2008下期物理教研組工作計畫
劉美生2008下期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現「課改」的核心是「人性化」,即以學生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,形成學校物理教學科研工作的新特色,創出物理教學工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作
一、指導思想
面向全體學生,以學生發展為本,注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,大面積提高教學質量。貫徹執行規範、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神,加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質教育水平,整體提高教學質量和水平
二、工作目標
2008下期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以**學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處
三、主要工作
(一)理論學習,提高理論水平
1、2008~2009學年度下學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,並定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯絡教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質
2、組織高三年全體物理教師研究2023年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭2023年本校高考在本
一、本二、本三和省專線等都能超額完成縣校下達的各項指標和任務,取得優異成績
3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透大綱和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續**新的教學的模式與教學策略,紮實搞好教學,努力使教學質量上台階
(二)物理組常規教研、科研工作
1、 要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,「細備課、精備課」,「備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋」。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多**現代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課後布置作業少而精,轉變「學會」為「會學
2、繼續組織好每週一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每週三下午第,做到內容落實、時間保證,確定每人至少組內開公開課一次,並做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得
3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每週至少聽課1節,以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,並向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況
5、根據教研組工作計畫所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,並認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,並認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業績在研究中前進
7、按照教務處、教研室的要求,有計畫地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業,了解作業質量,難易程度和學生完成作業,教師批改情況,並及時反饋
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次
2009上期物理教研組工作計畫
本學期將繼續「提高課堂教學，全面有效提高教學質量」為教研工作的主線，把更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，重視非智力因素的開發，努力提高45分鐘課堂效率，作為物理組我們開展教學研究、集體備課的指導思想和目標。圍繞這個指導思想和目標，我們物理教研組特制定如下工作計畫：
1、認真學習《新課程標準》，努力轉變教學觀念。組織全組教師認真學習《新課程標準》，牢固樹立以學生的發展為本的教學理念，始終把學生擺在學習主體位置上，當好學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者，以尊重、平等的原則構造和諧的教與學的氛圍。
2、積極開展校本教研，努力提高40分鐘課堂教學效率。我們組將創設良好的教研氛圍，充分發揮組內所有教師在教學活動中的積極作用，圍繞如何提高40分鐘課堂效率和當前教學中存在的熱點問題開展活動。對每一課時都從「自主**啟發導學雙案合一」三點進行研究，把突出集體備課的實效性作為建立特色教研組的特色。
3、要提高40分鐘課堂效率，重在抓常規教學的各個環節，特別是要備好課，我們將充分發揮集體備課的優勢，定時、定點、定內容，認真做好「課堂案例」分析，講求實效，促進共同提高。教研組長要定期檢查，抓好集體備課制度的落實。集體備課是充分發揮全體教師的集體智慧型，提高教學質量的有效辦法，是本期教研工作的重點內容之一，組內要做好以下幾方面工作。
⑴備課組長要切實負責，按學校要求開展工作，活動有計畫，活動時間擬定要報告學校，以利於檢查。活動要做到定時間（周四晚）、定內容、定地點、定中心發言人。
