七年級第二學期工作計畫

2021-03-04 07:31:27 字數 2102 閱讀 7261

一、指導思想:

以學校工作計畫為指標,以「養成」教育為重點,加強學生的行為習慣和學習習慣的培養,進一步加強七年級全體師生的常規管理,倡導良好的班風、學風、教風,進一步提高教育教學質量,為三年後的中考再創輝煌,奠定堅實的基礎。

二、學生情況基本分析:

七年級共有823名學生,男生421人,女生402人,六個重點班、八個平行班。首先七年級學生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到新鮮、好奇。但是這些學生大多沒有明確的學習目的,不知道為誰而學,學習的動力完全憑著新鮮感,在學習過程中,稍遇挫折、困難,就可能熄滅好學的焰火。

另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備,也不知道理想的實現必須付出艱辛的努力。其次,七年級學生還沒有養成良好的學習習慣、生活習慣、非智力品質。還有七年級學生在頭腦中已經有了「我已經長大」了意識,因此他們會模仿一些成年人的做法,開始吸菸,結交朋友,擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情,由於他們缺乏明辨是非的能力而極易受外界的**,走上歪路,從而沒有走好人生重要的一步。

工作目標:

依據學生的特點,我們結合《中學生日常行為規範》和《城關中學禮儀常規》,我們將從行為習慣入手,注重養成教育;依據學校教研計畫,我們將狠抓教師的基本功,更新教學觀念,興起教研教改之風。

1、德育目標:加強班級管理,強化學生文明的行為習慣和學習紀律,使德育工作直接為教學服務。

2、學生培養目標:爭取在全學年無重大違紀事件及安全事故發生,人人養成良好的行為習慣和學習習慣,各科成績平衡發展。

3、教學目標:以課堂教學為重點,樹立「以學生發展為本」的思想,狠抓優生和邊緣生,不放棄差生,為跟入初三打下堅實的基礎。

四、 主要工作:

(一) 德育方面:

工作重點:倡導「嚴管、跟班、細導」的班級管理模式,狠抓學生行為規範,

1、在年級組內牢固樹立「德育為首,育人為本」的理念,形成全員育人機制。配合政教處搞好新生的入學工作,讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化學生的行為文明、語言文明和學習紀律,落實清潔責任區,打造清潔文明、健康向上的學習環境。

2、借助學校、家庭、社會三位一體的網路對學生進行德育教育,發揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用,優化育人環境。通過多種途徑,加大對留守孩子的關愛教育,把溫暖送到每乙個孩子的心田。

3、配合體育組搞好學生課間操、體育活動等工作。鍛鍊學生的意志和體魄,激發興趣,豐富校園文化生活。

4、調動班主任的積極性,明確職責,增強責任感,在學生綜合素質的管理與評價上探索新路,充分利用班會主陣地,對學生進行禮儀常規和行為規範的教育,強化安全責任制度,確保學生安全萬無一失。

(二)教學方面:

工作重點:規範學生學習習慣,加強班級學風建設,形成良好的學習氛圍。協助教務處開展教學教研活動,強化質量意識,以抓教學質量為中心,加強過程管理。

1、抓好教學過程管理。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到,不遲到早退,不誤課,不隨意換課。班科教師協調,形成育人合力。

2、嚴格執行教學管理條例,抓好備、教、輔、批、考各個環節,配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現狀,全面貫穿新課程理念,打造民主、開放、生動、合作、**的教學氛圍。讓學生動起來,課堂活起來。切實提高課堂效率,提高教學質量。

4、強化備課組管理。要求備課組安排好學科進度和各學科測驗次數,各學科單元或章節測驗要統一時間,內容要注重各學科的基礎和提高的訓練。

工作每月安排:

三月:1、各班自主進行「感恩老師,話心語」活動。

2、根據各班實況,以「自我約束,認真完成作業」為重點開展活動。

3、成立學科興趣小組。

4、紮實學習行為規範,加強養成教育。

四月:1、舉行作文競賽。

2、熟記規範,開展自查活動。

3、文明班級建立。

4、優秀作業展。

五月:1、期中複習迎考,表揚先進,促後進;

2、與家長一起**教育教學的方法

3、開展讀書活動。

4、遇險演練活動。

六月:1、開展心理健康教育及青春期教育。

2、開展班級間的體育活動比賽。

3、期末複習迎考,總結等

總之,本學期工作任重而道遠,質量是學校的生存所在,七年級的教育教學工作要在學校的領導下,根據學生的特點來展開,我們將把工作抓緊,抓細,抓狠,我們七年級組的全體教師願意付出自己的辛勤勞動和汗水,為學生的初中學習打下牢固的基礎,為三年後的中考保駕護航。

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