一、 封面：
學校：空港小學
班級：20 * * 級 * 班（請還沒有改正的班級及時修改）二、 內部填寫內容：
1.最上面的日期填寫：
2.具體八項內容裡面在「好」「較好」「一般」根據學生表現用「√」標示。
3.班主任月評價：評價方式同2。
評語：就其中的一條，根據學生在校期間的表現，用簡練的語言進行評價。但是不能用「好」、「很好」、「非常好」簡短概括，也不能用英語進行評價。不允許學生進行代簽。
班主任簽字：可以手寫，可以蓋章，但不允許學生代簽。
4家長月評價：評價方式同2。
評語：就學生在家表現，用簡練的語言進行評價。但是不能用「好」、「很好」或者「非常好」簡短概括。不允許學生進行代簽。
簽字：家長簽字，不允許學生代簽。
三、 請班主任老師組織學生每週評價，月底籤評語。
四、 手冊的封面整潔度、手冊完整性，也作為評價的一項重要指標。
每月月初將組織進行手冊檢查，將優秀班級手冊進行展覽、學習。
手冊檢查作為學期末考評指標之一。
考評標準就按照此標準執行。
學生素質評價手冊填寫
中小學生綜合素質評價手冊 填寫要求 一 填寫要求 1 道德品質與公民素養 等5大項20子項內容，要根據學生平時形成性評價的等級綜合評定，在相應等級中劃 2 學業成績 部分內容分兩種性質 一是考試科目，二是考查科目。a 中學考試科目以分數填寫，但要注意平時 期中 期末各佔比例，記入期評。考查科目實行等...
養成良好習慣的自我管理標準化程式
標準化，讓平凡的人做出不平凡的業績 1 按時起床，簡單整理房間 2 吃早餐 3 和家人說再見離家上學，準時到校 4 到校後收拾個人衛生 用抹布擦一遍自己的桌椅以及自己所屬的地面 值日生聽從衛生委的統一召喚清掃衛生分擔區 5 看黑板 準備好要交的作業並按次序排好，按次序一次性準備好早自習的學習資料 6...
以激勵型的評價方式促學生良好習慣的養成
習慣鑄就性格，性格決定命運。對於學校來說，對學生良好的習慣 包括學習習慣 行為習慣和生活習慣等 培養是學校教育的重要部分，它涵蓋了學生發展的各個方面。縱觀一些名校成功歷程，無不重視學生良好習慣的培養，可以說，要全面提公升教育質量，乙個重要的因素就是要十分重視對學生良好習慣的培養。如何促成學生良好習慣...