階段性工作總結
美術系都說教師是天底下最光輝的職業，是辛勤的園丁，當我還是一名在校的學生時沒能真正的理解這句話的真正含義。自從來到十中參加實習，我才慢慢的體會到作為一名教師是多麼的神聖，責任重大。
通過這三周的觀察與學習，我已慢慢的融入了十中的學習氛圍，在老師的帶領下，我對教師這個職業不再拘泥於當初的想法，在不懂的時候及時請教老師們，努力教好學生們；與學生們打成一片，爭取做他們的好朋友。在這期間的教學中，我真正的明白，想要成為一名合格的老師，不光要有專業的知識素養，還要有敏銳的觀察力，要時刻觀察每位同學的心理，明白他們心中所想，根據他們的想法做出具體的安排，不能盲目地只按自己的想法辦事。遇到問題學生要耐心教育，開導他們，不能聽之任之，放棄他們。
就像祝校長在《老師與勤奮》一文中所寫的：這是乙個操心活兒，老師每天面對許許多多的學生，就要觀察到每乙個學生的表情、了解到每乙個學生的變化、掌握每乙個學生的情況。說觀察，就是每天誰來了、誰沒來、為什麼沒來，是生病了還是其他原因，如果生病了生的什麼病，要幫助嗎？
傳染嗎？上課時有同學心不在焉的，甚至愁眉苦臉的，他們不在狀態怎麼上課？說變化，師生關係、同學關係，最主要的是進步還是退步情況的變化。
說掌握就要及時與學生的家長溝通，取得真實資訊。這是乙個精心活兒。說精心就是一分耕耘一分收穫，一分精心的耕耘就會有一分精心的收穫。
就像雕刻乙個塑像一樣，精雕細刻的結果就是乙個栩栩如生的雕像。
初登講台時，會有一點緊張，擔心沒有人聽怎麼辦，講不好怎麼辦，第一次上課只把要講的內容很簡潔地給說完了，並沒有考慮到學生的聽課狀態，有沒有理解，該重點的內容也沒有重點講解一下，之後在與指導老師的交談中得知了我的不足。既然認識到了，我就要努力去改正，在之後的上課中，我注意組織教學語言，關注學生們的聽課狀態，注意與學生之間的互動，爭取能做到綠色課堂的要求，認真聽其他老師上課，學習他們的優點，來彌補我上課的不足之處。
有人說：教師的生命是乙個長長的句子，教育並不是犧牲，而是享受，教育不是重複，而是創造。在這過程中，我深深的體會到了作為一名老師的光榮，每天聽著學生們一句句的老師好，讓我覺得充滿了幸福感，感到光榮和自豪，也讓我從最初對這個職業的排斥，到現在的熱愛，因為與學生們的相處簡單卻也豐富著，充滿著樂趣，讓我時刻保持著年輕的心態，同時也明白只有辛勤的付出，真正的投入，才能把工作做好。
小學美術實習個人總結
篇一 小學美術教育實習個人總結 2014年4月1日，我很榮幸的來到了溫州市南浦小學進行了為期兩個月的教育實習。兩個月的實習生活是辛苦的，也是如此得有意義。在南浦小學領導 老師及帶隊老師的支援和指導下，在專業指導老師們和原班主任林老師的幫助輔導下，我逐步地成長著。原來掌握的教學理論一點點轉化為教學實踐...
2019美術教師實習個人總結
總結一 美術教師實習個人總結 想想過去乙個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那麼的充實而規律。實習美術教師之前，我只是個美術教育專業的師範生，我迷茫過，要成為一名優秀的教師，除了理論知識要豐富之外，還一定要懂得說話的藝術，對於美術教師來說，繪畫能力是最重要的。在實習動員大會上，美術系系主任的話給我留下...
物理系中學個人實習總結
實習生 物理系xx級5班陳星實習地點 哈爾濱第一中學校指導老師 白晶指導班主任 趙建華我所在隊的教育實習從九月一日開始，九月三十日結束，共計乙個月時間。在哈爾濱第一中學的實習，時間雖然不長，但這其中與學生在一起悲淚歡笑 辛酸苦辣，感觸頗多。現將實習情況總結如下 一，教學要有自己的特色 在原任老師和班...