為不斷提高我校教師的專業知識和教學技能，努力造就一支技術精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，使學生在音、體、美等方面得到全面的發展.開全課程開足課時，對完成課堂教學、提高學科成績、全方位提高辦學品位、打造特色學校起了關鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。現將我校國家課程開設自查情況匯報如下：
1、基本情況
東小翟學校地處翟店鎮東南方向，校門前一條直達太陽鄉的公路，交通便利，地理位置優越。學校共有271名學生，7個教學班，一至五年級為單軌，六年級為雙軌；全校有教師22名，其中小教高階9名，一級5名，未評職稱的3名（參加工作不久），**教師5名。學校有兩棟樓房，1號樓為新建教學樓，7個教學班全集中在此教學樓中。
校安二期工程已經啟動，校園正在硬化、綠化、美化、香化中，因三室（圖書室、儀器室、文體器材室）是樓板房已經有裂縫，又因廁所存在安全隱患，所以將三室拆除，在此重建廁所。
三室遷至2號教學樓
：現將所有圖書重新編號擺放，可分為五大類：
工具書1016冊歷史叢書、故事叢書1298冊；
科普書795冊兒童讀物947冊；
報刊雜誌264冊
五類書共4320冊，生均約16冊。教師學習用書220冊。
：教學儀器819件，其中科學儀器684件；數學儀器135件；
：文體器材261件，其中體育器材231件，**器材30件。
以上三室簿冊齊全，均有專人管理（儀器室由段佳佳負責；文體器材室由王翠玲負責；圖書室由任亞麗負責）。
檔案在1號樓存放由黃紅仙負責管理。
2、課程開設與課時及作息安排
為了徹底轉變教師的觀念，促進學生全面發展，我校嚴格按照國家課程標準開全了所有的課程科目，從不隨意減少每週的課時數，學校總課表、班級課程表和教師個人課程表完全一致。
一、二年級開設的課程有語文、數學、品德與生活、**、體育、美術、地方課程（寫字、誦讀）；三——六年級開設的課程有語文、數學、英語、品德與生活、科學、**、美術、體育、綜合實踐和地方課程，其中綜合實踐包括資訊科技、研究性學習、社群服務和勞動技術，地方課程包括寫字、誦讀、養成教育和校本課程，而且規定一至六年級沒有體育課的當天，下午必須安排一小時的活動時間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業，有評價，有記錄
我校嚴格按照國家課程標準設定課時，參照進度進行教學，
一、二年級每週26節課，其中地方課程2節；三——六年級每週30節課，地方課程4節，其中綜合實踐
三、四年級每週2節，
五、六年級每週3節，地方課程4節，不拖堂、不替上。
我校嚴格執行上級規定的統一作息時間，每天在校時間為6小時。
根據德、智、體、美等方面全面發展的要求，均衡設定課程，各門課程比例適當，並可根據學校的實際和學生的不同要求進行適度調整，保證學生和諧、全面發展，為國家為社會培養一大批有知識的合格人才。
3、檔案資料管理
為了讓學校人性化管理，師生有章可循，使學校各項工作能順利的實施，特建立了各種檔案：
1：教師個人成長檔案； 2：法律法規制度執行檔案；
3：檔案儲存檔案4：常規工作管理檔案；
5：學生成長檔案6：各項規章制度檔案；
7：師德修養檔案8：學校管理檔案；
9：學生管理檔案10：安全工作檔案；
11：教師管理檔案12：學年工作計畫和總結檔案；
13：教師考核檔案14：班主任工作計畫和總結檔案；
15：校園規劃檔案16：校園文化建設檔案；
17：學生寫字存檔18：興趣活動檔案；
19：防震防火演練檔案； 20：藝術作品存檔；
……各類檔案共100多盒。
通過我校對國家課程開設情況的自查，使我們充分認識到開全課程的重要性，特別是培訓學生的創新精神、實踐能力、基本技能和方法有重大作用，充分體現了學校的素質教育已經開花結果。開全課程開足課時它不僅促進教師專業的不斷發展，實現教師的自我超越，而且使學校真正成為專業教師成長的搖籃，進而全面提公升教育教學質量。
設施裝置統計表附後
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二零一二年三月二十日
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