開展主題教育實踐活動查擺整改階段工作小結

2021-03-04 08:24:11 字數 4050 閱讀 2589

xx司法局主題教育實踐活動

查擺整改階段工作小結

根據縣委政法委的安排,我局召開了主題教育實踐活動第三階段工作轉段動員大會,及時將主題教育實踐活動整體推進到查擺整改階段。兩個多月來,我局嚴格按照查擺整改階段活動的總體要求,實事求是,認真查擺,找準查實在政治思想、機關作風、工作紀律、勤政廉潔等方面存在的問題,取得了階段性工作成果。現將該階段工作開展情況總結如下:

一、領導重視,部署安排抓到位

轉段工作之後,局黨組對主題教育實踐活動非常重視,在認真總結前兩個階段工作經驗的基礎上,對查擺整改階段的活動內容、工作目標、查擺力度、整改措施等方面提出了具體要求。全系統按照主題教育實踐活動聯絡點制度,結合局領導班子分工,股室管理職責,司法所對全系統查擺整改工作進行了督查指導,不折不扣地將查擺整改階段各項工作落到實處。

二、多措並舉,整體推進求實效

為了防止「動員會議一陣風,查擺整改鬆一鬆」現象的發生,局黨組除要求局機關股室(中心、處)每週

一、司法所長每月召開定期匯報查擺整改工作進展情況外,全系統上下還多措並舉,例行了一系列行之有效的措施:

一是開門亮底,下發徵求意見表和問卷調查表,廣泛徵求社會意見。8月初,我局通過問卷調查表的形式向縣直機關、各鄉鎮、人民團體、事業單位規範徵求意見。內容包括司法行政幹警宗旨意識和群眾觀念如何;責任意識和改進工作作風如何;強化法治意識,堅持依法行政如何;強化廉政意識,執行廉政準則如何等。

各司法所也按照調查問卷的內容,通過法律服務、人民調解、建立主題教育實踐活動聯絡點等方式,走訪了群眾,廣泛徵求人民群眾對司法所工作滿意度方面的意見;各律師事務所通過捐資助學方式,與各司法所主動取得聯絡,在徵求群眾意見的基礎上,5個律師事務所對11個鄉鎮特困學生進行了經濟支助一萬餘元,受到所在學校和人民群眾的高度讚揚與好評。

二是自我兜底,深入剖析,認真查擺,確保主題教育實踐活動入腦入心。在查擺問題的過程中,對個人,要求廣大幹警結合自己的思想認識、作風紀律、工作差距和存在的問題,認真撰寫學習心得筆記,進行自查自糾;對股室,要求結合管理業務,剖析在近兩年司法行政三項重點工作、雙百維穩、四千四萬活動中存在的主要問題、主要原因、整改措施,以及下一步工作打算;對基層,要求司法所、律師事務所結合日常工作,分片分單位召開司法所、律師事務所工作分析報告會,邀請當地鄉鎮領導和群眾自治組織幹部參加,通過聽取司法所長工作剖析匯報,請鄉鎮領導和基層幹部現場評議,再由聯絡股室負責任人和聯絡點的領導,結合司法所長主題匯報的內容和平時掌握的工作情況進行現場點評。通過對各司法所幹警組織思想建設、先鋒鋒模範作用、紀律作風建設、制度效律建設等方面深入剖析,進而保證了全縣司法行政系統主題教育實踐活動整體推進,良性發展。

三是結合司法所建設示範縣建立工作,進一步建立完善司法行政工作管理機制。為認真貫徹落實省司法廳《關於全省司法所建設示範縣(市、區)建立工作方案》,我局緊密結合自身實際,於8月26 日召開了黨組擴大會議,對全縣司法所建設示範縣建立工作進行研究和部署,並正式出台了《司法所示範縣建立工作職責及任務分解方案》。

《方案》按照建立目標、建立標準的具體要求,依據局領導分管工作和股室職能,將示範縣建立標準,目標任務、工作責任分解量化到各職能股室(中心)。並嚴格要求各司法所、機關股室結合主題教育第三階段工作要求,對照《方案》目標、任務和具體標準,逐項對照查擺,力求通過司法所建設示範縣建立工作,進一步規範司法所機構建設,充實司法所幹部隊伍,加強業務股室督查指導,強化司法所所務管理,夯實司法所基礎實施,全面提公升全縣司法所規範化建設整體水平,努力實現全縣司法行政工作良性迴圈發展常態化的總體目標

四是結合公共服務單位民主評工作,對全縣律師事務所主題教育實踐活動展開督查。八月份以來,我局民主考評領導組,對後5個律師事務所主題教育實踐活動,尤其是第三階段查擺整改工作進行了全面督察。

在督察活動中,重點對各司法所、律師事務所對局機關主題教育實踐活動有關會議精神是否進行了傳達貫徹;是否按照縣局《主題教育實踐活動方案》要求,制定了本單位活動方案;是否針對履行法律服務職能情況開展自查自糾,落實了整改措施;有沒有主動接受社會的監督等。

從督查情況看,絕大多數單位能按照局機關動員會議要求,及時召開了所務會議,進一步提高了對主題教育實踐活動和民主考評活動重要性的認識,端正了態度,提高了社會責任意識、發展意識、服務意識、強化了內部管理,積極履行了基層司法和法律服務職能。同時,認真梳理了思想認識差距、工作上存在的問題和不足;聯絡工作實際,制定了整改方案,落實了具體措施。針對督查中發現的認識問題,督查組同志及時進行了糾正,進一步幫助他們提高了思想認識,端正對民評活動的態度。

