親愛的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在這個清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會因為書---這個人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說：「只要有書讀，做人就幸福。」聽到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我可以算是有書讀的人了。
說起來我真的很幸福，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從***到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。
後來我迷上了古詩詞：
「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」，我的審美意識是從這裡開始的，它同時也開啟了我想象的大門，中國古典詩詞是那麼純粹，令人情不自禁;「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家」，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃; 「會當凌絕頂，一覽眾山小」，這是豪邁的氣慨;「小娃撐小艇,偷採白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開。
」這是清純的童真童趣;「慈母手中線，遊子身上衣」，這是沉甸甸的母愛;「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」，這是無私的奉獻。在經典之中，我慢慢有了「古今多少事，都付笑談中」的恬淡;有了「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」 「秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲」 的善感;，也有了「淡泊明志，寧靜致遠」的心懷。
傷心時，煩惱時，勞累時，無所事事時，我會走進書中：
就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內心在歸於平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕鬆而愉悅。閱讀也使我學會了作文的方法，慢慢的，我把寫作當成了一種樂趣，把日記當作與自己心靈的對話，我的生活也因此變得充實而豐富。
很高興的是，學校董事會、教務處、發展部和全體老師精心為我們營造了乙個真正的書香校園。「古詩文誦讀學校」的掛牌，《世紀英才報》上孩子們日漸成熟的習作，《愛爾蘭咖啡》《雨後的那只蝸牛》的相繼出版，「校園售書會」的成功舉行，「小超人作文大賽」中同學們飛揚的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時代更加美好的經歷，這一切是我那時做夢也想不到的呀!當我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時候，當我聽到孩子們出口成詩的時候，當我讀到孩子們妙語連珠、生動感人的作文時，我是多麼的激動啊!
現代教育家朱永新在他的《讀書改變人生》中說：在一定意義上說，乙個人的精神發育史，就是乙個人的閱讀史，而乙個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決於這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。
充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。
古人說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。
. 莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧型裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
這讓我想起乙個故事：
《是當國王還是讀書?》
著名歷史學家麥考萊曾給乙個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裡，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王。
我寧願做乙個窮人，住在藏書很多的閣樓裡，也不願當乙個不能讀書的國王。
是啊，沒有什麼能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學識和修養，讀書，能讓生活變得更加充實。
高爾基說:「熱愛書吧,這是知識的源泉!」是的，給每一天留下閱讀時間，給每乙個閱讀時間留下寧靜心情，給每乙份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。
書永遠是上進者的好朋友，書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學年，在我們的書香校園，願我們繼續吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，輕鬆邁上作文的新台階!
謝謝大家!
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