陳代謝現象 第一章第二節生物的生活環境 1 生物圈的定義 ...