七年級下學期數學教學工作總結

2021-03-04 06:32:03 字數 1131 閱讀 7421

由於本班學生基礎較差,很多學生學習困難又不願多看書練習,對於潛能生我做了如下工作:

在課堂教學中,我特別注意對學困生加以特別的照顧,讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上,我為了給學困生更多表現的機會,經常向他們提一些簡單又具有啟發性的問題,對能正確回答問題的學生及時給予表揚鼓勵,如果回答不正確就及時給予啟發引導。教學中我對學困生從感情上熱情關心,學習中細心指導,發現他們的微小進步,隨時給予鼓勵,逐步促使他們樹立學好數學的信心,變被動學習為主動學習。

如在平時批改作業時,我給這些學生面批,對於作業中的每一點進步,及時加以表揚鼓勵,對於不懂或做錯的地方,我當面加以耐心輔導幫助,直到弄懂。學困生最怕的莫過於考試,因為考試揭開了他們的老底,他們怕老師的指責,怕同學的譏笑,更怕家長的責罵。為了消除他們的害怕心理,在平時考試出卷時,盡量增加基礎題的分量,以減小難度。

對於考試成績進步的學生,及時表揚,通報家長,對於考的不理想的學生,及時加以輔導,除對他們的成績保密外,還與家長談話,讓他們多一點關愛,少一點指責。平時對他們的每一點進步都記入他們的小檔案,由於老師的信任和鼓勵,這些學困生經過乙個時期的努力,思想較以前有所改進,課上也比以前活躍,對數學產生了一定的興趣,為更好地學習數學打下了較好的基礎。

六、正視自我,明確今後努力方向

本次期末考試,我所帶任教的班級數學學科成績相對其他兄弟學校,有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:

1、在課堂教學中調動了部分學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使學生基礎知識把握不紮實;

2、對知識點的檢查落實不到位,部分差生不交作業現象不能經常分層次布置作業及練習;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

下學期改進的措施:

1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多種教學手段調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

2、緊抓檢查,落實對知識點的掌握。將後進生時時放在心上,抓在手上,多一些談心、輔導,使其逐步轉化進步;

3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

4、採取措施,加強訓練,落實知識點。

5、加強對學生的管理教育,努力提高教學成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與科任教師之間的聯絡,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

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