1、4月20日週三下午，全體語文教師齊聚四（2）班聆聽李**老師執教——《感受父母愛的不同方式》群文閱讀課，為了有效地進行這次活動，語文組繼續沿用上學期的「課堂觀察單」進行聽課活動，聽課結束集中小型會議室對本次的試教進行反饋交流，提出自己的意見，如何設計一些有效性的問題成為群文閱讀的關鍵。
2、群文閱讀是一種新型的課堂結構模式，「群文閱讀課」到底該如何上？學生是否又具備了群文閱讀的基礎，這種課堂我們尚在摸索中。於是我們再次查詢有關「群文閱讀」的資料，共同學習將軍晶老師的「群文觀點」，群文閱讀是豐富而不是替代，各老師就其其中的關鍵點談了自己的看法：
如一篇帶多篇、課內多篇、課外多篇，語文組的老師就此再次進行集體備課。
3、4月20日，迎來了***的第二次磨課活動。課後根據課堂上呈現的問題，進行點評，如何使群文閱讀課上得紮實有效是每個老師需要考慮的，群文閱讀是一種切實可行，易於操作的閱讀模式，有利於提高學生的閱讀水平。
4、幾經研磨之後，5月30日周一下午，**二小校本教研語文專場在多**教室如期舉行。***為我們展示了這節新鮮的閱讀課，同時語文組陳**老師為本次的教研活動進行了一番匯報。本次「群文閱讀」展示課是在教材的基礎上，補充2-4組形式多樣的文章或者更多，建構以一定議題為依託，以粗讀略讀為主法，以分享感悟為核心，以探索發現為樂趣的教學方法。
5、繼教研周課堂展示後，我們迎來了周**老師區教學新苗的課堂研磨活動。語文組的老師群策群力，王寶華老師全程跟蹤，對教學中的不足環節紛紛提出修改措施，周老師對自己的課堂教學也進行了認真地反思。最終在評比中，周老師榮獲了區教學新苗。
年輕教師的成長離不開她自身的努力和乙個積極向上的團體。
總之，一學期以來，我們不斷努力，完成了各項教學、教研工作，在今後的教研工作中我們一定要認真總結經驗，積累課堂中的真實案例,關注教師專業成長,促進各年級語文教學質量的整體提公升。
2019學年第二學期語文教學反思
七年級語文教學反思 本學期中我仍然擔任七 3 4 班語文教學工作。通過上一學期工作我已經了解到這兩個班的學生基礎比較薄弱，因此我對教學工作不敢怠慢，認真備每一節課，深入了解每乙個學生。經過乙個學期的努力，學生成績終於有了一定的提高。現在回憶教學過程有許多值得反思的地方，特此做以總結，以供今後借鑑。一...
2019學年第二學期語文教學計畫
天波易謝，寸暑難留。新的學期又開學了。本學期教學計畫如下 一 科學安排教學進度 本學期時間短，學習任務重，尤其是文言文兩個單元內容多，都是名篇，很重要，對這兩個單元的教學，我們要保質保量的完成。鑑於此，我們備課組要對其他單元的教學進行整合，做到合理取捨，科學安排教學進度。二 精心編寫導學案 本學期我...
2019學年第二學期小學語文教研組工作總結
本學期，我們教研組開展了以 讓語文回歸本色 為主題的教學研究，紮實有效地開展主題化系列教研活動。以乙個主題 四個環節 學習思辨 實踐探索 研討交流 總結反思 為主線，做到主題明確 過程清楚 環節到位 成效顯著，以學校教研組為龍頭聯動全街道教師積極參與。現將一學期的工作小結如下 一 學習思辨階段 在學...