李家莊小學心得體會

2021-03-04 09:28:19 字數 1690 閱讀 4165

心得體會

----東北師範大學高階研修

單位:李家莊小學姓名:劉俊瑾學號:d30

走在東北師大的校園裡,濃厚的校園文化氣息,讓人無比的感慨;學子們流利的英語對話,讓我感到慚愧;坐在教室裡聆聽專家的講課,更覺得自己是井底之蛙。因此,我更加的珍惜這次學習的機會,把專家的理論與自己的實踐結合起來,不斷的反思,在反思中成長。

我是來自小店街道李家莊小學的青年教師劉俊瑾。首先感謝教育局領導的重視,給予我們資訊科技老師這次難得的學習機會,也感謝東北師範大學為我們創造良好的學習氛圍和學習條件。

在10月12日我們從太原出發,踏上了赴東北師範大學高階研修的征程,為什麼說征程呢,也許老師們覺得誇張,但對於我,作為一名青年教師,這次外出培訓用一本書來概括是《痛並快樂著》,也許不太恰當,但此痛非彼痛,而是有很大的壓力,承載著教育局領導對我們的囑託,更有李家莊小學鄭龍生校長對我的期望。快樂則是有諸多第一次,第一次乘坐火車的浪漫,第一次同事間的互動,第一次遠赴長春這久負盛名之地的欣喜和憧憬。一路上聽年長的老師說奇聞、講軼事,學到很多做人與做學的經驗。

14日早晨,我們個個精神抖擻的來到了軟體學院,開始了一周的學習,馮長元院長的講話讓我們對此次學習更加期待。

楊亞洲教授學術性的講座讓我這個不太合格的學生有點吃不消,我認真做著筆記,錄著知識點,我知道勤能補拙,我這個笨鳥既然沒有先飛就勤飛補拙吧!似乎楊教授與這愁眉緊鎖的我有心靈感應,,15日下午帶領我們去長春市職業技術學院網路中心進行了實地觀察,從實物中對理論有了更深的理解。

16日對我來說是有「豔福」的日子,講師很年輕,很帥,當然前提是很有才,不瞞大家說我是很很很認真的聽了今天的「windows作業系統」的課程。也許有楊教授前兩天的知識鋪墊,今天都能跟著鄭浩老師完成命令操作,對我來說還蠻有成就感。

好運總是親睞於我,下午朱玉民教授的課讓我見識到什麼是優秀教師什麼是優質課堂,只能說整整一下午我是用敬意聽完整節課的,相信很多老師我和有一樣的感受,可見大家受益匪淺。

鄧濤博士平易近人,用超接地氣的授課風格給我們講解了「關於中長期教育發展規劃教師時代使命教師專業發展」的專題,在一次次掌聲中,課堂氛圍達到高點,乙個個鮮活的中外案例,不僅豐富了我的視野,還深深體會到 「終生教育」不僅僅是四個字,而是要堅持做到活到老學到老,發展專業才是硬道理!

接下來的幾天我們理論與實際相結合,去103中學參觀觀摩,在軟體學院上機體驗,也感受了解了我院理想學院開發的教學教研平台軟體系統,那君老師的安全與維護更是感到很受用。

通過此次學習,對於我未來的教學和學習有很深遠的影響,未來三年內自己把基礎能力提公升的同時,學習軟體的掌握和操作,在安全和維護機房方面做到「有心,細心,專心」,最後在區域網的學習和管理中做到自我安全、局域安全和行動安全,維護好我區資訊教育網路平台的正常執行,作為其中的乙份子,我將會謹守自己的職業本分,「學好,用好,教好」把學習到的知識融會貫通到實踐中的每乙個脈絡中去,為建設小店優質教育出乙份力!

一周的學習,在深刻感受到資訊科技領域的撥打的同時,也感受到了東北師範大學深厚的文化底蘊,濃厚的文化氛圍和別具一格的校園文化,真所謂不虛此行!

黃河有情招賢才,

白山有意育人才,

海納百川湧相聚,

晉吉之誼樹成材。

願我們晉吉友誼之樹常青,友誼之路萬年長,更加歡迎吉林的朋友來我們山西交流訪問,歡迎東北師範大學的老師學生朋友們去山西做客,太原走走,小店看看,更加歡迎來我們李家莊小學來「逛逛」,讓我們共同成長,共同進步!

謝謝大家!

心得體會

----東北師範大學高階研修

劉俊瑾李家莊小學2012-10-24

李家莊小學劉俊瑾心得體會

心得體會 東北師範大學高階研修 單位 李家莊小學姓名 劉俊瑾學號 d30 走在東北師大的校園裡,濃厚的校園文化氣息,讓人無比的感慨 學子們流利的英語對話,讓我感到慚愧 坐在教室裡聆聽專家的講課,更覺得自己是井底之蛙。因此,我更加的珍惜這次學習的機會,把專家的理論與自己的實踐結合起來,不斷的反思,在反...

李家莊小學防震演練總結

安全在平時,安全在細節 李家莊小學劉琴 為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在 中的逃生自救 互救能力和抵禦 應對緊急突發事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我縣教育局檔案精神,開展了 加強防震減災,關...

李家莊小學學生操行評價表

學生操行表現評價低年段 1 2年級 注 學生自評 小組互評 教師評價及家長評價按 3 4 5 三個等級分別評價。操行表現綜合評價根據學生自評 小組互評及教師評價的情況按優秀 5 良好 4 合格 3 待合格 2 四個等級評價。中年段 3 4年級 注 學生自評 小組互評 教師評價及家長評價按 3 4 5...