一、工作目標
本學期我們將進一步根據幼兒的實際情況，開展各類體育活動，如走、跑、跳、投、平衡、鑽爬、攀爬等組成的有情節的體育遊戲，和由徒手操、輕器械操組成的體育活動及體育器械活動等。旨在通過這些活動激發和培養幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、速度、耐力、平衡等素質的進一步發展，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。
二、主要任務
1、願意和同伴一起合作參加各種體育鍛煉活動，感受運動帶來的愉快。
2、能姿勢正確、自然協調的走和跑，能乙個跟著乙個走，走成乙個圓圈。
3、會用多樣小型體育器械進行身體鍛鍊，並願意與老師一起收拾器械。
4、喜歡玩球，會滾球、拍球和自拋自接球，會自然地用沙包等投擲物進行遊戲。
5、能聽懂基本的口令和訊號,並做出相應的動作,較合拍地做模仿操,體驗與同伴一起做操的愉悅。
6、加強對班級肥胖兒童的管理
針對班級的實際情況，我們將通過飲食管理、運動管理、家長工作等形式對肥胖兒童進行過程監控。
（1）教師在班上給予肥胖兒更好的照顧：他們每餐給幼兒先盛一碗湯充飢，然後再加蔬菜、主食，並再分菜時給肥胖兒素菜，這樣使肥胖的幼兒先是用湯和素菜佔據了胃。減少了飢餓感，然後再吃主食，這樣就達到了減少主食的攝入。
同時糾正不良飲食，提醒肥胖兒細嚼慢嚥等。
（2）班上老師對肥胖兒的進食量有詳細的觀察記錄，每星期彙總一次。
（3）肥胖兒大都是好吃不好動，所以在運動中我們還選擇鍛鍊全身肌肉的有氧運動，每天上下各三十分鐘，每次連續運動不少於十五分鐘，使肥胖兒脈搏達到140次/分以上。
三、工作策略
1．為幼兒創設安全、豐富、輕鬆、自主的活動環境。
2．通過體育遊戲帶領幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導幼兒學會聽**、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的遊戲。
3．提供數量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。
4．從簡單的「滾球」開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。
5．選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕鬆活潑的**和兒歌。
四、預設達成狀態
1、幼兒樂意參加體育運動。
2、能乙個跟著乙個沿圓圈走不掉隊。
2、學會幾種簡單的模仿走，在簡單的障礙物中走。
3、在指定範圍內四散追逐跑，會走跑交替能在**的引導下調節跑速。
4、能輕鬆自然地雙腳向前行進跳、縱跳。初步掌握跨跳動作，跨跳過一定距離，體驗跳躍的樂趣。
5、學習拍球、自拋自接球，掌握力度。
6、初步建立全身用力的意識，能向指定方向投擲並有一定距離，懂得物體輕重與投擲遠近之間的關係。
7、掌握多種爬法，動作靈活、協調。能鑽爬過較低的障礙物，身體不碰到物體。
8、能在**的引導、鼓勵下積極參加攀登活動。喜歡和同伴一起玩，能攀登低障礙物。
9、會用小型多樣的體育器械進行身體鍛鍊，能合作收拾某些小型體育器械。
五、任務分解
上午晨間體鍛遊戲
下午晨間體鍛遊戲
體格鍛鍊計畫下
另外還有實用的自製活動材料，如 絲帶和吸管做的彩帶 報紙球 油壺製作的小樹障礙物 白管做的桿子 布和公尺做的沙包等。這些活動材料安全有趣又實用，可以吸引幼兒鍛鍊各方面的動作。而滑滑梯等大型玩具是幼兒的最愛，活動中幼兒能獲得更多的成功的體驗。4.針對特殊兒童的特殊方案 1 體弱兒童 這部分孩子營養不良...
小班體格鍛鍊計畫
1.設計多樣化的健康教育形式與途徑 幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育 小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區,有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對於這些片面的認識我們應該加以注意和防範。我們盡量多與家庭 社群密切合作,綜合利用各種教...
五幼體格鍛鍊計畫
2015年9月 2016年元月 鋁城五幼體格 鍛鍊計畫 新學期開始，一切都從孩子健康的角度出發，我園依然以 幼兒園教育指導綱要 指南 為理論依據，以促進幼兒身體正常發育，機能協調發展為目標，遵循保教結合的工作原則，使幼兒願意 樂意參加體育鍛煉活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，增強幼兒體質。活動目標 ...