(2010-2011學年)
一、指導思想：
以「****」重要思想和科學發展觀為指導，確立現代課程理念，轉變課程功能，優化課程實施，全面推進素質教育。以藝術課堂教學改革為重點；以藝術教育師資隊伍建設為關鍵；以發展學生審美素質、培養創新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創新，為我校藝術教育的發展作出努力。
二、工作目標：
1、發揮教研組的監督作用，規範教學常規，做好常規的「六認真」工作，倡導「有效」教學，建全藝術課堂管理，提公升教學質量。
2. 教研活動經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術老師課堂教學水平，通過開展教研組內相互聽課活動，使組內藝術教師掌握藝術課程的課堂教學要求，提高藝術教學質量。
3. 組織好課外興趣活動,在原有基礎上鞏固和發展學生藝術隊伍，並形成一定的梯度，經常性地開展活動,定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。
4. 組織好學校的藝術教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發現問題解決問題，完善課堂教學。
5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶「六一」藝術節活動。 6、藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶「六一」文娛活動。
7、積極參加市教育部門組織的各模擬賽。
二、工作思路：
（一）加強教研組建設，加快藝術教肓改革。
1、教研活動要經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經常化的活動安排，並能在實際操作中，嚴格按計畫開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經驗積累。通過對優秀示範課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。
2我們要從學生實際出發，根據藝術教育學科特點和素質教育要求，在提高教學「六認真」工作質量上下功夫，教研組將根據藝術學科的特點，有重點的每月進行檢查，並評出等第。各藝術教師認真對照「六認真」規範要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質和藝術能力得到整合發展。
（二）優化各項管理，促進藝術教育改革的進一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術教育教學質量。
學科課程方面。嚴格執行藝術教育課程計畫是深入實施素質教育的關鍵所在，仍然要在「開齊、上足、教好」上下功夫，堅決杜絕停、甩、佔藝術課現象，確保藝術課程開課率達成100%。
2關注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關者、調適者和創造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。
3、抓好活動課程，開闢第二課堂。
我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎，以激發學生興趣、培養學生特長、發展健康個性。
學校課餘藝術興趣小組活動正常化，藝術輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，並積極參加市教育部門組織的各模擬賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術小組參加小學生繪畫比賽。
（三）樹立新觀念，落實藝術教育在素質教育中重要地位。
我們繼續以新課程為契機，通過課程改革，確立現代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平；更新課程內容，開發課程資源，優化課程實施過程，倡導自主、合作**的學習方式。加快評價改革，發揮評價教育促進發展的功能，我們要從學校藝術教育的實際出發，制定新的藝術教育改革和發展計畫，轉變教育教學觀念，形成新的思路。
（四）、教科研結合，提高藝術教育教學水平。
1、認真參加各級的培訓。
2、教研與科研緊密結合，使科研由「虛」變實。
2010.09
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