科學興趣小組計畫總結活動記錄名單10元

2021-03-04 09:27:06 字數 2283 閱讀 9822

2013—2014學年第二學期科學興趣小組活動計畫

趙麗霞張小豔

一 、活動目標

科技教育應該成為每個人的終身教育。在人的一生中,在不同的發展階段都應進行符合其認知規律和年齡特點的科技教育,而對青少年來說,正處在長身體、長知識的特殊時期,正處在智力開發階段,最敏感、最容易接受新知識。抓好青少年的科技教育,對增長他們的科技知識,培養他們的科技素養,養成實事求是、頑強刻苦、勤於鑽研的科學態度和習慣非常重要,對於人的一生都將產生很大的影響。

為了使學生在科學課程的學習中,真正受到科學思想、方法、情感態度與價值觀的薰陶,為了培養小學生的科學素養,我校特開展科學興趣小組活動。通過活動,能激發更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構,從易到難,由淺入深,逐步推進,讓學生越學越能體會到科學的博大精深,逐步挖掘學生們的科學**能力。

在小學階段開展科技教育活動的關鍵不在於結果,而重在過程。在科技教育活動的過程中形成一種習慣,形成一種意識,培養一種精神,能使乙個人終生受益。

二、活動措施

1.做好報名、時間和地點確定工作

初步設定科學興趣小組人數約20人以內,由科學老師做好宣傳發動工作,在

三、四年級的學生中,讓學生自由報名,學校再根據各班的報名人數從中選出,活動地點設定在科學實驗室,時間為每週一下午第三節課。

2.加強管理

為能更好地完成興趣小組活動的學習目標,必須做到認真備課,耐心輔導,全面關心愛護學生,管理組織教育好學生遵守學生日常行為規範,文明守紀,講究衛生,珍惜學習的機會和愛護學校的實驗儀器。

3. 學生為主體,教師在過程中只適時的指導。

4. 以學生動手為主,理論教育為輔。

5. 以培養學生的科學素養、科學的實驗方法、科學的思維、科學創新能力為目標,讓學生根據已有的科學知識設計、製作小作品。

6. 加強學生環境保護、能源節約的思想,鼓勵學生在製作和實驗時有效利用廢棄物。

三、活動內容

1.科學實驗

選取較簡單的實驗,準備好實驗材料,創造機會讓學生動手做實驗,讓學生參與其中,親歷實驗過程,真正經歷科學學習過程。

2.閱讀科技類報刊雜誌,圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物,供學生瀏覽閱讀。

3.科技小製做, 根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物製作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

4.科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每月每人製作一幅手抄報 。

②小實驗

③小發明、小製作

④科學小**和調查報告等活動。

四、活動日期及地點

每週一次,定於週三下午大自習 , 科學實驗室

五、學生人數:

四、五年級,計畫20人

六、評價

1.每次上課前讓點名名,下課後,將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來,在學期中、結束時,對表現積極的學生進行表揚(發喜報或筆記本)。

2.舉行科學創新作品製作和實驗技能展示,表彰優秀的學生(發喜報)。

七、完成措施

1.資料收集。學生按一定數量比例自發結成小組,並分組蒐集和分析資訊資料。

2.調查研究。學生根據個人或小組集體設計的研究方案,按照確定的研究方法,選擇合適的地方進行調查(問卷調查、考察),獲取調查結果。

在這一過程中,學生應如實記載調查中所獲得的基本資訊,同時要從各種調研結果、資訊資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點,並反思是否獲得足以支援研究結論的證據,是否還存在其他解釋可能。

3.成果展示 .學生將通過收集資料、調查研究得到的初步製作成果在實驗室內充交流,並認真聽取他人的意見和建議,進一步完善自己的方案。

學生再將取得的收穫進行歸納整理、總結提煉,形成書面材料和口頭報告材料。

4. 科技小製做, 根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物製作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

5. 科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每月每人製作一幅手抄報

八注意事項

1. 自願報名參加,注重興趣的培養和能力的提高。

2. 積極參與各項學習活動,有秩序,有熱情。

3. 自覺維護科學實驗室的整潔環境。

興趣小組組員

科學興趣小組活動記錄

科學興趣小組活動記錄

科學興趣小組活動記錄

科學興趣小組活動記錄

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科學興趣小組活動記錄

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科學興趣小組活動記錄

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科學興趣小組活動記錄

科學興趣小組活動記錄

科學興趣小組活動記錄

科學興趣小組活動記錄

科學興趣小組計畫 總結 活動記錄 名單

興趣小組活動計畫 一 活動目標 科技教育應該成為每個人的終身教育。在人的一生中,在不同的發展階段都應進行符合其認知規律和年齡特點的科技教育,而對青少年來說,正處在長身體 長知識的特殊時期,正處在智力開發階段,最敏感 最容易接受新知識。抓好青少年的科技教育,對增長他們的科技知識,培養他們的科技素養,養...

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