一、基本概念
·向放大器輸入訊號的電路模型一般可以用由源電壓串聯源內阻來表示，接受被放大的訊號的電路模型一般可以用負載電阻來表示（圖3-1）。
·未輸入訊號（靜態）時，放大管的直流電流電壓稱為放大器的工作點。工作點由直流通路求解。
·放大器工作時，訊號（電流、電壓）均迭加在靜態工作點上，只反映訊號電流、電壓間關係的電路稱為交流通路。
·放大器中的電壓參考點稱為「地」，放大器工作時，某點對「地」的電壓不變（無交流電壓），該點為「交流地」。
·交流放大器中的耦合電容可以隔斷電容兩端的直流電壓，並無衰減地將電容一端的交流電壓傳送到另一端，耦合電容上應基本上無交流電壓，或即是交流短路的。傍路電容也是對交流電流短路的電容。
·畫交流通路時應將恆壓源短路（無交流電壓），恆流源開路（無交流電流）；耦合、傍路電容短路（無交流電壓）。
·畫直流通路時應將電容開路（電容不通直流），電感短路（電感上直流電壓為零）。
二、bjt偏置電路
1．固定基流電路（圖3-7a）
·特點：簡單，隨溫度變化小；但輸出特性曲線上的工作點（、）隨溫度變化大。
·q點估計，，
·直流負載線
2．基極分壓射極偏置電路（圖3-14）
·特點：元件稍多。但在滿足條件（）時，工作點q（，）
隨溫度變化很小，穩定工作點的原理是電流取樣電壓求和直流負反饋（§7.4.4）。
·q點估算：，
直流負載線
以上近似計算在滿足時有足夠的準確性。
三、基本ce放大器的大訊號分析
·交流負載線是放大器（圖3-6b）工作時，動點（，）的運動軌跡。交流負載線經過靜態工作點，且斜率為。
·因放大器中電晶體的伏安特性的非線性使輸出波形出現失真，這是非線性失真。非線性失真使輸出訊號含有輸入訊號所沒有的新的頻率分量。
·放大訊號時，使bjt進入飽和區產生飽和失真；使bjt進入截止區，產生截止失真。npn管ce放大器的削頂失真是截止失真；削底失真是飽和失真。對於pnp管ce放大器則相反。
·將工作點安排在交流負載線的中點，可以獲得最大的無削波失真的輸出。
四、bjt基本組態小訊號放大器指標
1．基本概念：
輸入電阻是從放大器輸入口視入的等效交流電阻。是訊號源的負載，表明放大器向訊號源吸收訊號功率。放大器在輸出口對負載而言，等效為乙個新的訊號源（這說明放大器向負載輸出功率），該訊號源的內阻即輸出電阻。
·任何單向化放大器都可以乙個通用模型來等效（圖3-36）。由此模型，放大器各種增益定義如下：
端電壓增益：
源電壓增益：，
電流增益：
負載開路電壓增益（內電壓增益）：，
功率增益：
·、、、的分貝數為；的分貝數為。
·不同組態放大器增益不同，但任何正常工作的放大器，必須。
2．ce、cb、cc放大器基本指標，管端輸入電阻，管端輸出電阻。
用電流控制電流源（）bjt低頻簡化模型（圖2-24）匯出的三個組態的上述基本指標由表3-1歸納。
表3-1 bjt三種基本放大器小訊號指標
五、多級放大電路
1．基本概念
·多級放大器的級間耦合方式主要有電容耦合（阻容耦合）（圖3-39）、變壓器耦合（圖3-41）和直接耦合（圖3-42、3-43）三種方式。
·對於直接耦合放大器，其工作頻率的下限可以為零（稱為直流放大器），但輸出易發生所謂「零點漂移」（輸出端靜態電壓緩慢變化），形成假訊號。零點漂移的主要原因是前級工作點隨溫度變化，這種變化因級間直接耦合被逐級放大。在輸出端出現可觀的漂移電壓。
·直流放大器由於輸入輸出不能使用隔直耦合電容，希望在無輸入訊號時，輸入埠和輸出埠的靜態直流電壓為零。滿足這種條件的直流放大器稱為滿足零輸入、零輸出條件。只有用正負雙電源供電的直流放大器才能實現零輸入和零輸出。
·由於供電電壓源存在內阻，使各級放大器發生「共電耦合」，這種共電耦合可能導致放大器指標變壞甚至自激。放大器中的電源去耦電路就是為了減小和消除共電耦合（圖3-39、3-40）。
2．多級放大器指標計算
·后級放大器的輸入電阻是前級放大器的負載，在計算前級放大器的增益時，一定要把這個輸入電阻計為負載來計算增益。
·第一級放大器的輸入電阻即多級放大器的輸入電阻；末級放大器的輸出電阻即多級放大器的輸出電阻。
·計算多級放大器電壓增益的一般方法是求出各級增益，再將其相乘。對bjt多級基本放大器的一種有效的計算增益的方法是「觀察法」，應該掌握。
bjt兩種重要的組合放大電路是共射—共基和共集—共基組態，其實用電路之一分別是圖3-45（ce-cb）和圖3-47（cc-cb），應能畫出並計算這兩個電路的指標。
第三章高頻小訊號放大器
3.1 對高頻小訊號放大器的主要要求是什麼？高頻小訊號放大器有哪些分類？解 對高頻小訊號器的主要要求是 1 比較高的增益 2 比較好的通頻帶和選擇性 3 噪音係數要小 4 穩定性要高 高頻小訊號放大器一般可分為用分立元件構成的放大器 整合放大器和選頻電路組成的放大器。根據選頻電路的不同，又可分為單調...
基礎知識總結 第三章數列
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