即南面設定專用教學樓，往北西面設定兩幢教學樓，東面設定行政綜合樓。教學區北面設定體育館和食堂，東北部為體育運動區，中心位置為鐘樓。學校主入口位於南側，方便教師、學生出入；次入口位於北側，靠近後勤用房。
教學樓與行政綜合樓由走廊連線成乙個有機的整體，形成乙個相對圍合的教學行政空間。錯落的綠化空間給教師、學生不一樣的記憶。
功能布局
三個功能區域為教學行政區、體育運動區、後勤區三大部分。
a、教學行政區位於整個用地的南側，由三幢四層教學樓和一幢四層行政樓互相串聯組成，報告廳融入其中。
b、體育運動區位於整個用地的東北部，有乙個200m跑道的運動場、四個籃球場和乙個網球場組成，運動設施齊全。體育運動區與教學行政區分割槽明顯，避免了噪音干擾，不會對其他教學活動產生影響。體育館與食堂同為一棟建築。
c、後勤區位於地塊西北部，食堂與體育館同為一棟建築。一層為車庫，二層、三層為餐廳和其他用房。
綠化景觀設計
在校園景觀設計上，充分考慮了方案的用地布局特點，將師生的可參與性放在首要位置，以鐘樓水景景觀為節點，創造出乙個多樣化、人性化的景觀系統。
本專案的綠化設計為集中綠地結合分散綠地的方針。主要在道路兩側、建築物四周進行以帶、面結合的綠化布置。樹種以草皮、小灌木和行道樹為主。
教學行政區綠化一小灌木和草皮為主；體育運動區綠化以草皮和喬木為主。
同時，考慮到小學的教學需要，方案對校園綠化進行針對性設計。
道路交通設計
小學校最重要的因素之一就是安全性，因為地塊北側、東側為道路，車流量較大，所以人行的校園入口宜設在地塊東側靠南，連線區一路。學校的主入口也是設於區一路上，方便師生以及車輛出入。
而在場地的西北角設定車行入口，車行道兼消防車道則沿基地邊緣，順應地形的走勢，環繞整個場地，既有效的實現了人車分流，同時為校區內各部分的使用提供了方便。
車庫設定於體育館及食堂的一層空間，正對車行入口。
建築風格
建築運用中西結合的設計手法，以簡潔的體型和質感對比，結構體系的真實表現，來體現校園建築的秩序、理性和人文的內涵。
建築造型注重體塊的高低錯落和穿插，形體的咬合串接，形成豐富的空間變化，立求營造清新、淡雅的校園建築和親和溫馨的育人環境。
由於是小學，建築的色彩處理和可識別性顯得尤為重要。設計中將不同型別的教學組群賦予不同的色彩系列，使整個校園洋溢著輕鬆、明快的視覺氛圍，同時又強調色彩的和諧統一和對比搭配，使各建築組群的色彩自然融入到整個校園環境之中。
節能設計
1、自然通透的建築平面布局，充分利用自然光和自然風
2、採用節能環保的新型建築材料
3、空調節能和再生能源的廣泛利用
主要技術經濟指標
1、總用地面積28080.00 平方公尺
2、總建築面積18800.30 平方公尺
a教學行政綜合樓 12938.55 平方公尺
普通教學樓4481.48 平方公尺
專用教學樓3572.63 平方公尺
行政樓2558.32 平方公尺
報告廳1098.34 平方公尺
其他教學用房 1227.78 平方公尺
b體育館及食堂綜合樓 5861.75 平方公尺
食堂2425.61 平方公尺
體育館1543.24 平方公尺
架空車庫1892.90 平方公尺
3、建築占地面積6625.19 平方公尺
4、容積率0.67
5、建築密度23.60 %
6、綠地率35 %
7、機動車泊位94輛
a室外車位44輛
b架空層車位50輛
方案設計說明
巢湖市的其他物產資源也較為豐富。巢湖市氣候溫和，雨量充沛，無霜期長，光照充足，素有魚公尺之鄉美譽。農副產品豐富，有糧 油 麻 豬 牛 羊 禽 魚 蝦 蟹 鱉等 200 多種農副產品和水產品，現代農業發展前景廣闊。已查明的礦藏有白雲岩 石灰岩 煤 太湖石 粘土 鐵 銅 礦泉水等 22 種。其中石灰石儲...
方案設計說明
本工程設計方案的甲方要求以 中式為主，內部裝修與建築外部形體相協調 重裝飾輕裝修，且要求設計簡潔 大氣莊重 富有創意，以及引用有部隊特色的元素 為原則。經反覆斟酌，形成明晰思路。圍繞中式為主，內外和諧且具有時代感展開筆墨，本方案設計的突出手法是汲取中國古建築語彙及傳統裝飾元素，進一步提煉概括，融入現...
方案設計說明
高運 尚城 暫名 第一章建築設計說明 一 概述 1 區位及周邊條件 本地塊位於寧波市鎮海區,北臨吉慶路 古塘公園，南至大西門路,西依中大河 與白龍小區隔岸相望，東面為金桂花園。地理位置優越，又具備濱水的條件。地塊呈三角形，總用地面積為66829平方公尺,擬建成容積率為1.02的低密度高階住宅小區,建...