八年級上學期班主任工作總結

2021-03-04 09:16:32 字數 933 閱讀 7009

三、積極抓好後進生的轉化工作。

後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利,關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對後進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,及時讚揚他們,及時使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

對於屢教不改的學生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班幹部對其進行提點和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒,要想後進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。

的確,老師的關心、關懷和關愛是開啟學生心靈之門的密鑰匙,老師主動與後進生溝通,多了解他們的思想狀態,用真誠的心去關懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動。班主任堅信這一點,並努力實行,轉化後進生才會有成功的轉機。

四、積極開展好文體活動,上好大課間,增強學生的體質,提高學生的學習效率。

進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高,而且也有利於學習效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯絡,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,視為自己的良伴、知己。凡事都同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這乙個學期裡,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得很順利,學生的整體素質不斷的提高。以後的工作中我將一如既往,帶領學生們走向光輝的明天。

李愛玲2014.1.10

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