（侯）尊敬的領導，親愛的老師，可愛的同學，各位評委：中午好！
今天，春意濃濃，詩韻芬芳，我們相聚在這裡，用詩歌來歌頌我們自己——（合）——教師。
看——年輕的教師朝氣蓬勃，
年老的教師老當益壯！
領：我們朗誦的題目是：《教師的情懷》
（侯）一寸寸的粉筆 ，染白了教師的頭髮 。
（劉）騰然而起，點燃成燭燃燒了自己，照亮了別人 。
（吳）讓乙個個象形文本，成為你走過的腳印， 一步步攀上峰頂！
（袁）讓乙個個運動健兒高舉國旗走遍世界！
（付）讓千千萬萬的企業家興國發達！
（趙）讓莘莘學子為國爭光！
（合）這就是教師無私奉獻的一生！人類靈魂的工程師！
（侯）教師－－把無知的孩子領進寬敞的教室，教給孩子們豐富的知識！
（劉）教師—— 用辛勤的汗水，澆灌了春日剛破土的幼苗。
（吳）教師－－ 把調皮的孩子，教育得體貼、細緻，樂於助人！
（袁）教師的關懷就好似和煦的春風 ，溫暖了孩子們幼小的心靈。
（付）教師－－ 把幼小的孩子們，培育成成熟懂事的少年！
（趙）教師的保護讓孩子茁壯成長。 在金秋時節結下碩果。
（合）教師辛苦了！
（侯）30年教育生涯，為人師表、敬崗愛業、任勞任怨，嘔心瀝血，換來了桃李滿天下。
（趙）眼看就要離開三尺講台，我們的心情百感交集啊！我們捨不得呀。
（付）教師年老了，可是孩子們長大了，
朝著一座座知識的高峰去攀登，
朝著光輝的未來去眺望！
滿懷朝氣去開創美好的未來。
（合）是啊！祖國強大了，棟樑強壯了！
（袁）天文、地理、醫學、科學技術發達了，人造載人飛船、太空嫦娥二號等等，超越了世界先進水平。
（合）這是我們教師的欣慰和自豪！
（侯）有人說教師是蠟燭，
（合）不，我們不願做蠟燭，我們要做太陽，把更多的光和熱帶給孩子們灑滿人間！
（亮扇）臥似一張弓，站是一棵松，不動不搖坐如弓，走路一陣風！！！
教師的師德情懷
題目 教師的師德情懷 單位 馬奇學區北徐王小學 姓名 李娜 孔子是我國古代的大教育家，他有著教育家的師德情懷，那麼我們教師也有教師的師德情懷。教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重於言教，所以教師必須加強職業道德修養，應具...
詩歌朗誦大寫的光榮女警情懷
4高明公安 開場白 在這次讀書活動中，我們讀了 大寫光榮 這本書。大寫光榮 這本書關注警界風雲 謳歌警察形象，弘揚了新時期人民警察的奉獻精神。下面，就請聽四位女警讀完這本書後的所思所想，看她們如何用大寫的光榮鑄就美麗的警察人生！伴音孩子的哭聲漸遠接著是孩子的笑聲 火車聲 汽笛聲 畫外音 小男孩 今天...
教師情懷演講稿
教師的情懷 範似超再一次站在演講台上，竟有恍若隔世的感覺。要說演講，大大小小的比賽，宣講也參加過幾次，可那時是個無憂無慮的姑娘，而今卻是兩個孩子的母親。所以，當得知自己又要被委派參加演講比賽，我的第一反應就是 不願意 工作那麼忙，又是教科研，又是新基礎，又要教學乙個語文班。產假剛上來，對班級也不熟悉...