2023年度建築工程主項作業及答案

2021-03-03 21:19:50 字數 2768 閱讀 6580

1、[問答][50分]以下題目三選一作答,字數不少於

(1)、何謂高大模板工程?

(2)、混凝土質量控制包括什麼,請分別描述。

(3)、對建築結構安全等級為一級,跨度40m及以上的公共建築鋼網架結構,且設計有要求時,進行節點承載力試驗專案有哪些,應符合什麼要求?

參***:

(1)、高大模板工程屬於超過一定規模的危險性較大的分部分項工程,指水平混凝土構件模板支撐系統高度超過8m,或跨度超過18m,或施工總荷載大於15kn/㎡,或集中線荷載大於20kn/m的模板支撐系統。

(2)、混凝土的質量控制應包括初步控制、生產控制和合格控制。

初步控制:初步控制包括混凝土各組成材料的質量檢驗與控制和混凝土配合比的合理確定。在生產和施工過程中,一般不得隨意改變配合比,應根據混凝土質量的動態資訊及時進行調整。

生產控制:生產控制包括混凝土組成材料的計算,混凝土拌合物的攪拌、運輸、澆注和養護等工序的控制。施工(生產)單位應根據設計要求,提出混凝土質量控制目標,建立混凝土質量保證體系,制定必要的混凝土生產質量管理制度,並應根據生產過程的質量動態分析,及時採取措施和對策。

合格控制:合格控制是指混凝土質量的驗收,即對混凝土強度或其它技術指標進行檢驗評定。

通過以上對混凝土進行質量控制的各項措施,使混凝土質量符合設計規定的要求。

(3)、①焊接球節點應按設計指定規格的球及其匹配的鋼管焊接成試件,進行軸心拉、壓承載力試驗,其試驗破壞荷載值大於或等於1.6倍設計承載力為合格。

螺栓球節點應按設計指定規格的球最大螺栓孔螺紋進行抗拉強度保證荷載試驗,當達到螺栓的設計承載力時,螺孔、螺紋及封板仍完好無損為合格。

2、[問答][50分]寫乙份學習心得,字數不少於。

二級建造師繼續教育培訓學習心得體會

這段時間通過對建造師繼續教育幾門課程的學習,我受益匪淺,繼續教育制度,能使我們受教育者不斷更新知識和提高創新技能,提公升註冊建造師的執業能力,從而提高建設工程專案管理的能力和水平。就目前的新知識、新規範以及專案管理的新發展,你不去努力學習更新,就跟不上時代的步伐,兩眼一抹黑。通過這次學習,我感到這次繼續教育培訓真是太及時了。

從學習中得到啟發,並且內心深深的體會到:

一、建造師的繼續教育,了解建築工程管理目前的發展狀況,得知了建築工程有關新法律、法規、標準,熟悉了建築工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。從建築工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析:施工設計和施工監理;對註冊建造師執業管理的相關規章制度解讀;房屋建築工程和裝飾裝修工程以及建築節能工程等驗收規範的學習,提高我們的綜合素質和職業能力。

二、通過對《註冊建造師執業制度及法律責任》的學習,得知了乙個建造師從事建設工程專案管理崗位,就必須要懂管理、懂經濟、懂法規,既要有理論水平,還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力;得知了乙個註冊建造師在任何乙個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求,嚴格依照《中華人民共和國建築法》、《建設工程質量管理條例》,《建設工程安全生產管理條例》以及《建築節能工程施工質量驗收規程》等法律法規,加強安全生產管理和監督,建立健全安全生產責任制度,確保生產安全。

三、通過對專案合同、專案成本管理的學習,得知了乙個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規,還要懂經濟,並了解施工管理的種類及內容,風險控制,了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。

四、通過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習,溫故而知新。在學習建設工程承包的有關規定中,進一步學習了:施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定,使我感到作為乙個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質範圍依法承接工程專案,不得將分包工程承包給無資質的分包單位,簽署合同後一定要及時到有關部門進行合同備案。

五、通過對建設工程合同和勞動合同的學習,明確了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定,通過對這些規定的學習,我感到作為乙個二級建造師、專案負責人在實際施工中要切實加強合同管理,對合同內容要多學習、多看看,嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃,索賠的時效、證據的收集,都要平時積累,及時辦理。在用工方面,作為乙個總承包單位,可以直接用工,但必須與每乙個工人簽訂勞動用工合同,明確雙方的權利、義務和責任,民工工資應該發放到每個工人手裡,不能一把頭髮給包工老闆。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務合同,通過勞務公司解決用工問題。

民工工資匯到勞務公司帳上,由勞務公司發放到民工手裡。還了解了國際常用施工合同文字與我國施工合同文字在合同主體、合同文字的適用條件和範圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。

六、通過對註冊建造師執業法律案例的解析,得知了註冊建造師教育證書可作為申請逾期初始註冊、延續註冊、增項註冊和重新註冊的證明,並從「典型案件、事故案例」中獲取了詳細的解析供適用法律據引,「案例釋疑」闡明了解決方法和裁判依據,「案例參考」中給了我提供了豐富的案例資源,它在我們今後處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

七、通過對建造師的職業道德和誠信制度的學習,我認識到:我國的建築市場競爭激烈,特別是我國的各省市建築市場發展不平衡,在競爭中引發出道德病,並伴隨著工程質量問題的大量增加,一些建築企業為了拿到工程專案,使用各種手段,其中之一就是盲目壓價,用根本無法完成工程的**去投標,最終使建築物的「百年大計」大打折扣,甚至出現屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下,建築市場**腐敗現象嚴重,偷工減料等情況不同程度的存在,職業道德缺失導致不良行為無論是在招投標環節、工程分包環節、工程採購環節, 還是在工程施工環節、工程款結算環節、工程驗收環節過程中時有發生,加強建造師職業道德建設已迫在眉睫。

加強建造師和有關建築工程中參與人員的道德教育,大力加強建築行業職業道德。

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