本篇范文整理教師對一崗雙責制度的認識，了解和感受，下面是第一公文網整理的教師一崗雙責心得體會范文
教師一崗雙責心得體會
顧名思義，"一崗雙責"是教師的職責範圍內，同時履行好兩種職責，即：在做好本職教育教學工作的同時，還必須履行好對學生思想教育、安全教育等其他工作職責。簡單一點就是要"做到兩手抓，兩手硬"。
按照"一崗雙責"的要求，抓好教育教學工作"之外"的分內之事，就是運用統籌兼顧方法，做好"分內"與"分外"之事。
教師的職能是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人，堅持育人為本、德育和安全為先。就是要求我們在注重人的全面發展的同時，把學生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此過程中，教師既要承擔教書職責，又要承擔育人職責，兩者不能偏廢;這些都是統籌方法在具體工作中的運用，都屬於"一崗雙責"範疇。
鄙人認為，落實好"一崗雙責"，就要必須樹立四種意識。
一，責任意識。責任意識是職業道德規範的基本要求，作為一名教師，有無責任意識是職業道德素質高低的體現。只有責任意識強教師，履行職責的意識才能強，反之則然。
所以教師的責任意識至關重要，它直接決定著教育的成敗，學生的個人發展。
二，大局意識。大局意識要求我們分析問題、解決問題時要站在全域性的高度，堅持學生利益、學校利益高於一切。那些只盯著自己具體分工，不考慮與分工聯絡緊密、且有連帶責任，違背"一崗雙責"要求的現象，就是缺乏大局意識的表現。
三，團結協作意識。團結協作是出戰鬥力、出成績、出人才的重要因素之一。/fanwen/1566/團結協作歷來是日常教學的一**寶，能否堅持好"一崗雙責"，在很大程度上取決於有無團結協作意識。
四，責任追究意識。隨著改革深入、社會的發展變化，責任追究制已然日趨完善，它能讓我們教師總結經驗、教訓，而堅持"一崗雙責"是防止各類責任事故發生的最直接有效的工作方法。
當然，堅持"一崗雙責"不是各項工作"眉毛鬍子一把抓"，不分主次，不分輕重。而是要求我們用統籌兼顧的科學方法，妥善處理好主要工作職責與其他工作職責的關係，避免因此失彼，給工作造成損失，給個人事業造成影響。
以上是本人在學習"一崗雙責"過程中一些膚淺的見解，有不妥之處，望各位同仁雅正。
以上這篇是
一崗雙責心得體會今天
3.我們要在加強教師教風建設。所謂 學高為師 身正為范 作為教師，要做學生 做整個社會的表率，在教育思想上不落後 在教育教學上不腐敗 在學校安全上不馬虎，在全社會上形成一種 教師偉大 的良好印象。第三，領會 一崗雙責 學習活動的意義及最終目的。1 主要意義。深入開展 一崗雙責 活動，學校安全工作堅持...
一崗雙責學習心得體會
第四，落實 一崗雙責 要在加 部作風建設上下功夫。我們黨一貫重視領導幹部作風建設，針對不同時期的不同情況對黨的作風建設作出專門部署。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導幹部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導幹部作風建設...
教師一崗雙責制度
柏莊鎮西街小學一崗雙責制度 第一條為全面貫徹落實黨的路線 方針 政策和院黨組的決定，切實抓好教師隊伍建設和業務建設，推動各項工作的順利開展，制定本制度。第二條一崗雙責指領導幹部既要管理好隊伍，又要抓好業務，即乙個崗位兩個責任。第三條一崗雙責的責任主體 即責任人 為學校領導成員和年級組長。第四條一崗雙...