教者：彭陳中
一、學情分析
根據學校安排，本學期擔任一年級的體育教學工作，我認為，對學生進行學情分析，更有利於對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對教師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。
一年級共有九個班，他們的年齡特徵：（1）依賴性強、自我約束能力差；（2）模仿能力強；（3）好奇性強；小學一年級學生年齡都在6歲左右，存在體質普遍較弱、運動技術較差的現象；所以，在體育課中易興奮，又易抑制，精神不易集中；對於說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對於直觀的、易於模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。
改進措施： 1.幫助學生建立良好的學習習慣和學習方法。
引導要求學生先從自身行為做起，再到怎樣學習，最後到提高技術技能。教學過程中激發學習興趣，養成自主學習的習慣和方法。2.
大力鼓勵和獎勵學生，鼓勵他們認真學習，開發他們的想象思維和創造能力，引導他們把學習和生活緊密的連線在一起。3.幫助學生掌握和提高所學的各項運動的基本方法和技能，發展體育的運動能力，促進身體的正常發育，能自覺地鍛鍊身體。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前後滾動和前滾翻）、佇列練習、走跑練習（30公尺跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的專案，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標： 1.掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學習新知識，並不斷鞏固和提高。
2.從基礎鍛鍊做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。3.
通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：基本佇列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：學校武術操、體操動作。
四、教學措施
1.教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2.小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示範，並提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。
4.教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，並對學生及時給予表揚。
5.教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
6.教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
七、課時安排
室外課_課時安排
周次計畫進度
一引導課體育常識：做早操的好處
1.佇列隊形; 2.遊戲；塊塊集合
1.韻律活動；2.佇列：報數；
二1.基本體操：2.佇列：排縱隊，橫隊；
1.基本體操；2.遊戲：塊塊集合；
1.韻律活動；2.走：各種姿勢的走；
三1.基本體操；2.遊戲：一切行動聽指揮
1.複習基本體操；2.遊戲：挑戰應戰
1.佇列：報數；2.用各種正確姿勢的走；
1.走：用各種正確姿勢的走；2.遊戲：迎面接力；
四1.佇列；原地轉法；2.複習基本體操；
1.技巧；前後滾動；2.遊戲：障礙賽跑；
遊戲課 1.小白兔種蘑菇單、雙腳跳
五1.技巧：複習前後滾動；2.遊戲：繞木棒接力；
1.複習，各種姿勢的走；2.遊戲：迎面接力；
遊戲課：1.端水平衡；2.障礙賽跑；
六1.快速跑、換物賽跑
1.快速跑
1.站立式起跑
七1.投擲：多種姿勢的投擲
1.各種投擲遊戲
1.持輕物擲準跳短繩
八1.技巧：前滾翻；2.遊戲：跳墊子遊戲；
1.技巧：前滾翻；2.遊戲：換物接力；
1.多種遊戲
九1.各種短繩活動
1.勞動模仿操；2.遊戲：迎面接力；
1.勞動模仿操；2.遊戲：換物接力；
十1.佇列：齊步走-立定；2.複習勞動模仿操；
1.跳繩 2.遊戲：跳房子
遊戲課：1.蹦蹦跳跳；2.獵人獵槍老虎；
十一 1.佇列：走圓形；2.十字接力；
1.技巧：立卧撐；2.遊戲：換物接力；
1.加速跑
十二 1.基本體操；2.遊戲：「8」字接力；
1.徒手操；2.遊戲：改換目標；
1.跳小繩；2.遊戲：迎面接力跑；
十三 1.擲繩結
1.走跑交替；2.複習跳小繩；
遊戲課：1.快快躲閃
十四 1.走跑練習；2.遊戲：跳進去拍人；
1.韻律活動；2.找自己的家；
1.走和跑遊戲
十五 1.跳小繩；2.遊戲叫號賽跑；
1.跳雙繩；2.遊戲：迎面接力
遊戲課 1.小動物趣味運動會（歡樂跳跳跳）
十六 1.走跑交替；2.遊戲：單腳跳接力；
1.跳躍：立定跳遠自主遊戲
1.30秒跳小繩；
十七期末總結與測試
室內以及機動課_課時安排
1.坐、立、行了解正確的坐、立、行的姿勢
2.認真上好體育課體育課是為了鍛鍊成健康的身體
二ο一二年九月一日
小學一年級上冊體育教學計畫
一年級第一學期體育教學計畫 海爾希望小學 一 學情分析 本年級本班，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德 智 體 美 勞各方面...
小學體育一年級上冊教學計畫
教者 王全武 一 學情分析 根據學校安排，本學期擔任一年級的體育教學工作，我認為，對學生進行學情分析，更有利於對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對教師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。一年級共有九個班，他們的年齡特徵 1 依賴性強 自我約束能力差 2 模仿能力強 3 好奇性強 ...
小學一年級上冊體育教學計畫
一 學生知識現狀分析 本班有學生38人，全體學生身體素質好，百分之九十六的學生對體育鍛煉有較高的興趣，只有少數學生興趣不高，有待於教師在體育課中培養和激發他們的體育興趣，培養他們的鍛鍊身體的好習慣，有利於他們的心身健康成長。二 本學期教學內容 1 第九套廣播體操 2 隊形 列隊變換 3 跑步 齊步走...