你我手拉手成長心連心活動方案

——心理健康教育主題講座活動方案

一、活動設想：

現在的學生都喜歡以自我為中心，對身邊的親人、同學、朋友都缺少理解和包容，因此吵架、打架的事情屢見不鮮，很多不和諧的畫面在我們生活中都有所出現。這次活動是要從積極的方面引導學生學會理解人、包容人，培養他們寬容的美德，從而讓學生之間友好相處，讓我們的集體更溫暖、和諧。

二、活動目的：

1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到理解、包容的重要性。

2、培養學生自覺理解他人、寬容他人的好品質，進而與同學友好相處，樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

三、活動準備：

l、學生蒐集準備關於理解、包容的名言或小故事。

2、回顧發生在自己身邊的理解包容的故事

四、活動物件：學校全體學生

五、活動方式

活動過程：

活動總結：

理解、包容是我們每乙個人應該具有的良好美德，但是我們的學生在這方面做的並不是很好。通過這堂班會讓學生從自己生活的環境，接觸的人和事中去發現不和諧的現象，既而結合自己的行為進行反思，從而糾正自己不理解、不包容的錯誤的言和行。

本堂活動就是通過「勇敢的講述-------溫馨的回憶-------莊嚴的承諾」這三大環節，讓學生在思想上接受一次「愛」的洗禮。特別是「莊嚴的承諾」更是讓本次活動的意義從課內延伸到課外，延伸到學生的生活中。學生也因此明白只有人和人之間相互關愛，相互理解，相互包容，我們的世界才會更和諧美好！

經過這次活動，使同學們意識到了人際關係的重要性，明白了該如何去搞好和解決生活中的這些人際關係問題。活動中，同學們積極思考和回答，踴躍參與討論並主動上台發表自己的意見。認識到生活中的人際關係是要靠自身的努力才能起到很好的作用，並讓同學們知道，人際關係該如何的掌握。