實習小結
光陰似白駒過隙般，轉眼間，兩個月的實習期限將至，在這段有限的時間內我不僅提高了自身的師範技能，同時也收穫了許多寶貴的教育教學經驗。下面我將總結一下在這段時間內的主要實習情況。
一、實習學校和班級
我實習的學校是***，是一所四星級的高中。高一年級組共有xx個班級。我所在實習班級是高一xx班，是該年級的xx班。
該班共有xx名同學，男生xx人，女生xx人。班級整體氣氛較好，學習興趣濃郁，班風嚴謹。
二、教學工作
1、聽課
9月13日到9月30日期間，我主要以聽課為主並做詳細的聽課記錄。怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。在這期間，我聽了整個歷史組xx老師的不同年級的課，特別是我指導老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什麼這樣講。若是習題課，則事前認真做完題目，記下做題的思路簡單。
2、備課與上課
10月份以來，我主要以講課為主。正式上課前，我積極備課嚴格把好自己這關，認真地梳理教材的內容，熟練掌握文章的每個細節，廣泛涉獵相關知識，編寫講稿，盡量將嚴謹枯燥的歷史事實用通俗易懂的語言來描述。在備課期間，由於缺乏經驗我發現了許多的問題，比如對教材的處理、對講授內容的把握。
指導老師對我教案進行審查，提出的意見讓我如獲至寶。
上課鈴聲準時響起，我微笑著走上講台，學生們鼓掌表示歡迎，只聽班長響亮的一聲「起立」命令，全班同學齊刷刷地站了起來，高聲喊道：老師好。這一聲老師好完全打消了我的緊張。
我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我決心要給這群可愛的孩子以最多的知識與關懷。剛開始時由於緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了教學思路不清晰，教學語言流暢等問題。針對出現的問題指導老師細心跟我講解哪些是重點，怎樣突破難點。
故在以後的聽課過程，我積極向經驗豐富的教師學習，反覆去研究歷史組老師們的教學語言和思路，以彌補教案的不足以及上課時存在的缺點。
過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。在教學過程中，我特別注意學生的反應，隨時掌握學生的學習情況，是促使我改進自己的教學方法和確立教學內容的重要方式。特別是作為一名教師要積極鼓勵學生進行課堂的學習型**活動，要摒棄過去死板的講課方式，充分讓學生參與到教學活動中，營造教學的課堂氛圍。
在習題課上，我特別注意對學生解題思維能了的培養，提示他們找出題目的關鍵字和關鍵句，聯絡書本和題幹中的材料找出答案。我還注意學生主體性的發揮，盡量給予學生更多的機會去發表自己的觀點。而我更多的是引導他們，在給予他們充分的肯定的基礎上去糾正他們的缺點與不足。
雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到「傳道、授業、解惑」，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。
三、教育工作
從實習開始至今，班主任工作一直是我實習中重要的工作之一。在開始實習之初，我就制定了一次詳細的班主任工作計畫。在前兩個星期內，我的主要工作是熟悉班級的各位同學，初步掌握班級的各項工作安排，為我日後的班級管理工作奠定初步的基礎。
在做班主任的期間，我了解到班主任對學生的思想教育工作，實質上是乙個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支援的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
在日後的班主任日常管理工作中，我積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細緻監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。
1、組織班級集體活動
良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，使每個學生發揮主體的積極性。對學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，在競賽活動中，告知同學活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。所以在
2、主題班會
在實習期間，我一共開了兩次主題班會。經過一天的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是「人生規劃」。
雖然沒有每乙個學生在班會上都發言，但是我堅信每乙個學生都有了自己的新的計畫、新的打算。每乙個學生都對上台發言的同學都深有感受。
總的說來通過這次實習，我得到了一定的鍛鍊。收穫頗豐，感觸頗深。作為一名教師，首先必須自己擁有豐富的知識儲備。
用一句非常熟悉的話來說就是，要想給學生一杯水，教師必須自己擁有一桶水，而且這桶水在現在這個資訊通達的社會裡還應做到常換常新。當然光有滿腹詩書而不能將它很好地表達出來傳授給學生也是不行的。所以說，教師的語言表達能力也非常的重要。
在課堂引導中要盡量選擇一些和學生生活比較貼切的例子作為切入點，那樣的課堂才能吸引學生的注意力，才能激發學生的興趣。而且作為一名教師我們應該有廣泛的興趣愛好，只有自己興趣廣泛，了解的內容廣博才能和不同性格的學生有共同的話題，才能更好地走近他們的世界去了解他們，去引導他們。當然，這一切都離不開對學生的愛，一種發自內心的真誠的關愛。
因為真誠的力量是巨大的，它甚至是不需要用語言去表達就可以自然地流露出來，滲透到學生生活的方方面面之中。這一點也是我在趙老師身上深切感受到的。我相信，精誠所至金石為開。
雖然我現在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經驗積累上都甚為單薄。不過，我已經愛上了這份職業，我會努力。
本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹的是作為老師對自己教學思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調動。經過這次實習，我積累了一定的教學經驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。
整個實習過程態度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優秀的語文老師，我還需要付出很大的努力。
現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神聖，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是「傳道、授業、解惑」，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
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伴隨著下課鈴聲的響起，歷時兩個月的實習終於畫上了句號，看著台下那一張張因下課而興奮的臉，心裡有種莫名的情感在流竄，回想兩個月前剛踏進這所學校，那時是抱著一種完成學校任務的心態來任職，前面的幾個禮拜就機械的幫著老師批改著一疊疊厚厚的作業本，完全沒有一點樂趣，只想著實習能早點結束，我也好放下這繁忙而無意...