校園座談會方案

2021-03-04 09:28:16 字數 2550 閱讀 6014

一、座談會題目:《今天我們以母校為榮,明天母校以我們為傲》

二、座談會主題:為迎接××學院校慶50周年,特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態。

三、活動目的:增強校友對母校的情誼,以校友豐富的社會經驗和人生感悟,幫助我們學生開闊社會視野,認識自己,明確目標,更好的規劃我們的大學生活乃至我們今後的人生。我們通過《他們的今天,我們的明天》的座談會這個活動,以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

四、活動的時間:(商定後再確定)

五、活動的地點:××學院(中橋校區)大禮堂

六、活動的流程:

《今天我們以母校為榮,明天母校以我們為傲》

→活動的前期策劃

→ 座談會

→評選優秀文章

→會前的布置工作

→ 座談會的過程

→拉贊助

→收集、整理資料和編輯、排版

七、活動的參加人員:

1、校友代表:(待定)

2、老師代表:(待定)

3、校領導:(待定)

4、禮儀小姐:(待定)

4、校生活部、校學生團、學生代表(待定)

八、活動工作的分組:

(一)、主持(1名):(老師負責)

(二)、邀請嘉賓人員:(老師負責)

(三)、場地布置:1、組長(1名):校生活部部長

2、組員(4名):校生活部成員

裝置除錯:(2名)校生活部成員

會議流動工作人員:(4名)校生活部

(四)院禮儀小姐組:(4名)

(五)採訪組:(8名)團成員

(六)編輯組:(3名)團成員

(七)攝影組:(2名)團成員

(八)資料收集整理組:(2名)團成員

(九)毛筆字小組:(1名)團成員

(十)公關部:(2名)團成員

九、活動工作分配:

主持:熟悉活動的流程,準備好開場白,把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師:聯絡、邀請有關的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長:全面負責場地的布置工作和人員的調配任務。

場地布置成員:負責裝飾、美化場地,被邀請嘉賓、工作人員和學生代表的位置安排,以及有關物品(飲用水等)的擺放。

裝置除錯:負責多**使用,室內燈光和空調的控制工作。

會議流動工作人員:負責學生進出場的秩序,協作除錯人員和主持人的工作。

禮儀小姐:引導被邀請的嘉賓入座。

採訪組:採訪成功的校友和學生代表。

編輯組:主要負責對優秀文章評選和報紙版面的排版設計。

攝影組:在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組:寫橫幅。

公關部:拉贊助商

資料收集整理組:負責收集有關校友的個人資料和同學的有關心得感受的投稿等資料,選取好的資料和優秀的文章以及**的整理。

十、活動內容

(一)、活動前期籌備,宣傳工作。

1、在活動前,我們會主動地跟校的領導(什麼領導)了解我們校的校友,請領導幫忙請出5個對我們學生成才,可學習性的校友。請求領導幫我們聯絡他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮,明天母校以我們為傲》座談會。

2、在聯絡校友時,把《今天我們以母校為榮,明天母校以我們為傲》座談會的目的、流程以及初定的時間告訴校友,將策劃書以郵件的方式發給校友,並徵求他們的建議。

3、與各系的學習部長聯絡,請部長通知各班的學習委員,在班裡派出(1名)學習能力強、文筆比較好的同學參加《今天我們以母校為榮,明天母校以我們為傲》座談會。

4、聯絡團、校生活部、書畫協會、禮堂後勤、相關的老師商議活動有關的事宜。

5、和校領導聯絡,商量舉行的日期。申請好座談會的場地。

6、禮堂有固定的話筒,準備3個麥克風、準備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。

7、場地布置組長:統計好到場的人數,布設禮堂的座位,保證到場的人有自己的座位。

8、派出公關部同學去進行拉贊助商。

9、將n位校友的基本資訊以海報的形式放在禮堂內。

10、籌備以這次座談會為主題的徵文比賽(向參加人員傳達比賽的規則、格式、投稿方式、截稿日期等資訊,郵箱: )(時間待定)

(二)活動的具體安排

1、座談會的安排

(1)、活動的時間從下午2:30開始到5:30結束。

(2)、學生在2:15前到達禮堂並就坐。

(3)、嘉賓在2:15到2:30就坐。

(4)、會議開始時,由主持人將活動的有關內容(嘉賓介紹、活動目的、意義以及座談會的整個流程)簡述。(5-7min)

(5)、校領導講話(10min )

(6)、嘉賓暢談(75-80min)

(7)、學生與校友互動(學生以提問嘉賓回答形式)(40-50min)

(8)、主持人對座談會總結。(5min)

(9)、主持人宣布《今天我們以母校為榮,明天母校以我們為傲》座談會結束,並組織有問題的學生留下來與校友交流。(20min)

2、評選優秀徵文作品。(由團相關人員進行評選)

3、報紙編輯工作

(1)編輯組將收集的校友的資料、優秀文章、採訪稿、拍攝**和校友的部分經典語句、勉勵語句進行編輯排版。

(2)編輯部將資料排好版後發給老師去印刷。

(三)、報紙的內容介紹

(1)校領導對本次活動的題詞。

(2)部分被評選為優秀文章

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