莫村小學2023年春季學期教學工作總結

2、抓好教學質量監控。重點做了四個方面的監控。一是作業的布置與批改的檢查，本學期對語文、數學、英語教師的作業布置與批改進行一次認真細緻地檢查，通過檢查發現大部分教師能按學校的要求去布置作業，作業量適中，能及時認真細緻地批改學生的作業，並能做到及時講評，還讓作業有錯誤的學生及時訂正。

二是組織月考。為檢查學生的學習情況，以月考代替單元測試，通過月考查學生的學習能力和創造能力以及教師的教學效果。三是加強課堂教學的巡查，學校領導深入課堂了解課堂教學情況，並及時跟有關教師進行交流，提高教師的教學能力和課堂教學的有效性。

四是加強「輔差」工作。

3、加強教研組建設和管理。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們按照上級規定，主要在「實」字上下功夫，在「研」字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。

4、積極做好期末複習工作。要求從教導處、教研組到教師都制定好複習計畫，寫好複習教案，還開展了四節複習研討課，提高了複習的效果。

（三）把教研與學校的實際教學相結合

1、以學校實際教學當中存在的共性問題為著手，結合南寧市教科所和青秀區教研室的要求，開展好專題教學研究，研究取得了一定的成果。本學期研究的專題為：語文科分別為低年級組以識字、寫話為專題；中年級組以作文為專題；高年級組以研究性閱讀為專題。

數學科是概念教學。各教研組結合城區教研室的要求，以「備課—說課—上課—評課—反思」的形式積極開展好活動，本學期共開展了六節研討課，教師們在活動中得到了不同程度的成長。

2、做好教師的培養工作。按照學校工作計畫的要求，以教研組為平台，建立學習型組織。主要做法為：

一是做好校本培訓工作。為每位老師徵訂乙份教育教學雜誌，利用好繼續教育教材，採取培訓與自學相結合，要求教師做好讀書筆記，提高自身的理論知識。二是積極參加城區教研室組織開展的各項研討活動，加強校際交流，拓寬教師視野，提高教師專業水平。

三是派部分教師外出聽課。本學期每位教師都能參加全區性的教學觀摩活動，以點帶面，提高學校教師的課堂教學水平。

3、認真做好南寧市c級課題《培養小學生責任感，促進學校發展實踐與研究》的研究工作。本學期結合課題研究教師方面開展了教師責任感演講比賽和責任課堂研討活動；學生方面舉辦的《建設幸福中國》讀書活動。

（四）抓好體育、藝術教學工作。積極貫徹各級教育行政部門的要求，制定好了體育藝術2＋1工作方案，並由體育教師組織開展了大課間活動，促進了學生全面發展。並派體育教師和藝術教師參加了城區舉辦的培訓活動。

三、不足之處

1、通過檢查個別教師的作業批改質量比較差，不及時批改，甚至只是叫學生批改。

2、有的教師課堂掌控能力不強，不能組織學生開展有效的學習活動，影響了學生的學習效果。

3、教研組活動中，個別教師不夠認真，敷衍了事。

四、下學期工作思路

1、做好教學常規管理，提高學校教學質量。

2、立足課堂教學研究，大力倡導有效學習。

3、以課題研究為平台，豐富學校人文內涵。

4、建立學習型教研組，促進教師專業成長。

5、抓好體藝教學工作，彰顯學校辦學特色。