雙牌一小2023年下期
學校工作匯報
尊敬的各位領導：
大家上午好！
首先，我代表雙牌一小2300多名師生向蒞臨我校指導工作的市、縣領導表示熱烈歡迎，並衷心地祝各位領導身體健康，工作順利，家庭幸福！
乙個學期來，我校以科學發展觀把握學校教育事業發展的走向，以超前的思考和勇於開拓的精神，強勢啟動了學校的發展。我校始終秉持「做學生尊重家長滿意的教師，創社會讚賞人民信賴和學校」的辦學目標，追尋「關注每乙個人的人生幸福和他們的美好未來」的育人理想，大力推行素質教育，不斷強化學校管理，全面推行高效課堂改革，全面提公升辦學品位。學校已步入了科學持續、快速發展的軌道，辦學質量顯著提高，辦學聲譽日益攀公升。
回首乙個學期來的足跡，我們的步履是從容的、堅實的；我們無怨無悔地付出，我們義無反顧地前行；我們用自己的知識、智慧型、情感和最旺盛的精力，創造了乙個又乙個輝煌的業績。下面,我從以下幾個方面簡要回顧本期的工作:
（一）、基本情況
我校現有教學班39個，學生數2259人。我校共有在編教職工137名，專任教師134人，其中35周歲以下教師48人，佔全體教師總數的35%，36—44周歲教師50人，佔全體教師總數的36.5%，45周歲以上教師46人，佔全體教師總數的28.
5%。從學歷結構上看，大學本科學歷36人，佔全體教師的26.3%，大專學歷84人，佔全體教師的61.
3%，中師及以下學歷14人，佔全體教師的12.4%。從職稱結構上看，中學高階教師1名，小學高階教師99名，具有中級以上職稱教師佔總人數的73%，小學一級教師23名，佔總人數的16.
8 %，校醫一名,工人身份2人,高階工一名。學校現有市級骨幹教師1人、縣級骨幹教師17人。縣級以上骨幹教師佔總人數的13.
1%。（二）、工作情況
一、德育工作豐富多彩。
學校自始至終將德育工作擺在學校工作的首位。
1、加強教師師德修養，打造高素質的師德隊伍。
我校堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，開展文明辦公室、文明年級組等一系列評比活動，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發生，努力塑造人民教師的良好形象。加強學習，提高認識，更新觀念，轉換角色。
正確引導教師從做「教書匠」轉向當「教育家」，引導教師閱讀教育經典，研究教育案例，撰寫教學心得，全面提高教師教育理論水平。
2、開展德育活動。我們堅持「教育在先」的原則，針對學生生理、心理特點，結合學校工作實際，有的放矢，周密策劃學校德育工作，做到了德育工作序列化。通過「國旗下講話」進行愛國主義教育；通過「感恩教育進一小」活動開展「感恩教育」；通過「消防演練」、「**知識講座」、「交警報告會」活動開展「安全教育」；通過「愛心捐贈」活動開展愛心培養和珍愛生命的教育。
實行「全員育人」制度。推行「首遇制」和「責任制」，讓我們的每一位教師和每一位員工都負起責來。樹立「管不住學生就是失職」的崗位理念，構建學生品德培養的立體教育網路，收到了良好的效果，為學生良好道德品質的形成奠定了堅實的基礎。
3、突出德育主題。本年度的德育主題是「誠信進學校」，為了進一步規範學生的行為，學校出台了《雙牌一小行為習慣二十條》《不良行為習慣十條》，舉行了《告別不良習慣，爭做文明師生》的啟動儀式。要求學生按照《雙牌一小行為習慣二十條》《不良行為習慣十條》的要求去抓好自己的行為，通過行為習慣的養成教育，我校學生的精神面貌有了很大的改觀。
通過主題活動的開展，學生養成了好的行為習慣，為我校形成好的校風打下了良好的基礎。
4、建立家校互動。學校非常重視與社會和家庭的聯絡，認真組建家長學校，定期開課交流。10月26日上午，我校組織三至六年級的家長在學校操場參加了《推廣家庭教育及全腦學習方法報告會》，通過聽課，全體家長對如何教育子女有了進一步的認識，對如何輔導子女提高學習成績有了更好的方法，形成了「三結合」的德育教育網路。
學校還運用成功教育和賞識教育理論，充分發揮評價對學生發展的激勵功能，對學生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學生，努力發現學生閃光點，激勵學生個性發展。學校能認真貫徹德育工作政策法規，德育機構、隊伍和制度健全，學校、社會、家庭三結合教育網路完善、效果好，德育目標和要求符合學生成長的規律，在培養學生思想品質和行為規範方面頗有成效。
