一、加強領導。
１、思想重視，成立機構。
學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開工作小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組**員既有學校行政人員，又有普通教師代表，體現了代表性、廣泛性。我們成立了以校長為組長、各部門負責人為成員的校務公開工作小組，負責校務公開的日常工作，並收集教職工及學生家長提出的意見和建議，及時反饋給校務公開領導小組；成立了以黨政工和教師代表為成員的校務公開監督小組，對公開的內容的真實性和執**況進行檢查和監督。
２、責任到人，職責分明
學校堅持校長負責，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切幹群關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。
（1）校長對校務公開工作負總責，為第一責任人，對校務公開工作負全面領導和直接領導責任；
（2）分管教師根據分工，對職責範圍的公開專案負重要責任，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要責任。
（3）經辦人員對其從事工作的公開專案負當事人責任。
二、健全制度。
全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設。
１、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體內容如下：
（１）政務欄：學校重大決策、規章制度等。教師職稱評聘的任職條件、評聘程式、推薦人選等。師生評優評先條件、名額，推薦人選等。
（２）收費欄：學校的收費專案和標準、批准文號、有關政策等。
（３）財務欄：財務收支情況（包括大數額的教學儀器裝置採購）、教職工獎金福利分配等。
２、校務公開採取事前公開與事後公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報**，並通過會議通報等形式進行公開。
３、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。
工作中，我們認真做到校務公開工作的「四個結合」：與落實黨風廉政建設相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。為使校務公開的內容具有全面性、針對性、實效性,我校還制定了切實可行的《校務公開工作制度》、《校務公開實施細則》，建立了校務公開工作檔案，把每次公開的內容、時間形式記錄在冊，以便接受監督和檢查。
凡事關教職工和學生切身利益的事項及學校重大決策，應該公開的校務活動都予以公開，確保校務公開工作規範化、法制化。
三、確立形式，規範程式
為了搞好校務公開制度化和規範化的建設，本著校務公開的要害是公開，關鍵是真實，實質是監督，基本載體是教代會，目的是搞好學校民主建設和黨風廉政建設的原則，根據校務性質的不同，分別通過以下形式和程式實施校務公開：
1、校務公開內容分在校內公開和向社會、家長公開兩部分。我們在學校醒目位置設立規範的校務公開陣地：校務公開欄、意見箱，監督**。
在校內公開的主渠道是：編印書面材料發給教職員工，在校務公開欄、宣傳欄、通知欄、牆報或廣播裡公布，或在黨政工聯席會議、全體教工會議、教代會、黨員民主生活會上通報；在向社會、家長公開方面，主要是按公布範圍，通過發放公開信、告家長書、公告和借助校訊通等進行告知，公布有關專案，接受群眾監督。
2、教代會是學校民主管理和民主監督的基本組織形式和制度，是校務公開的基本載體和主要渠道，我們充分發揮教代會的作用，學校的辦學目標，發展規劃、改革措施，管理制度以及學校的重大事項，各項工作均經教代會廣泛徵求意見，充分討論，教代會每年召開一次；校務會對教職工的教代會提案認真研究，對合理化建議進行分門別類，責成有關部門限期作出答覆和處理。學校領導班子、中層幹部每學年接受一次教師測評，請全校教職員工參與評判、打分，以提**部的責任感和使命感，不斷規範學校的科學管理。同時採用黨政工聯席會、行政會，工會委員例會，教職工大會，家長會等形式通報校務公開情況，接受審議監督。
3、公開收費的政策、檔案依據，收費專案、數額等。通過具體細緻的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白，從根本上規範學校的收費行為。
4、對於重要校園校舍和教育教學設施裝置建設、大額度資金使用，以及其他重要專案安排，經班子集體討論提出方案，由校長代表班子，向黨政工團聯席會議或教工代表大會通報，通過後貫徹執行。
四、收穫展望。
實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心裡明白，領導心裡坦然，給群眾乙個明白，還幹部乙個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支援加強了，改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
校務公開工作總結
王寨小學2010 2011學年度第二學期校務公開工作總結 實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實 重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利於加強教職工和群眾的的民主監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發展注入了新的活力。根據期初擬定的計畫，本學期我校校務公開工作開展...
校務公開工作總結
新民學校 按照上級教育行政部門關於政務 校務公開的實施意見，結合我校實際制訂了實施方案，依據方案要求，有效地開展了政務 校務公開工作，現將政務 校務公開工作總結如下 一 實行政務 校務公開的重要性 實行政務 校務公開是深化學校內部管理體制改革，加強民主管理和民主監督，強化素質教育的手段，也是促進領導...
校務公開工作總結
我縣開展校務公開，最初是從少數完中和少數初級中學自發開展，97年江夏，山南，98年肥西中學，小廟中學開始起步，99年縣教委在黨風廉政建設會上作為工作要求提出，xx年縣教委 教育在肥西中學，小廟中學試點，搞校務公開工作，xx年縣 又在豐樂鎮搞村務公開，推動著教育系統校務公開工作迅速發展，當時有近30所...