九年級歷史教學工作總結

火神廟初中李建勳

本學期依照教學計畫和《中考歷史課程標準》，已如期完成了九年級歷史下冊的教學任務。回顧這學期的教育教學工作，取得了不少成績，為了以勵再戰。作總結如下

一、教學方面

1、備課，周到細緻，找準重點、難點。不但備學生而且備教材教法，根據學生實際，認真設計每一課，提早一周備好課，備課時認真研究教材、教參，學習《課程標準》，虛心向其他老師學習、請教，力求吃透教材，明確重點、難點，然後，寫好每一篇教案。課後及時寫好教學反思。

2、上課做到線索清楚，層次分明。上好課的條件是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。

應用多種教學方法，從學生的實際出發，調動學生學習的積極性和創造性思惟，拓展知識，使學生有舉一反三，整合，遷移的能力。培養學生的學習興趣。面向全體學生，讓所有學生各有所獲，有難度的題目找優等生；一般題目找中等生；簡單的讓落後生回答。

課間巡查時，對學生進行面對面的輔導，注重大面積提高教學質量。

3、作業布置——分層設計.　　為了減輕學生的學習和作業負擔，每次布置作業時，我都會精心挑選，選擇有益於學生能力發展的、有益於學生主動性和創造性的作業，利於學生思考的作業，批改後，我又能及時講授；對作業錯誤教多的學生，當面輔導，不明白的耐心講授，及時查缺補漏。

4、輔導——面向全體。

在課後，我根據不同層次的學生的實際情況進行的輔導，以滿足學生的不同需求，。在課後的輔導中我加大了對落後生的輔導力度。我對落後生的輔導，主要是學習方法的輔導，在解決學生的疑問題時，不斷的給予鼓勵和支援，讓他們掌握學習方法，逐漸培養學習的興趣，事實證明，我的做法收到了良好的效果。

5、評價注重科學性、靈活性和實踐性相結合。本學期每講完乙個單元都對學生進行知識點整理，進行檢測。特別是總複習階段，我把全書及每單元的內容、知識點的內在聯絡予以概括和總結，同時，強化訓練。

6、德育滲透本學期通過對世界歷史的學習，對學生進行愛國主義教育。通過學習優良傳統，教育學生維護祖國統一，民族團結等優秀品德和高尚情操。

二、自我提高

本學期我深入學習了教育教學理論，為教育教學內容注入了新鮮血液。學習了《初中歷史新課程標準》、《新教學常規》、以充實自己，在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習歷史專業知識，以適應當前教育形勢發展，給自己充電，為深入進行教育教學改革做好了準備。

積極進行業務進修學習。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。本學期聽課達40節，提高了論水平及教研能力。

三、教科研方面

在搞好教學的同時，我還嘗試著開展科研工作，積極組織參與校級課題制定研究，並取得良好的效果，使自己在業務水平上和科研能力上有所提高。

以上就是我在本學期的教學工作總結。今後，在教育教學工作中，將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為辦人民滿意教育貢獻自己的力量。