5、重視德育研究。學校重視德育工作的研究，改進思想品德課的教學，堅持把德育工作滲透於各科教學中，注重加強愛國主義教育、法紀教育、人生觀、價值觀教育、心理健康教育，注重學生參與德育管理，重視發揮德育基地的作用，形成學校德育的特色，班主任責任和待遇落實到位，建立了班主任培訓和表彰制度。
6、文化上牆，豐富德育內容。學校為了進一步規範學生行為，提公升學生品質，學校將二十四孝圖作為學校的永州性德育主題張貼在學校看台上，讓學生時時提醒自己，並做為自己的行為準則。中國共產黨第十八次代表大會結束後，學校把新當選的中共政治局常委七人的巨幅畫像張貼在校門口醒目位置，讓學生了解十八大精神。
除此外，每個班的走廊上，要各班必須有突出班級文化特色的班級文化。
二、教育質量逐步提高。
我們始終把提公升教育質量擺在最為突出的戰略位置，建立滿足社會要求的教育信任體系。一方面，我們樹立全面質量觀，建立「質量保證體系」，嚴格教學管理，提高教學常規管理的「精細化」程度。在教學管理中對發現的問題進行專門調研，提出整改意見，督促指導相關教師的教學。
其次，我們將智慧型教育的自覺追求與柔性的規範在課堂教學中融為一體。第三，我校加大課堂教學改革力度，制定了《雙牌一小課堂教學改革方案》和《雙牌一小教改課賽（成果）、專業**、通訊、文章發表獎勵方案》，在課堂改革這個環節，學校加大了檢查力度，對在課改中表現突出的教師實行優先評優、優先聘崗；除此外，我們還特別重視教師的業務培訓，乙個學期來，我校派出唐永青老師參加省小學語文教師脫產培訓，易豔英、劉佑民等12名教師參加國家級培訓，左冬梅、鄧梅英等8位老師參加省級培訓，通過脫產、國培、省培、市培，教師的整體素質得到了提高，教學理念得到了提公升，教學方法得到了改善，初步實現了學生進得來、留得住、學得好、教育教學質量穩步上公升的良好局面。
三、隊伍建設卓有成效。
我們積極倡導「教師發展學校」的管理理念，採取一系列行之有效的舉措，增強教師資源的內在品質。一是在全體教師中積極開展德育培訓。本期開學前，學校組織開展了師德師風培訓活動，活動參與率達100%；二是為學校骨幹教師搭建成長平台，培養學校優秀人才，我校已有17名教師被評為縣級骨幹教師；鄧春紅同志還被評為市級骨幹教師，且被抽調到市裡參加市級骨幹教師評審。
三是鼓勵教師積極參加學歷提公升和普通話晉級培訓。為了進一步加強教師隊伍建設，打造一支過硬且業務能力強的師資隊伍，其一，我校制定了《雙牌一小教師學歷提公升計畫》，到2023年，力爭我校教師具有專科及以上學歷者達95%以上，為了實現這一目標，我們給予了獎勵措施，即凡參加學歷培訓的教師只要在原有基礎上提高乙個檔次的，學校獎勵500元。其二，我校對積極參加普通話等級培訓的教師也給予獎勵，即凡在原有基礎上普通話晉公升一級的教師，學校給予200元的獎勵。
通過學歷培訓，學校教師學歷合格率達100，普通話水平也有了很大提高。四是重視校本培訓，學校把學生日常行為規範的養成教育作為學校校本研修的專項課題，要班主任通過週會課時間對學生進行做人的基本原則、基本要求、基本準則的教育，通過這項活動的開展，使得班主任的班級管理水平上了乙個台階。
四、教改教研碩果累累。
學校在積極進行課改的同時，還積極參加上級主管部門組織的教改教研活動。乙個學期來，我校唐國文主任的《巧用電教**，創新科學高效課堂》、甘仁君主任的《芻議資訊科技與小學科學課的整合》楊海珍老師的《數學教學如何讓學生主動學習》、盧美豔老師的《激發興趣輕鬆學字》共四篇**均獲省二等獎，張麗萍老師的《我的德育故事》、唐劍鋒老師的《注重活動開展讓品德與社會可有實效》獲市一等獎，我校秦巍老師和胡麗君老師在參加市裡的公開課競賽中分獲特等獎和一等獎。我校廖曉明、唐國文、甘仁君三同志的三個市級課題正在結題當中。
在積極參加上級主管部門組織的教改教研外，學校還經常性地開展各項活動，本期來，學校開展了手抄報比賽，在一至三年級中開展了朗讀比賽，在四至六年級中開展了以「愛我校園」的演講比賽，還在全校學生中開展了「歌唱祖國、唱響校園」的大型合唱比賽和廣播體操比賽，通過這些活動的開展，豐富了學生的文體活動，提高了學生的素質。
五、行風建設深受好評。
