李維霞一、指導思想：
以「幼兒園教育指導綱要」精神、幼兒園園務計畫、園教研計畫為指導思想，以年級組為陣地，進行日常教學研究在日常教育活動中，將教育理念轉化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容，並積極為幼兒創設良好的生活、學習環境，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧的發展。以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，本學期中班年級組全體教師，將以全新的面貌、積極地心態迎接新學期的挑戰。實現「孩子快樂、家長放心、社會滿意」的教育宗旨。
二、工作目標：
1、 以省優質幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學工作中加強交流與互助。
2、加強對《綱要》的學習，領會其精神，提高自身教育理念。
3、杜絕安全事故的發生，保護幼兒的生命安全。
4、加強業務學習，促進青年教師教育教學技能的提高。
5、在豐富的活動中培養幼兒各種良好的品質。
6、建立融洽、和諧的家園共育環境。
三、主要措施
（一）、 本學期我們將以省優質幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學工作中加強交流與互助。
（二）、加強對《綱要》的學習，領會其精神，提高自身教育理念。
（三）、杜絕安全事故的發生，保護幼兒的生命安全。
1、結合「 」—生存訓練活動圍繞本學期的教育教學目標開展一系列自我保護教育活動。
2、開展「**逃生」演習活動。
3、年級組定期召開以「安全」為主題的會議，及時發現、反思日常工作中存在的安全隱患。
（四）、加強業務學習，促進青年教師教育教學技能的提高。
1、以觀察記錄為抓手，進行相關的學習、討論、實踐、反思、總結活動。
2、開展「我的困惑」的活動，加強年級組中班級組老師之間的交流、互動和合作，群策群力。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績。
3、以集體備課為契機，在個人主備、集體討論、再次修改的過程中，加強教師對幼兒園園本課程的學習，對教材的鑽研，在集體智慧型的彙總下提高年級組教師的教育教學質量。
4、結合園部「新教師成長」工程，以老帶新，新老合作，鼓勵年級組新老教師相互聽課，發現各自活動中的優缺點，進行討論，提出意見，提高教學水平及活動組織能力，促進新老教師共同成長。
5、以一課多研和新教師過關課的形式促進現場教學質量的提高。
（五）、在豐富的活動中培養幼兒各種良好的品質。
2、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索大自然的奧秘，並結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。
（六）、建立融洽、和諧的家園共育環境。
孩子鮮活輕純如初公升的太陽，他們意味著未來，展示著希望。孩子身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而孩子的教育不僅是老師的事情，也是家長的責任。
在幼兒園工作中離不開家長的配合，讓家長感覺到老師對自己孩子的關心和重視，家長才會信任支援我們的工作，我們的工作才會有事半功倍的效果。學期初，我們通過校信通、簡訊、**、**等多種形式與家長聯絡，讓家長覺得老師對孩子很關心、很重視。那麼家長配合的積極性高了許多。
我們一如既往的做好工作，讓家長走進我們的教育，理解我們的工作，為孩子更好的發展努力。
四、主要工作安排
中班年級組計畫上
5 邀請家長參加家長開放日活動，使家長在活動中充分 直觀的了解幼兒園的工作 幼兒的學習 生活情況，提公升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支援本年級的各項工作。每月工作安排 八月份 1 做好開學的各項工作，制訂各類計畫。2 各班根據主題及時完成室內外環境布置。3 完成健康課題第二階段...
中班年級組工作計畫
觀景幼兒園中班年級組工作計畫 2014 2014學年度第二學期新的學期，新的思路 新的學期，新的希望。在度過了喧鬧 快樂的春節後乙個新的學期又開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹 綱要 精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全 健康 豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多...
中班年級組總結
在教學活動中，注重發展幼兒的語言表達能力 邏輯思維能力 動腦動手能力。豐富幼兒的感性認識與經驗。在遊戲活動方面，為了讓幼兒在遊戲中更充分地發揮幼兒的自主性，各班根據中班幼兒的年齡特點，創設了更為開放的 選擇性更強的遊戲環境，提供了各種廢舊材料，可用於結構的 主題的 科學探索的 美工的，使遊戲和區域活...