2023年秋季學期期末工作總結
在我園領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養幼兒的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進幼兒身心健康，現對半年來的工作情況總結如下：
一、深入**，努力提高教育教學水平
這一學期我執教10個班的體育課，工作量是每週10節課，負責我園小朋友晨練、早操等。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和幼兒身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，認真備課。在我園沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形佇列、遊戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，於方寸間積極撥展體育天地。
平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了我園各項體育工作的順利開展，保證了幼兒在園一日的體育活動時間，豐富了幼兒的課餘文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。
1、幼兒能在老師的要求下積極鍛鍊，對幼兒本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的幼兒消除了自卑心理，感受到了校園、班級和老師的溫暖，有利於幼兒在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進各方面的全面發展。
3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了幼兒得到積極鍛鍊，又使幼兒在學習過程中感情愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。
4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在幼兒頭腦中留下較深刻的印象。
5、採用不同型別的球類運動及遊戲，使幼兒提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認真對待早操工作
1、加強對幼兒的思想教育。使幼兒真正認識到做操的重要性和必要性，培養幼兒重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示範。通過示範能使幼兒建立正確的動作表象。因此，示範要準確、規範、優美。
3、加強口令學習，口令要清楚、巨集亮、準確。
此外，在上體育課的時候得到了班主任及科任教師的大力支援，在課堂上配合園內對幼兒進行德育教育，培養幼兒機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。篇二：2023年幼兒體育教師個人工作總結
2023年幼兒體育教師個人工作總結
本學期我擔任小班、中班和大班的體育課，首先體育訓練要有明確的目標。
如小班會走，中班會跑，大班會跨的要求已經達到。體育訓練的內容豐富。跑、
走、跳、投、拍、鑽、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教
具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小繩子放在地上跳，有時讓兩
人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊走邊拍接球，有時用
雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當的運動量和密度。負荷過輕，
則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發育。如果新授課的運動量
小，如學習從高處跳下，則複習舊課就選擇運動量大的內容，如四散跑，找朋友，
使新舊課互相調節和互相補充。
我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛裡我看到了價值；
我熱愛幼兒，我盡情的施展自己的才華。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自
己追求的目標努力。在教學中愛護每乙個小朋友,能與幼兒同遊戲、齊歡樂，以
一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現幼兒觀念的轉變。
同時不斷地提高自身的道德思想和專業素質，認真學習幼教的基礎理論和專業知
識.堅持理論聯絡實際，堅持以綱要為教育的指導思想，切實認真地對照綱要進
行組織教學，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發展。
在教學中使我及時合理地調節密度和運動量，總結具體調節辦法，改變運動
中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大
或縮小活動範圍，減少障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學形式，分組、
分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適
合教學需要。
在教學中，我著重於體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育於體
育之中。如：我以我是小小偵查兵為主題。開始，偵查兵要跑步鍛鍊身體，然
後練習跑、走、跳、鑽、爬、平衡和攀登等，練習好了以後，讓偵查兵去完成任
務，最後，偵查兵收穫回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來（做放鬆調節），遊戲
結束。在幼兒籃球訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球，使幼兒在球技方面有
一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術的基礎上，融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡
幼兒的優越感，為幼兒日後發展打下堅實的基礎。在掌握理論的同時，不斷改進
教學方法，保證上課術語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。
本學期我堅持不遲到，不早退，出全勤，經常提前到園，組織好幼兒的體育
活動。本學期的工作即將告一段落，在今後的工作，我將繼續努力，不放鬆任何
乙個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼
續保持，相信經過大家的共同努力，我們的工作將會做的越來越好，而我通過自
身的努力，相信也能取得更大的收穫。篇三：幼兒園戶外體育活動總結
______幼兒園戶外體育活動總結
本學期，我們對幼兒的戶外體育活動進行了系列研究活動。
1、優化戶外體育活動形式：