⑵備課組活動的重點內容有：教學內容的時間安排、重難點問題的處理、備課組內相互聽課、章節內容的教學反思、各種活動開展的討論等。
⑶組內積極開展通用教案的分工撰寫、個性化教案的設計、專題研究資料的收集整理、網路資料的積累。
4、充分發揮組內骨幹教師的教學示範作用，重視對青年教師的培養與使用。本學期物理組新進兩位教師，都是有一定工作經驗的骨幹教師，積極幫助他們及時適應教學環境是當務之急。各備課組發揮全組智慧型，引導青年教師做好課後反思，在積累中成長，在反思中進取。
5、充分發揮公開課的促進作用，認真開好公開課。實行「備→說→研→講→評」制，做好記錄，使組內每位教師從中受益，使教學水平和教學能力都得到提高。積極參加縣教研活動，參加外校聽課，完成學校規定的聽、評課任務。
2023年下學期物理教研組工作計畫
盧恆旭物理教研組共有組員10人（九位男教師一位女教師）。由於物理新課程改革，學校班額的增加，本學期全組面臨的工作頭緒多，任務重。對每位教師而言壓力是大的。
面對這一實際現狀，經過教研組討論，制定本教研組計畫如下：
一、指導思想和工作目標
本學期的物理教學工作繼續以學校發展規劃的指導思想為準繩，以湖南課改的要求為指導，在繼承物理課程改革成果的基礎上，進一步**高中物理科學的課堂教學方法，優化物理課堂教學質量，提高學生物理科學的素養，促進學生素質的全面發展。本組全體教師要繼續不斷學習貫徹落實「人本化、民主化、資訊化」的辦學思想，以學生為主體培養全體學生的科學態度、科學精神和創新思維習慣。本組全體教師要繼續把物理組的發展同學校的發展緊密聯絡起來，發揚愛崗、敬業、團結、協作的精神，爭創校先進組。
二、工作重點
1、通過「組本培訓」的途徑，盡可能集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，營造良好的組風，使新進來的教師能盡快融入較好的教育教學氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對高
一、二的執教心得，還是高三物理和綜合課的複習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。
3、積極探索物理競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類物理競賽和學科評比活動中取得好成績。
4、積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作，提高學生將知識轉化為實踐的能力。
5、加強資訊科技與物理學科的整合，初探物理教研組**的建設工作，探索網路教學。
6、在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足於以學生發展為本的原則，逐步開發、完善物理校本課程和教材。
7、以《高中物理》教材為依據，在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。
8、積極開展第二課堂建立物理興趣小組。
三、常規工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：
教研組活動：認真落實好學校的一切的教育教研活動，這一學期爭取每二周開一次教研會
備課組活動：由劉發明校長主持高三備課組活動，由蔣桌群老師主持高二備課組活動，由鄧曉陽主持高一備課組活動，由蔣東異老師組織初二活動，周海英老師組織初三活動。要求備課組活動由一位任課教師主講，其他教師對其主講的專題提出自己的意見、建議、記錄，進行研討，互相學習，取長補短。
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人：每位教師應在教學中對學生進行思想教育，充分運用物理教材內容本身的特點，幫助提高學生的科學素養，培養學生的正確的世界觀和方**，尤其是學習目的、態度和方法，要富思想教育於教學中，每位教師在學校各種活動中都要以身作則，準時上、下課，認真批改作業及進行試卷分析。對學習有困難的學生要熱情關心、幫助，樹立學習的信心，以達到學習要求。
每個月進行一次教案和作業批改的情況檢查，並評出優秀個人。
3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規章制度：
（1）每位教師在做實驗的前一周要將所需實驗材料，儀器列出清單，交給實驗員。
（2）教師要對學生進實驗室做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛生工作，愛護公物，認真實驗，使學生養成嚴謹的科學態度
（3）實驗員除了做好本職工作外，要配合教師做好每乙個實驗，並可提出自己的建議、要求，使實驗達到最佳效果。
（4）由於本學期實驗多樣，班級數多，因此實驗員要統籌兼顧，合理安排。
4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動：
（1）積極抓好科研工作，確保科研的正常開展和實施。
（2）積極參加市、區物理教研以及學校組織開展的各項教學研討和評比活動。
（3）開設講座或舉辦學科知識競賽，拓展學生的視野，培養學生物理學的興趣。
物理教研組工作計畫
物理教研組工作計畫 2010.9 2011.2 本學期以 高中課程改革 活動為主題，不斷探索課堂教學的有效性策略，進一步提高課堂教學效率，重點落實好高一新課改，關注高 二 高三課堂教學中三維目標的落實情況，進一步提公升教學質量，加強對青年教師的指導和培養，為教師創造展示能力的機會，調動教師的積極性。...
物理教研組工作計畫
交流評析。小組展示自學成果或過程重現，它是課堂教學的中心環節，包括自學成果展示和評價兩部分。學生自學後，將自學成果在屬於自己小組的板塊上現場板書，並通過解析 補充 答辯進行成果評析。這是 三段式課堂模式 的第二步。檢測整合。當堂命題，當堂檢測，當堂反饋，它既是對當堂目標達成情況和自學成果的真實性 有...
物理教研組工作計畫
三 教學資源建設 組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料 包括典型的案例集，配套練習集 另一方面整理出物理學科的教學資料 包括有主題性的課堂錄影，開發的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料...