新源縣則克臺鎮中心小學三年級第二課堂活動總結
小學數學第二課堂是教學活動課程的一種組織形式，它是數學教學工作不可缺少的一部分。但是，實際上，學生由於家庭影響不同，學前教育不同，性格特徵不同，個人天賦不同,對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實際差異之間的矛盾，打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容,激發學生的習興趣,提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。現將本次活動總結如下：
(一)選擇新奇的內容,引發學生的學習興趣
(二)選擇活動內容應貼近學生的生活
根據「切身性策略」,學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯絡的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。第二課堂可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯絡的內容。
(三)選擇活動內容應緊密聯絡課堂教學內容
第二課堂活動如果侷限於課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到乙個平衡點，因此，選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。
四,改變原有的課堂教學方法,組織生動有趣的實踐活動
開展第二課堂，目的是讓所有的學生都行動起來，如「三年級的月曆中的數學秘密」,「五年級的粉刷圍牆」等,人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查詢資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛鍊。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，並依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。
學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。
三年級數學第二課堂活動方案
新源縣則克臺鎮中心小學三年級第二課堂教學方案 月曆中數學秘密 一活動目的 1 培養學生分析 想象等能力，強化學生的數學思維 讓學生認識數學與現實生活的聯絡 培養學生對數學的興趣。2 學與現實生活的聯絡 培養學生對數學的興趣。加強同學之間的交流，培養競爭意識，合作精神和集體榮譽感。二活動內容與形式 內...
三年級第二課堂
三年級數學第二課堂活動計畫 第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧型，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期第二課堂活動計畫制定如下 一 活動遵循的原則 1 實踐性和創造性想結合的原則...
數學第二課堂活動總結
2015 2016年第二學年數學 第二課堂總結 小學數學課外海洋課堂是教學活動課程的一種組織形式 它是數學教學工作不可缺少的一部分。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基提出 要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活動 體育運動 社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。開...