體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式並存、共同發揮作用的教育過程。我們寓體育鍛煉於豐富多彩的活動之中，激發幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴大幼兒視野，更好地促進幼兒身體和心理的健康發展。
晨間鍛鍊活動。為提高幼兒晨間鍛鍊的質量，我們在組織形式及內容編排上進行改革，有目的、有計畫地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛鍊體質、發展能力。我們採用分散開放式，以自製的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內容和同伴，全面鍛鍊身體，提高體能。
戶外一小時體育活動。我們從體育的多維效應、多種活動角度建構幼兒戶外一小時體育活動形式，多給幼兒自由的活動空間，在每天戶外一小時的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。如開展民間遊戲：
丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡單的材料就可進行，不受人數的限制，同時讓幼兒擁有活動的選擇權，使戶外一小時的體育活動更富特色，從而培養良好個性和養成自覺參加戶外體育活動的好習慣。
體育教學活動。我們將體育教學的內容延伸到戶外活動之中，幫助幼兒練習鞏固，並不斷創新提高，使戶外體育活動與體育教學有機結合，相互滲透，相互補充。為此我們課題組進行了深入的研究，我們把體育教學寓於有情節、有角色、有競賽的遊戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計畫發展幼兒的基本動作，增強體質。
針對大、中兩個年齡班的特點，我們還各有側重。例如：針對大班幼兒動作發展比較協調，理解能力增強，有一定的自控力等特點，多採用競賽性的遊戲，以激發幼兒的積極性，提高練習的效果，培養幼兒積極進取精神和集體責任感、榮譽感。
針對中班幼兒動作發展特點，我們創設遊戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發他們參與遊戲的興趣。
2、優化戶外體育活動內容：
選擇適合於幼兒的體育活動內容是實現體育目標的有力保證。 本學期，我們在組織和開展幼兒園戶外體育活動時，注意了以下幾點：
（１）戶外體育活動必須貫徹靈巧性原則。幼兒的走、跑、跳、投、爬等基本動作雖已基本成形，但動作的準確性、協調性都比較差，動作的整體形態還顯得較為笨拙。通過設有靈巧訓練內容和制約機制的體育遊戲，提高了幼兒的神經系統對肌肉的調節作用及其對精細動作的控制能力，使各項基本動作的發展逐步朝著準確、協調、熟練的方向轉化。
如：「老鷹抓小雞」遊戲中幼兒的集體躲閃動作。還有用拍皮球行進計時賽，用球拍端桌球過獨木橋等，都是有益於發展幼兒精確能力、協調能力的遊戲內容。
（２）戶外體育活動還要體現智慧型性原則。體育活動過程要能夠讓幼兒有機會閃現出智慧型的亮點。在較大型的體育遊戲中，都存在乙個怎樣完成遊戲才能做到多、快、好、及提高遊戲的成功率和取勝率的問題。
教師故意給幼兒留下解決這些問題的思考空間，有利於促使幼兒積極開動腦筋，以最佳的方式完成遊戲。「好玩」則是促使幼兒積極參與體育遊戲的乙個重要的內在驅動力。同樣是「穿山洞」、「過障礙」、「走下坡」，就有不同的「穿」法、「過」法和「走」法。
（３）戶外體育活動還要有堅持教育性原則。乙個好的體育活動或者說乙個能較好地體現教育性原則的體育活動應該既能表現個人價值，又能體現集體力量。為此，在開展戶外體育活動時，我們教師有意識地把個人專案與集體專案有機結合在一起，使幼兒在獲得成就感（或產生失落感）的同時又能切實感受到集體的溫暖和強大，感受到團結協作的重要性等等，以利於互助觀念和集體榮譽感的形成。
（４）戶外體育活動必須強調安全性原則。安全第一是對學前教育工作中各項具體活動的普遍要求。體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點，幼兒參與的慾望一般都比較強烈。
這就要求教師事先準備工作想得周到一些，以便防患於未然。如活動場地、器械的安全，不會產生撞擊情況，不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同時，還要特別防止人為的傷害。
教師應及時進行疏導、調解，讓幼兒及時化解矛盾，友好遊戲。
3、優化戶外體育活動中有效的利用體育器械：
（１）我們因地制宜，為幼兒選擇合適的體育器材。
首先根據目標選擇。選擇的體育器材絕對不能帶有盲目性，要根據目標選擇器材，通過使用器材達到鍛鍊目的並完成目標。如周目標的一項內容為練習投擲動作，教師選擇內容有沙包、降落傘、飛盤、飛鏢等，通過科學合理、系統的安排，較好地完成周目標，達到鍛鍊的效果。
其次根據材料特徵選擇。幼兒習慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料；對於幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數量，已免發生爭搶的現象；提供帶有民族特色的材料如：高蹺、雙人鞋等，提高活動材料的娛樂性和趣味性。
再次是根據季節的影響選擇。在春夏季提供活動量小的材料，如拉力器、沙袋等。
第四是根據幼兒的年齡差異選擇。為小班應多提供一些活動技能易於掌握、模仿性強、數量充足，能促進其平衡、走、跑能力發展的活動材料；為中班提供能促進其身體協調發展的、發展鑽、爬動作能力的活動材料；給大班幼兒我們提供的則是動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、能促進綜合素質提高、發展追逐、躲閃技能、運動強度較大的活動材料。
幼兒園中班工作總結
在這一學年裡，孩子的各方面的進步有了乙個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個遊戲及教育活動中，自由的創造 大膽的想象，他們自信 自立，漸漸變得懂事 講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高 孩子們都活潑 熱情，整個班級呈現出較好的學習氛圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣...
幼兒園中班體育計畫
新鄭市郭店鎮第一幼兒園 2014年9月 幼兒園中班體育活動計畫 一 班級幼兒體育情況分析 本學期班級幼兒年齡基本在4 5歲之間，身體器官機能尚未發育成熟，而且根據上學期幼兒在體育遊戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛鍊，同時結合走 跑 投擲 鑽爬等多種方式全面的提高幼兒的...
幼兒園中班常規工作總結
一 晨間與離園 1 衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師 小朋友打招呼，與家長告別。2 樂意接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。3 將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥裡。4 積極參與區域活動，遵守活動規則，活動後將玩具放回原處，擺放整齊。5 擔任值日生時認真完成任務。二 早操 1 整理好自...