五年級（一）班
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚「雷鋒精神」。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建「優良班風、和諧校園」。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、蒐集雷鋒的生平事蹟、日記、故事、格言。
2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》
三、活動過程
（一）激情引入主題
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月是什麼日子呢？
全班答：學雷鋒活動月。
（甲乙合）:《學雷鋒樹新風》主題隊會現在開始。
（二）了解雷鋒生平
甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，乙個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代裡，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
**歌曲《學習雷鋒好榜樣》；
全班齊聲唱。
甲：「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義**人。
乙：是啊，共產主義的**人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事蹟並不了解，讓我們一起來聽聽《雷鋒的生平》.
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》：
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是乙個怎樣的人呢？（提示：------雷鋒是乙個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。）
乙：請聽「釘子」精神表演者：潘永亮
甲：雷鋒叔叔在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（朗誦者：xx、***、xx）
合：風裡雨裡，泥裡水裡，**有艱苦**就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每乙個角落，閃回在我們的集體中。
（三）學習雷鋒精神
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那麼，當你遇到以下的情形，你會怎麼辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。
甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。
乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔捨己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？
（同學們討論回答）
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的「釘子」精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：願雷鋒精神永放光芒。
（四）感悟實踐
甲：雷鋒----是一支歌
：雷鋒----是一支歌既然加入這首進行曲的行列就是無怨無悔的選擇誰說雷鋒不見了請聽這跨世紀的歌聲永不落全班齊唱《接過雷鋒的槍》
甲：下面我將採訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。可採訪以下一些問題：
(1)雷鋒是怎樣乙個人呢？你對他有多少了解？
(2)你是怎樣理解雷鋒的「釘子」精神的？
(3)你覺得努力學習的動力是什麼？
（五）總結昇華：
1、班主任總結歸納：
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確「學雷鋒」關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。
2、主持人合：主題班會到此結束
學雷鋒主題班會活動方案
活動目的 1 通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2 利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的 小雷鋒 出現在我們的日常生活中。活動過程 1 主持人宣布班會課開始 2 介紹雷...
學雷鋒主題班會活動方案
小學學雷鋒主題班會 發布時間 2015 11 17 主題班會手機版 活動目的 1.通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，啟用雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義 2.喚醒學生學雷鋒的意識，激發學生學雷鋒的熱情 3.樹立終生 學雷鋒，服務與人 的意識。活動準備 收集相關的格言警句 蒐集故事，學唱雷鋒歌曲 培...
學雷鋒」主題班會活動方案
學雷鋒樹新風 主題班會活動方案 四年二班陳翔 一 活動目標 1 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚 雷鋒精神 2 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建 優良班風 和諧校園 3 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。二 活動準備 1 雷鋒故事和雷鋒格言，雷...