這幾次找他談話，他也主動跟我說最近的上課狀況，哪門課能聽懂，哪門課聽不懂，為什麼聽不懂，自己都找出了原因，他是乙個對自己負責的同學，我們的談話很和諧，我相信他會對自己的學業有乙個整體的規劃。
三、沒有「問題」學生，耐心、堅持，反覆抓
在擔任德育導師的這段時間我深切體會到，只有「親其師」，才能「信其道」。於是我調整心態，對每個同學正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚，少一些生氣和批評。沒有愛生的意識，就不會對學生產生極大的熱情，就不會去了解學生，更談不上什麼理解，也就無所謂德育。
只有裝著一顆愛心，你才會去發現、尋找學生的閃光點，去鼓勵他上進，去指導他克服困難，迎接挑戰，才會拉近師生之間的距離，才會達到教學、生活中師生之間的和諧與溝通。才會產生最佳的教學意境與教學效果。也才會發現他們是如此可愛，並不難教，給一點陽光就燦爛，就這麼簡單。
良好的學習習慣的養成，不是一朝一夕的，這是乙個循序漸進的過程，要一步一步來，不能操之過急。而且如果對學生提出過高的要求，反而會讓他們的自尊心受到打擊，到時候老師再想進行幫助就真的難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們「跳一跳，摸得著」，經過努力能逐步達到，一步乙個腳印的前進，慢慢恢復他們的自信心。
通過乙個月的德育導師工作，我覺得自己做得並不是很好，3月25日接到的工作，感覺這項工作比較瑣碎，加之自己手頭有點系裡的其他事，比較忙，所以也一直沒能好好地思考過如何真正地把德育導師這個工作做好。現在發現導師工
作中有苦也有甜，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。教育需要愛心，學生渴望關愛，讓我們用「海納百川」的寬廣胸懷，去接納孩子。讓我們懷著一顆愛心，滋潤每個學生的心田。
伴他們健康成長。我希望在我的授導過程中他們能得到很大的進步，不久的將來，他會更加的出色。
能夠幫助學生們在全面健康的狀態下快樂的成長，使得他們更好的提高能力水平，是我——作為一名德育導師的最大的心願。做好德育工作是一件艱鉅的任務，需要我們堅持不懈的關注和耐心的關懷，讓愛心在幫扶中傳遞到最後，德育工作會一直繼續，我會一如既往的關注他們。在今後的工作中，我要進一步結合工作中的新情況、新問題，一如既往地繼續下去，使得德育導師工作更具針對性和實效性。
資訊工程系
楊昕2.13.3.28
德育導師工作總結
通過乙個學期多的導師工作，我自己獲得了一些工作體會 一 課餘課內揚長避短地開展教育。作為輔導老師，應該參與部分班級的管理，要想 導 好學生，最主要的是落實在課堂。作為老師首先是要在課堂上對所 導 的學生要 關心 興趣是最大的老師，讓學生願意讓你導，就先要讓他喜歡聽你的課，喜歡你這一學科，與你之間沒有...
德育導師工作總結
輔導教師 田亞君 本學期我導的物件是一年級學生趙楠 通過各方面了解到，他的性格比較內向，但是他的行為不規範，學習有很多缺點，學習成績也不太穩定。他的自制力較差，比較貪玩，很懶惰，回家作業很多次沒完成，學習成績落後。雖然經過多次勸導，多次語重心長地勸說，多次和家長交流溝通，一學期下來，成績和習慣都沒有...
3月份德育工作總結
良好的開端是成功的一半 本學期開學以來，我校發生了翻天覆地的變化，無論是校容校貌，還是教師自身都發生了可喜的變化。這個月，我校德育處緊緊圍繞學校的工作重點，做了以下幾個方面的工作 一 加強環境建設，創設良好育人氛圍。開學始，學校經過努力，使校園面貌發生了巨大的改變，粉刷了學校圍牆 教室牆壁，修建了旗...