教者:王全武
一、學情分析
根據學校安排,本學期擔任一年級的體育教學工作,我認為,對學生進行學情分析,更有利於對學生體育的品行,興趣及思維能力等方面的了解,對教師調整教學策略,改進教學方法將起到指導性作用。
一年級共有九個班,他們的年齡特徵:(1)依賴性強、自我約束能力差;(2)模仿能力強;(3)好奇性強;小學一年級學生年齡都在6歲左右,存在體質普遍較弱、運動技術較差的現象;所以,在體育課中易興奮,又易抑制,精神不易集中;對於說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受,也不感興趣;相反,對於直觀的、易於模仿的感性思維的體育課比較喜歡,學習興趣較高。
改進措施: 1.幫助學生建立良好的學習習慣和學習方法。
引導要求學生先從自身行為做起,再到怎樣學習,最後到提高技術技能。教學過程中激發學習興趣,養成自主學習的習慣和方法。2.
大力鼓勵和獎勵學生,鼓勵他們認真學習,開發他們的想象思維和創造能力,引導他們把學習和生活緊密的連線在一起。3.幫助學生掌握和提高所學的各項運動的基本方法和技能,發展體育的運動能力,促進身體的正常發育,能自覺地鍛鍊身體。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單,內容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前後滾動和前滾翻)、佇列練習、走跑練習(30公尺跑和300-500跑走交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣,對於難度較大的專案,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養,養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標: 1.掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學習新知識,並不斷鞏固和提高。
2.從基礎鍛鍊做起,進一步增強體質,特別注意培養耐力素質和力量素質。3.
通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:基本佇列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點:學校武術操、體操動作。
四、教學措施
1.教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2.小學低年級階段的教學,要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發育快的特點,多採用主題教學、情景教學等方法,充分發揮遊戲的作用,激發學生參與體育活動的興趣。
3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示範,並提出問題,對這方面表現好的同學進行表揚。
4.教學中教師注重培養學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,並對學生及時給予表揚。
5.教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優生優培,差生轉化。
6.教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經驗的老教師學習,總結經驗教訓。
七、課時安排
室外課_課時安排
周次計畫進度
一引導課體育常識:做早操的好處
1.佇列隊形; 2.遊戲;塊塊集合
1.韻律活動;2.佇列:報數;
二1.基本體操:2.佇列:排縱隊,橫隊;
1.基本體操;2.遊戲:塊塊集合;
1.韻律活動;2.走:各種姿勢的走;
三1.基本體操;2.遊戲:一切行動聽指揮
1.複習基本體操;2.遊戲:挑戰應戰
1.佇列:報數;2.用各種正確姿勢的走;
1.走:用各種正確姿勢的走;2.遊戲:迎面接力;
四1.佇列;原地轉法;2.複習基本體操;
1.技巧;前後滾動;2.遊戲:障礙賽跑;
遊戲課 1.小白兔種蘑菇單、雙腳跳
五1.技巧:複習前後滾動;2.遊戲:繞木棒接力;
1.複習,各種姿勢的走;2.遊戲:迎面接力;
遊戲課:1.端水平衡;2.障礙賽跑;
六1.快速跑、換物賽跑
1.快速跑
1.站立式起跑
七1.投擲:多種姿勢的投擲
1.各種投擲遊戲
1.持輕物擲準跳短繩
八1.技巧:前滾翻;2.遊戲:跳墊子遊戲;
1.技巧:前滾翻;2.遊戲:換物接力;
1.多種遊戲
九1.各種短繩活動
1.勞動模仿操;2.遊戲:迎面接力;
1.勞動模仿操;2.遊戲:換物接力;
十1.佇列:齊步走-立定;2.複習勞動模仿操;
1.跳繩 2.遊戲:跳房子
遊戲課:1.蹦蹦跳跳;2.獵人獵槍老虎;
十一 1.佇列:走圓形;2.十字接力;
1.技巧:立卧撐;2.遊戲:換物接力;
1.加速跑
十二 1.基本體操;2.遊戲:「8」字接力;
1.徒手操;2.遊戲:改換目標;
1.跳小繩;2.遊戲:迎面接力跑;
十三 1.擲繩結
1.走跑交替;2.複習跳小繩;
遊戲課:1.快快躲閃
十四 1.走跑練習;2.遊戲:跳進去拍人;
1.韻律活動;2.找自己的家;
1.走和跑遊戲
十五 1.跳小繩;2.遊戲叫號賽跑;
1.跳雙繩;2.遊戲:迎面接力
遊戲課 1.小動物趣味運動會(歡樂跳跳跳)
十六 1.走跑交替;2.遊戲:單腳跳接力;
1.跳躍:立定跳遠自主遊戲
1.30秒跳小繩;
十七期末總結與測試
室內以及機動課_課時安排
1.坐、立、行了解正確的坐、立、行的姿勢
2.認真上好體育課體育課是為了鍛鍊成健康的身體
二ο一六年八月二十九日
小學一年級上冊體育教學計畫
一年級第一學期體育教學計畫 海爾希望小學 一 學情分析 本年級本班,年齡小,基礎差,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學期應根據學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德 智 體 美 勞各方面...
小學一年級上冊體育教學計畫
一 學生知識現狀分析 本班有學生38人,全體學生身體素質好,百分之九十六的學生對體育鍛煉有較高的興趣,只有少數學生興趣不高,有待於教師在體育課中培養和激發他們的體育興趣,培養他們的鍛鍊身體的好習慣,有利於他們的心身健康成長。二 本學期教學內容 1 第九套廣播體操 2 隊形 列隊變換 3 跑步 齊步走...
小學體育一年級上冊教學計畫
教材分析 教學主要是培養學生興趣 建立初步的各項相關的體育運動概念和最基本的運動方式為首任,是實施體育教學中最基礎 最簡單的學習階段,其教學內容主要分為三個板塊,體育基本常識 基本活動和遊戲。體育常識主要包括體育課的作用 正確的坐立行姿勢 基本活動包括基本活動包括隊形佇列 基本體操 走 跑 跳 投 ...