如：部隊過橋應便步走。
課內**
1分組討論阻尼振動產生的原因及避免方法
2互相合作通過實驗**受迫振動頻率與驅動率頻率關係及共振條件
課堂練習
1.鐵路上每根鐵軌長12 m，若支援車廂的彈簧固有週期是0.6 s，列車以下列哪一速度行駛時，車廂振動得最厲害（ )
a.20m/sb.5 m/s c.6 m/s d.12 m/s
2.如圖所示，在一根彈性木條上掛幾個擺長不等的單擺，其中a、e的擺長相等，a擺球的質量遠大於其他各擺.當a擺振動起來後，帶動其餘各擺也隨之振動，達到穩定後，以下關於各擺振動的說法正確的是（ )
a.各擺振動的週期都相等b.c擺振動的振幅最大
c.b、c、d、e四擺中，e擺的振幅最大d.c擺振動的週期最大
3.a、b兩個彈簧振子，a的固有頻率為f，b的固有頻率為4f.若它們均在頻率為3f的驅動力作用下做受迫振動，則（ )
a.a的振幅較大，振動頻率為fb.b的振幅較大，振動頻率為3f
c.a的振幅較大，振動頻率為3fd.b的振幅較大，振動頻率為4f
4.自由擺動的鞦韆，擺動的振幅越來越小，下列說法正確的是（ )
a.機械能守恆b.能量正在消失
c.總能量守恆，機械能減小 d.只有動能和勢能的相互轉化
外力作用下的振動課後訓練案
班級姓名總分
1．一列隊伍過橋時，不能齊步走，這是為了( )
a．減小對橋的壓力 b．使橋受力均勻
c．減小對橋的衝力 d．避免使橋發生共振
2．如圖5－1所示是單擺做阻尼振動的振**線，下列說法正確的是( )
a．擺球a時刻的動能等於b時刻的動能
b．擺球a時刻的勢能等於b時刻的勢能
c．擺球a時刻的機械能等於b時刻的機械能
d．擺球a時刻的機械能大於b時刻的機械能
3．彈簧振子在振動過程中振幅逐漸減小，這是由於( )
a．振子開始振動時振幅太小
b．在振動過程中要不斷克服外界阻力做功，消耗能量
c．動能和勢能相互轉化
d．振子的機械能逐漸轉化為內能
4．如圖5－2所示，五個擺懸掛於同一根繃緊的水平繩上，a是擺球質量較大的擺，讓它擺動後帶動其他擺運動，下列結論正確的是( )
a．其他各擺的振動週期與a擺的相同
b．其他各擺的振幅都相等
c．其他各擺的振幅不同，e擺的振幅最大
d．其他各擺的振動週期不同，d擺週期最大
5．如圖5－3所示裝置中，已知彈簧振子的固有頻率f固＝2 hz，電動機皮帶輪的直徑d1是曲軸皮帶輪d2的。為使彈簧振子的振幅最大，則電動機的轉速應為( )
a．60 r/minb．120 r/min
c．30 r/mind．240 r/min
6．如圖5－4所示的裝置中，在曲軸ab上懸掛乙個彈簧振子，若不轉動把手c，讓其上下振動，週期為t1，若使把手以週期t2(t2＞t1)勻速轉動，當運動都穩定後，則( )
a．彈簧振子的振動週期為t1
b．彈簧振子的振動週期為t2
c．要使彈簧振子振幅增大，可讓把手轉速減小
d．要使彈簧振子振幅增大，可讓把手轉速增大
7．一洗衣機在正常工作時非常平穩，當切斷電源後，發現洗衣機先是振動越來越劇烈，然後振動逐漸減弱，對這一現象，下列說法正確的是
①正常工作時，洗衣機波輪的運轉頻率比洗衣機的固有頻率大
②正常工作時，洗衣機波輪的運轉頻率比洗衣機的固有頻率小
③正常工作時，洗衣機波輪的運轉頻率等於洗衣機的固有頻率
④當洗衣機振動最劇烈時，波輪的運轉頻率恰好等於洗衣機的固有頻率
ab．③
cd．②④
8．下列說法正確的是( )
a．某物體做自由振動時，其振動頻率與振幅無關
b．某物體做受迫振動時，其振動頻率與固有頻率無關
c．某物體發生共振時的頻率等於其自由振動的頻率
d．某物體發生共振時的振動就是無阻尼振動
9．下列振動中屬於受迫振動的是( )
