科任：高玉妹
本學期教育教學工作已經結束了，緊張忙碌的教學工作也蕭然離去，而本人在教育教學工作中，認真完成學校交給的各項任務，積極探索教育教學改革，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想用到教育教學中去，從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業的工作，使本學期的教學工作有計畫、有組織，有步驟地展開，為今後的教學工作奠定了基礎，現將本人在本學期的教學工作總結如下幾點：
一、教學方面
1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材的新課標標準及教學內容聯絡學生的實際情況，設計多種課題型別，擬定採用多種教學方法，對教學過程的程式及時間安排，詳細認真的寫好每節課教案。做到每節課都「有備而來」，上好每一節課，課後及時寫好教學反饋，認真做好每課的知識要點記錄。
2、不斷提高自己的上課技能，提高課堂教學效果。在課堂上特別注重調動學生學習的積極性和主動性，加強師生互動交流，充分利用學生的主體地位，把課堂還給學生，讓學生在學習過程中，學得容易、學得輕鬆、學得愉快，在每節課上，充分考慮到每乙個層次的學生學習需求和學習能力，使各個層次的學生都得到有所提高。
二、提高業務教學水平
在課堂教學中，執行我縣推廣的高效課堂教學，培養學生小組合作學習意識，共同**、共同提高、有疑必問、有問必答，在業務教學上，積極配合科組教研活動， 共同**教學方法，多聽取同事們的課，做到邊教邊學，學習他人優點、彌補自己不足，積極參加學校各項校本培訓計畫學習，不斷提高業務水平和教學水平，改進工作態度和工作方法，提高工作效率。
三、培優轉差工作
1、在課堂教學中，除了在課堂上進行輔導外，課後還為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導不限於學習知識性的輔導，更注重的是差生學習的輔導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使她們對學習產生萌發學習興趣。
2、通過各種途徑，激發差生的求知慾和上進心，讓他們意識到學習是一項任務、也是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
並認真細緻地做好查漏補缺工作。特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕鬆、進步也快，學習興趣和求知慾也隨之增加。
總之，在教育教學工作中，我積極調動學生的學習積極性和主動性，做到教學精講多練，教學方法形式多樣，教學水平業務水不斷的提高，為今後的教學工作有的放矢，不斷的完善和改進。
一年級第二學期數學教學工作總結
篇一 人教版小學一年級數學第二學期下冊教學工作總結 人教版小學一年級數學第二學期下冊教學工作總結 一年級下冊數學教學工作總結 一學期來，本人認真備課 上課。及時批改作業 做好課後輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。為了更好地...
一年級第二學期語文教學工作總結
三 利用語文課堂抓好學生的朗讀 1.明確朗讀的要求 要他們讀書時做到眼到，口到，心到，也就是指讀。不可急於求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重複，不唱讀，不讀破句子。進一步做到讀時，有高有低 有急有緩 有快有慢。2.由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文...
一年級第二學期語文教學工作總結
當然，老師最主要的是上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生 一般問題找中等生 簡單些的總是找學困生...