五是召開局黨組成員民主生活會。根據縣政法委涇政法[2011]53號檔案要求,於九月九日召開了局黨組成員民主生活會。

黨組成員民主生活會,首先重溫學習了《主題教育實踐活動方案》有關內容和縣政法委關於主題教育查擺整改階段工作督查的通知精神;二是聽取全縣司法行政系統開展主題教育實踐活動總體情況匯報;三是由黨組成員結合各自分管的工作,聯絡主題教育實踐活動的具體要求,開展批評和自我批評。

黨組成員在充分準備的基礎上,緊密結合主題教育實踐活動前三個階段工作要求和具體活動情況,聯絡司法行政業務和自身工作實際,敞開思想,坦誠相見,推心置腹,言詞懇切,本著既堅持原則,又與人為善的原則,自始至終把民主生活會開的生動活潑。

潘天昭同志首先以身作則,率先垂範,對自己高標準、嚴要求,既開展自我批評,又能誠心誠意地針對每個黨組成員的情況,進行具體的幫助。既一針見血地指出問題,又注意把握分寸,動之以情,曉之以理,對開好這次黨組民主生活會起到了非常重要的作用。其他黨組成員以誠相待,暢所欲言,整個民主生活會充滿了嚴肅認真、團結友善、熱情真誠的氣氛,真正達到了弄清思想、提高認識、增進團結、互相幫助、共同提高的目的。

三、改進工作,良性發展常態化

通過兩個多月集中教育與查擺,我局的主題教育實踐活動取得了一定成效。但是與上級要求相比還存在一定的差距。

一是需要進一步加強理論學習,增強理論學習的及時性、針對性、系統性;二是黨的宗旨意識與司法行政工作緊密結合還不是很到位,需要進一步探索和實踐;三是進一步深入基層調查研究,逐步形成司法行政工作良性迴圈發展的長效機制,提公升指導管理基層司法工作的實效性;四是創新意識、憂患意識有待在司法行政工作中進一步提公升和加強;五是主題教育實踐活動做了一些工作,但用高標準、嚴要求來衡量,在力度、深度、廣度上還需要進一步加強和改進;六是司法行政隊伍整體素質有待進一步提高,進一步加強股室之間協調與配合,進一步完善對基層的監督、管理、指導、協調、服務機制;七是需要進一步理順和改變制約司法行政工作良性迴圈發展常態化的不利因素:如司法編制緊缺,司法所工作人員變動頻繁等,力爭通過在家練內功,出門樹形象,不斷提公升司法行政工作的整體形象。

三、下一步安排部署

(一)積極開展「回頭望」,夯實主題教育實踐活動教育階段成果

緊扣「發揚傳統、堅定信念、執政為民」主題教育實踐活動的要求,對一二階段開展「回頭望」,全面總結經驗,嚴格對照標準,認真查詢不足,積極查漏補缺。要緊密結合我縣司法行政工作發展實際,立足全年目標任務,按照司法行政《主題教育實踐活動方案》具體要求,採取走出去看、請進來講等有效形式,找準工作差距,明確努力方向。特別是針對查擺出的突出問題,嚴格按照整改措施,制定詳細的整改計畫,明確審核標準和時限要求,確保整改活動不走過場,真正取得實效,全面夯實主題教育實踐活動前三個階段成果。

同時要把自查整改貫穿於整個實踐活動全過程,堅持邊學邊改邊推進,以學習促進問題解決,以解決問題推動工作落實,

(二)把握重點,紮實開展好主題實踐階段各項活動

緊扣 「三個階段」要求,以「管理能力有新進步,服務能力有新提公升、發展水平有新突破、整體素質有新改善」為目標,採取牽頭抓與分頭抓、全面抓與重點抓相結合的方式進行,紮實開展好基層司法組織建設「三項重點工作大練兵」活動、優化基層司法發展環境、以「四千四萬」「建設年」活動為推手,確保主題實踐活動深入推進。

(三)強化督導,確保主題實踐活動取得實效

我們在自覺接受市縣政法委督查組監督指導的基礎上,局主題實踐活動領導小組要對整個活動實施全方位、全過程的監督,既要對活動的每個環節加強督促檢查和實施具體指導,同時也要適時加強與市縣政法委的聯絡。各級司法所、律師事務所、法律服務所、機關股室(中心、處)負責人既要積極主動參與各項活動,也要對本單位、本股室的活動情況嚴格把關,確保主題實踐活動深入開展、整體推進,取得實效。

經過為期兩個多月的全面查擺,我局每名幹警都做到了撰寫自查分析材料,深入剖析自身存在的問題,使幹警的工作作風、工作方法和精神風貌有了很大程度的改進,主題教育實踐活動取得了扎扎實實的成效。今後我局將在縣委政法委的指導下,進一步堅持人人參與、正面教育、注重實踐、群眾路線、和務求實效五項原則,繼續堅持好的經驗作法,努力踐行「司法為民」宗旨,採取有力措施,推動主題教育實踐活動再上新台階。

二○一三年七月二十日

司法局主題教育實踐活動查擺整改階段工作開展情況總結

司法局 發揚傳統 堅定信念 執法為民 主題教育實踐活動階段工作開展情況總結 根據區委政法的安排,發揚傳統 堅定信念 執法為民 主題教育實踐活動現已進入查擺整改階段,本階段活動主要任務是實事求是,認真查擺,找準 查實在思想 作風 工作 紀律 廉潔等方面存在的問題,現將本階段工作開展情況總結如下 一 領...

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