五、抓好課後輔導 。 我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進行學法指導，要求學生養成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固複習，及時查缺補漏。並與家長聯絡，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裡對孩子進行必要的監督。
六、 認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
通過努力，本學期，大部分學生的基礎知識掌握紮實。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，知識系統還存在真空的部分。這些都有待以後改進 。
2011-06-13
九年級歷史教學工作總結
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學 如何安排每節課的活動。3 堅持以學生為主體，向45分鐘課堂教學要質量。精心組織好課堂教學，關注全體學生，堅持學生為主體，注意資訊反饋，調動學生的注意力和學習興趣，使其保持相對穩定性。同時激發學生的情感，針對九年級學生的特點，以故事式教學為...
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三 教學反思。教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面，學生的學習基礎相對較弱，剛接觸新的教材，同學們還不能馬上適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生 差生佔較大多數，尖子生...
九年級歷史教學工作總結
火神廟初中李建勳 本學期依照教學計畫和 中考歷史課程標準 已如期完成了九年級歷史下冊的教學任務。回顧這學期的教育教學工作，取得了不少成績，為了以勵再戰。作總結如下 一 教學方面 1 備課 周到細緻，找準重點 難點。不但備學生而且備教材教法，根據學生實際，認真設計每一課，提早一周備好課，備課時認真研究...