二、形成工作機制，加強隊伍建設。
1、建立優化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形成了以環境育人、活動育人和家校社聯手育人三條主線齊頭並進的工作機制。
環境育人：通過設施配備、走廊文化、校園功能區建設等，優化校園育人環境。
活動育人：形成以學科教學為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動為途徑的校內德育新格局。
家校社聯手育人：通過開展每學期兩次的家長會，節假日致家長一封信，家長開放周等家校活動，及走入社群開展環保、文明等教育宣傳活動，構成良好的家、校、社群三位一體教育網路。
2、德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業務精湛、作風紮實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等檔案學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提公升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。
三、 以校園為主陣地，開展德育實踐活動。
1、課堂德育：
重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以政治課、社會實踐課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提公升學生的德育修養。
我校的校本課程主要以經典誦讀、美術教育為特色教育，培養學生各方面的素質，豐富德育的形式，拓展德育內容，涵養學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提公升青少年生活的成功感。
2、日常德育及班團會教育：
通過每週一公升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
班團活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，團委下發班團活動記錄表，要求各班利用每週一節的班會時間，組織學生進行相關內容的學習，形成德育教育常規機制。
3、心理健康教育：
學校除了按照課程要求開設健康教育課之外，還設立心理諮詢室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家級心理諮詢師資格的老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業生心理輔導、做情緒的主人、管不住自己怎麼辦等等。
4、主題實踐活動：
我們不斷轉變傳統教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢於創新，勇於實踐，科學地摸索德育的新模式，不斷豐富和提公升學校教育的內涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：
（1）、環保主題活動：學校成立護綠分隊，評選出環保衛士，對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動，在醒目位置插上愛護花草的標牌，給各類花木佩戴上「身份證」，便於學生了解植物的名稱與特徵，增強環保理念。
（2）、節日主題活動：例如在「植樹節」期間開展認養小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育活動，五四節前開展校園文化藝術節活動等等。
5、健康教育：
我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養孩子們現代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有乙個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別緻的體育活動，如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動會等，促進學生健康素質的形成。
6、法制教育：
我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，**禁毒、法制教育資料**，開展「預防未成年人犯罪法」以及****知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。
四、完善學校與家庭、社會「三位一體」的德育網路。
1、家校聯手，落實安全教育
完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養消防安全技能，通過廣播、主題班團會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我保護意識和能力。結合與學生日常生活密切相關的交通安全問題，學校通過交通安全社群實踐、交通安全徵文、向家長發放交通安全宣傳單，使法制安全教育得到落實。
2、形成完善的家校活動體系。
通過家長學校、家長會、家長開放日、致家長一封信、家校個別會談、校訊通六大途徑，主動與家長在學生良好學習習慣、行為習慣、安全教育等方面進行溝通交流，形成家、校、社群三位一體的良好教育網路，促進學生品德教育及行為的規範。
3、開展走進社群實踐活動。
組織學生走入社群。如：開展敬老、愛老活動，組織學生代表進入社群孤寡老人家開展獻愛心活動，組織開展社群義務勞動，幫助打掃社群衛生，開展社群雷鋒小分隊活動、文明宣傳活動，促進了隊員與家長及社群居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設社群教育氛圍，為學生學習生活創設了廣闊的教育天地。
五、優化校園環境，建設校園文化。
1、優化校園環境，學校抓了三大版塊建設：一是教室環境布置，由各班級自己設計，體現各自的風格和特色；二是走廊展板，為學生展示才藝提供了平台；三是硬體設施建設，這幾年通過維修整治，學校的教室地面整潔光亮，環境區添種花草，整個校園環境面目一新，得到進一步優化。讓每一棵花草、每一面牆都成為育人的工具，讓德育融化在環境中。
2、為打造濃厚的校園文化底蘊，促進學生更好地成長。學校樹立了以「健康的習慣、健康的心理、健康的身體」為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進的師生成長文化，積極搭建促進學生成長的平台，不斷積澱學生全面發展的成長文化。
總之，未成年人思想道德建設是一項系統的、長期的、艱鉅的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高。我們要繼續更新教育理念，改善改善教學環境，提公升文化內涵，發揮教育科研作用，努力在提層次、增內涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園，努力開創我校未成年人思想道德建設工作的新局面。
在中層領導述職考核會議上的講話
今天的這次會議是一次特殊的會議，是我公司召開的首次述職考核會議，可以說 主題鮮明 意義重大。剛才15位同志都針對各自部門上半年的整體工作，進行了比較圓滿的述職，作了很好的發言匯報。下面我講兩點意見，一是為什麼要組織這次述職 二是對中層領導幹部提幾點要求。第一 進行述職考核的三個目的和意義 首先是對 ...
領導在新員工會議上的講話
在我們每個人的職業生涯當中，會遇見很多的問題。這些問題在我進入職場的時候，沒有人清晰的給我傳授過，但是慢慢的，從一些人 一些事 一些經歷中我學習 感悟到很多，在這裡我把這些我自己的心得體會分享給大家，希望在座的每個人，在以後的職業生涯中，能夠慢慢去印證和體會，從而比我當年更早的了解到這些規律或者說是...
領導講話稿新學期領導班子會議上的講話
經過了乙個平安 愉快 寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年春季。今天召開新學期第一次領導班子會議，藉此機會給各位領導拜個晚年，祝你們新年快樂，工作順利，短暫的寒假，讓我們得到了暫時的休息與調整，相信各位領導在新的學期一定會精力更加充沛，鬥志更加高昂。過去的乙個學期，我們這屆...