少年宮剪紙興趣小組總結

2021-03-04 09:27:06 字數 1187 閱讀 2439

2015-2016第一學期少年宮剪紙小組活動總結

張麗張艷梅

這學期,在學校領導大力的支援和本人積極的組織運作下,開展了剪紙興趣小組活動,通過活動提高了學生的繪畫能力,動手操作能力和審美能力,為了今後能更好的開展美術興趣小組工作,及以後能做到取長補短,有所提高,特將這一學期來的美術剪紙興趣小組活動情況總結如下:

三.四年級的學生繪畫和動手操作有一定的基礎。學生對繪畫已有了一些基礎,動手操作能力也比較強。因此,學習的主要內容是加強對繪畫紋樣的精美及剪製的精細上,在本學期中進行多方面的嘗試,取得了較好的效果,同時也豐富了作品的效果。

三、四年級學生通過模仿繪畫,剪製,訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀,提高了學生對美術學習的興趣和積極性。

我重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展**性的學習,發展自己獨特的見解。

在教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑑別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,讓學生了解,知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術寶庫裡一顆璀璨耀眼的明珠。使學生通過學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神,鼓勵學生進行綜合性與**性學習。

本學期將加強美術與其歷史,文學的聯絡,與學生生活經驗的聯絡,培養學生的綜合思維和綜合**的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

在一學期的工作中,有些許收穫、也有些許進步,當然,我的工作還存在一些問題。

不足和改進:

1、每班參加興趣小組的學生不多,只有寥寥數人而已,下學期力爭在有限的時間及能力範疇之內,增加各班的人數,把興趣小組工作推廣到更多的學生。

2、興趣小組裡大多數學生作品一味的模仿抄襲,缺乏創新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法,開動其腦筋,培養學生豐富的想象力,發展學生的創新精神,力求作品更加精益求精。

我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今後的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展!

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