a．用重錘敲擊一下懸吊著的鐘後，鐘的擺動
b．打點計時器接通電源後，振針的振動
c．小孩睡在自由擺動的吊床上，小孩隨著吊床一起擺動
d．彈簧振子在豎直方向上沿上下方向振動
10.如圖所示是一彈簧振子做受迫振動時的振幅與驅動力頻率的關係，由圖可知( )
a．驅動力的頻率為f2時，振子處於共振狀態
b．驅動力的頻率為f3時，振子的振動頻率為f3
c．假如讓振子自由振動，它的頻率為f2
d．振子做自由振動時，頻率可以為f1、f2和f3
11.5外力作用下的振動導學案2014012答案
1a 2 ac 3b 4 c
課後練習答案：
1. 解析：部隊過橋時，戰士整齊的步伐會給橋乙個週期性的驅動力，使橋做受迫振動。
當該驅動力的週期(或頻率)與橋的固有週期(或頻率)一致時，會使橋面振幅越來越大，形成共振，對橋造成危害，因此部隊過橋時應便步走。
答案：d
2. 解析：阻尼振動機械能不斷損失，但a、b兩點擺球高度相等，ep相等。
答案：b、d
3. 解析：由於阻力作用，振子的機械能減小，振幅減小。
答案：b、d
4. 解析：受迫振動的週期都應等於驅動力的週期(a擺的週期)。
a、e兩擺為雙線擺，其等效擺長相等，la＝le，a擺振動後迫使水平繩振動，水平繩再迫使其他擺振動，由於e擺的固有週期與驅動力a擺的週期相同，所以e擺的振幅最大，b、c、d三個擺的固有週期偏離驅動力a擺的週期各不相同，所以它們振動的振幅各不相同。
答案：a、c
5. 解析：若使振子振幅最大，則曲軸轉動頻率為f＝2 hz，即2 r/s，由於＝＝，ω1r1＝ω2r2，故ω1/ω2＝2/1，所以電動機轉速為4 r/s，即240 r/min。
答案：d
6. 解析：受迫振動的物體振動的頻率等於驅動力的頻率，當驅動力的頻率(週期)等於振動物體的固有頻率(週期)時振幅最大。
由於t2＞t1，故增加轉速，t2減小，與t1接近，振幅增大。
答案：b、d
7. 解析：洗衣機切斷電源，波輪轉動逐漸慢下來，在某一小段時間內洗衣機發生了強烈的振動，說明了此時波輪的頻率與洗衣機固有頻率相同，發生了共振。此後波輪轉速減慢，則f驅答案：c
8．abc
9．b [受迫振動是振動物體在驅動力作用下的運動，故只有b對，c是阻尼振動，d是簡諧運動．]
10．abc [由圖象知，當驅動力頻率為f2時，振子的振幅最大，可確定振子的固有頻率為f2，當振子自由振動時其頻率為固有頻率，故選項a、c正確，d錯誤；由受迫振動的特點可知選項b正確．]
11 5《外力作用下的振動》學案
第五節外力作用下的振動 一 學習目標 1 知道阻尼振動和無阻尼振動，並能從能量的觀點給予說明。2 知道受迫振動的概念。知道受迫振動的頻率等於驅動力的頻率，而跟振動物體的固有頻率無關。3 理解共振的概念，知道常見的共振的應用和危害。二 學習重點 難點 受迫振動，共振。三 學習過程 自主學習 一 固有振...
外力作用下的振動講課
板書 1 定義 振動物體克服摩擦等阻力做功，使得自己的能量逐漸減小，振幅也逐漸減小。把這種振動叫做阻尼振動。2 特點 阻尼振動振幅減小的快慢跟所受阻尼的大小有關，阻尼越大，振幅減小的越快 振幅減小，頻率不變。阻尼振動若在一段不太長的時間內振幅沒有明顯變化，可以把它當做簡諧運動來處理。二 受迫振動 師...
34115外力作用下的振動1
外力作用下的振動 教學目標 一 知識與技能 1 知道什麼叫固有頻率，理解固有的含義。2 知道什麼叫阻尼振動，能從能量的角度分析阻尼振動產生的原因。3 知道什麼叫驅動力，理解它是按效果命名的力。4 知道什麼叫受迫振動。理解系統做受迫振動的頻率等於驅動力的頻率，與系統的固有頻率無關。5 知道什麼叫共振，...