梨樹二中2013—2014學年度第二學期
執教：楊**
22023年7月15日
七年級下學期數學教學工作總結
一學期的工作又結束了，可以說緊張忙碌而收穫多多。回顧這學期的工作，我執教七年級乙個班的數學，工作中有收穫和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，以後的工作能夠有效、有序地進行，現工作總結如下：
一、做好課前準備工作
除認真鑽研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還要深入了解學生，當然學生型別有它穩定的一面，但也要考慮到學生通過學習會有變化，我根據不同型別的學生擬定了課堂上輔導方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。
二、上課方面
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業, 布置作業做到精讀精練。
有針對性，有層次性。 去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結.
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績。
六、取得的成績及不足
期末考試剛剛考完，由於學生基礎差的實在無法用語言來形容，本期期末考試有42人參加考試，120分滿分，最高分86分，及格5人，沒有優良率，30分以下的有11人，儘管如此，都比上個學期有了很大的進步，有幾個學生進步很快，例如：趙欣、何鬆鬆、何亞欄等人，原來數學成績都很差，這次趙欣同學考了本班第一名。經過乙個學期的努力，有一部分同學成績有所提高，但從我的教學工作總結中，不難發現，存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，兩極分化現象任然較為嚴重，有一部同學厭學情緒很濃，還必需進行教育和提高爭取在八年級成績有乙個改觀。
七年級下學期數學教學工作總結
普利中學 周勇 本學期，本人擔任七年級 2 3 班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計畫為指導 以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下 一 加強學習，努力提高...
七年級下學期數學教學工作總結
由於本班學生基礎較差，很多學生學習困難又不願多看書練習，對於潛能生我做了如下工作 在課堂教學中，我特別注意對學困生加以特別的照顧，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上，我為了給學困生更多表現的機會，經常向他們提一些簡單又具有啟發性的問題，對能正確回答問題的學生及時給予表揚鼓勵，如果回答...
七年級下學期數學教學工作總結
2013 2014學年度第二學期 張全才本學期，本人擔任七年級 5 6 班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計畫為指導 以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下...