2023年，我們以規範教育收費為重點，以加強師德建設為核心，以群眾廣泛參與為基礎，以群眾滿意為標準，堅持教育、制度、監督並重，糾建並舉，紮實推進行風建設，促進學校依法治教、規範管理，樹立了學校新的形象。開學初，我們便在教師中強調嚴禁教師有償補課、有償家教，嚴禁老師體罰學生和變相體罰學生，嚴禁老師要學生到指定商店購買學習資料，嚴禁教師違規亂收費和自立專案收費。並將這幾項規定在開學時張貼到校門口醒目的地方，接受社會和家長的監督，且設立了舉報**，同時，我校行政人員還不定期巡查，通過這一系列的活動有效地遏制了教師亂作為，深受上級好評，同時也樹立了一小教育的良好形象。
六、學校管理科學民主。
建立現代學校管理體制。我們根據學校實際，建立決策層、管理層、執行層在同一平面上工作的「扁平化」管理模式，徹底打破了以往部門領導和部門工作人員「人浮於事」的狀態，班子空前團結，幹群關係和諧。領導幹部靠前指揮，管理重心下移。
積極探索管理過程中年級組長負責制的執行途徑與方法，賦予他們更多的自主決策權，以此提公升精細化管理中檢查、反饋與重建等環節的工作質量。
堅持以人為本，各級幹部始終關注人的工作。在全校各部門之間、幹部與師生之間、教師與學生之間創造「平等對話，合理衝撞」的氛圍，從批評走向建議。加強溝通，及時了解員工的心理與需求，積極鼓勵廣大師生參與學校管理。
七、後勤保障全面優化。
學校完成了教學樓的維修與校園電網的改造；加強了費用收取、發放管理，並進一步規範了物品採購、保管和領用制度，制訂了《雙牌一小公用經費內部管理辦法》，規範了公用經費的支出，確保了公用經費專款專用，提高了資金的使用效益。在建立節約型學校方面邁出了堅實的步伐；學校衛生與綠化工作也得到進一步加強。
八、陽光體育如火如荼。
一是樹立健康第一的指導思想，認真貫徹《體育工作條例》，重視提高學生健康素質，體能和運動技能，養成堅持體育鍛煉的良好習慣，確保學生每天有一小時的陽光體育活動，沒有擠占體育活動時間現象，重視開展多種多樣的體育活動。在今年舉辦的雙牌縣第二十屆田徑運動會，我校學生奪得了六塊金牌，三塊銀牌和三塊銅牌，且以絕對優勢獲得了小學組團體總分第一名的好成績。
二是注重將美育融入學校教育的全過程，藝術課堂教學效果明顯，文化藝術活動豐富多彩，形式多樣，有特色專案，注重培養、提高學生的審美能力和正確的審美觀，每學期都舉行全校性文藝活動，藝術教育方面成績突出。
三是培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，積極組織學生參加多種多樣的課外活動和社會實踐活動，制度健全，措施得力。
九、學校安全常抓不懈。
「安全責任，重於泰山」，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據市縣相關安全檔案精神，我校持之以恆地開展建立平安校園工作。近年來，我校本著安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過加強教育及應急演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，消除了學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。
1、加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，副校長盤建濤同志具體抓的安全工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施裝置、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對校園安全工作的領導、督查及檢查。同時，根據學校領導班子及中層幹部的調整，及時對安全工作組織機構進行了調整，確保了安全工作機制有效執行。
2、強化安全， 警鐘長鳴
近年來，我校始終將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為建立平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。
使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
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