● 加線字型表示預設的遊戲活動。傾斜字型表示生成的遊戲活動。
《動物王國》主題活動後的反思
在主題活動實施過程中，中班階段我們開展了「動物總動員」的主題活動，並通過孩子們收集資料、**，他們對動物的外形特徵、生活習性等方面遊樂一定的認識。近階段，他們對動物奇特的現象和特殊的本領產生了好奇，紛紛尋找並討論動物有哪些本領，對動物本領的研究和探索興致很高。因此，我們覺得開展此主題活動有一定的教育價值，希望通過這個主題，使孩子們了解動物的不同特點與周圍環境的關係，體驗探索動物世界的樂趣。
在整個主題活動中，採用幼兒自由結合，自定規則；合作表現，互動評價；體驗成功，共享快樂的摸式開展活動。在自主、互動的氛圍中，關注、支援、引發幼兒的主動探索和交往，滿足幼兒自主互動、自發學習的需要。
如創意坊：我們共同收集了許多廢舊材料，如：包裝盒、吸管、毛線、酸奶瓶、薯片筒、大小皮鞋盒等。
然後根據每週不同的主題進行設計製作。讓幼兒與環境互動，讓區域環境之間互動起來，調動幼兒活動的熱情和參與性。在「創意坊」提供給幼兒自主學習，合作**的機會。
一方面，在這裡讓幼兒的多種能力得到提高，另一方面也使幼兒學會與其他區域活動進行互動。如：讓孩子自選並大膽設計製作各種動物，同時可帶到表演區去進行故事表演。
快樂表演區：在本區活動中，讓幼兒根據動物專場自由選擇今日上演內容，為打擊樂設定了活動的節奏卡，讓幼兒在活動中自由操作。並為學習舞蹈設定了舞蹈示意分解動作圖，引導幼兒在區域活動中學習，同時進一步使幼兒在此基礎上創編不同的動作。
並與表演區相連，提供不同的表演道具，如：各種動物頭飾、頭花、頭飾、紅手帕、眼鏡、小包等，增加幼兒的表演興趣。
特色區：各個班級的特色都是不同的，大一班以剪紙和美語為特色，大二班以分享閱讀為特色，大三班以水墨畫和分享閱讀為特色，大四班以美語為特色……結合各班的特長，進一步提高幼兒的藝術修養，繼承優秀的民族文化傳統。所以我們設立了不同的欣賞區，讓幼兒有視覺上的享受。
然後提供給幼兒乙個交流欣賞的平台，也是乙個自我成績向家長展示的視窗。這裡讓小朋友學會了輪流、合作遊戲，也使家長和孩子共同感受到了分享的快樂。
另外，家庭資源是主題活動中不可忽視的乙個重要資源。主題展開前的前期工作及開展中的活動，均離不開家長這一重要的資源，家長的配合是活動開展中重要的一環。因此，我們在學期初的家長會時就向家長介紹主題活動的一些情況，這樣家長才能更進一步了解我們的主題開展情況，也會更樂意接受與配合老師與幼兒一塊積極通過多種途徑查詢有關資料，家長的及時參與和支援也是主題活動開展的有效保證。
在「動物王國」主題活動開展前，我們向家長徵詢孩子的熱點，如「動物尾巴有什麼用？」「兩棲動物有哪些？」這些問題使本次主題活動的內容更貼近孩子。
這樣家長也非常樂意參與其中，幫助、支援和激勵孩子。家長們在幫助收集資料的同時，還協助我們豐富孩子一些和主題活動相關的知識，擴大孩子的知識面。
在整個主題活動中，我們大班年級組經過討論協商，讓主題活動資源共享，象「動物牌、鬥獸棋及穿越侏羅紀」等活動幼兒特別感興趣，我們在日常活動中還會繼續延伸發展，及時調整。在班級的每個「角落」都滿足了幼兒的需求，充分發揮了區域活動的教育功能。每天區域活動時，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地裡，盡情的發揮、盡情的宣洩、盡情的想象，的確是其樂無窮。
大班年級組
大班主題性區域活動計畫表
附頁 主題一 我是大班哥哥姐姐啦 2周 主題目標 1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動，在關心弟弟妹妹等活動中樂於表現自己的才幹，產生做哥哥姐姐的自豪感。2.主動感知周圍生活中的標誌，並積極了解標誌的特徵 種類及與人們生活的關係。3.會感知新班級環境，能根據需要設計活動區的擺放位置並制定規則...
大班主題活動計畫表
幼兒園5月大班主題活動計畫表 主題名稱 大家一起來 活動時間 2010年5月 本月的主題是 大家一起來 是通過遊戲式的語言活動，幫助幼兒提公升語言表達能力，擴充套件人際關係，主題說明 並從活動中體會與人合作的快樂。每個幼兒的個性都不一樣，又的活潑，喜歡喝大家打成一片 我們必須著重引導幼兒合群的概念，...
大班主題區域活動動物王國
一 目標 1 能主動 積極地收集有關動物的各種資訊，感受動物的奇妙，了解人與動物 動物與環境之間的關係。2 喜歡小動物，充分感受動物的美，並能以自己的方式表現出來。3 學會關心 愛護動物，具有初步的生態環保意識。4 初步了解常見動物的名稱 生活環境，能夠用比較豐富的詞彙表達對動物外形特徵 習性等的認...