為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規範》，全面落實省委教育工委、教育廳《關於開展「師德建設年」活動的意見》和區教育局關於印發《××區中小學教師職業道德考核評估辦法（試行）》的通知檔案精神，切實加強和推進我中心小學教師職業道德建設，進一步提高全體教師的師德師風水平，根據《教師法》、《義務教育法》等法律法規精神，結合我中心小學各方面工作實際，特制定《××中心小學教師職業道德考核實施方案》。
一、領導小組
組長：副組長：
成員：二、考核範圍
××中心小學在編在崗教職工。
三、考核辦法
1、採取與教師學年度考核和《××中心小學教師業績考評》相結合的考評辦法，堅持學期考評、學年度總評。
2、以百分制計分，按優秀、合格、基本合格、不合格四等級界定；90分以上（含90分）為「優秀」；75-90分（不含90分）為「合格」；60-75分（不含75分）為「基本合格」；60分以下為「不合格」。
3、嚴格按照自評、互評、校評、總評的考核方法，自下而上，堅持「公開、公平、公正」的原則，實事求是，不殉私情，優秀率50%。
（1）教師自評：教師按考核表要求負責任的、實事求是地進行自我評價。
（2）教師互評：在學科教研組長和學校分管領導的主持下，本著對他人負責的態度，學校教師按語文、數學、技能分三組開展互評。
（3）學校考評：首先，校長通過召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，通過發放教師、家長、學生民意測評表了解教師的師德行為，結合平時教師工作表現，逐一對教師一學年在校師德表現作出全面的、公正的評判。
（4）總評：學校召開教師職業道德考核實施方案領導小組成員會議，對學校評出的各級別教師的師德進行終結性的考核。考核採取無記名投票的方式進行，當同意票數少於應到會人數的一半時，該師考核不能通過，應降一級再次表決。
4、有以下情形者，其職業道德考核學年度總評不能為優秀：
（1）每學期請事假達到或超過8天。
（2）教學常規工作檢查或各項活動評比總得分靠後的。
（3）每學年參加各級各模擬賽（或指導學生）沒能獲得至少乙個校級二等獎及以上獎勵。
（4）師德總評分數90分以下（以滿分100分計算；每次教師本職工作檢查，不符合教師職業道德要求的，或是違反學校規章制度的扣1分，一學年累計計算）。
四、考核量化標準
（一）愛國守法。（9分）
愛國守法，是教師職業的基本要求。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
不得有違背黨和國家方針政策的言行。
（二）愛崗敬業。（27分）
愛崗敬業，是教師職業的本質要求。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
（三）關愛學生。（12分）
關愛學生，是師德的靈魂。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
（四）教書育人。（12分）
教書育人，是教師的天職。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
（五）為人師表。（32分）
為人師表，是教師職業的內在要求。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
（六）終身學習。（8分）
終身學習，是教師專業發展不竭的動力。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
五、獎懲辦法
1、根據考核結果，結合教師年度考核和業績考評，評定每位教師職業道德等級及得分，並與評優評先、職稱評審、教師聘任相結合。
2、職業道德考核優秀者，方可參與評優評先、學年度考核優秀等級的評選。
3、職業道德考核合格者，方可參與職稱評審。
4、職業道德考核不合格者，學年度考核直接評定為不合格，並取消本學期該教師績效工資獎勵金。
5、有以下情形之一者，其教師職業道德考核實行「一票否決」：
（1）工作懶散，不負責任，拒絕接受學校安排的教育教學工作任務，對學生出現的各種違紀問題不聞不問，一推了之的。
（2）歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，並造成惡劣影響的。
（3）搞職業化家教，舉辦有償補課和在校內外組織有償輔導班的。
（4）上無準備之課，課堂教學效率低下，因教學成績差被點名通報批評的。
（5）由於工作嚴重過失或失誤，而造成重大安全責任事故的。
（6）其他嚴重損壞教師形象和學校聲譽的行為。
××中心小學
2023年9月1日
中小學教師職業道德考核實施方案
鳳教字 2015 21號 鳳陽縣中小學教師職業道德考核實施方案 試行 各中小學 幼兒園 為進一步規範教師職業道德考核工作，加強教師職業道德建設，激發廣大教師力行道德規範，提高教師職業道德水平，根據 安徽省教育廳關於印發安徽省中職中小學教師職業道德考核辦法 試行 的通知 皖教秘師 2013 18號 滁...
小學教師職業道德總結
本人從師範學院畢業來,帶著神聖的使命,在 太陽底下最光輝的事業 這面旗幟的指引下,勤懇工作,無私奉獻,在教師職業道德方面我始終嚴格要求自己,具體表現在以下幾個方面 1 信念堅定。認真學習馬列主義 思想 理論和 重要思想，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守 教師法 等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針...
教師職業道德考核
為了進一步貫徹落實 天水市教育局關於進一步加強教師職業道德建設的意見 和 甘谷縣教育體育局關於加強教師隊伍師德建設的意見 加強教師職業道德理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和教師職業道德考核工作的導向性 公正性和客觀性，特制定本辦法。1 堅持教育為主，重在規範的原則。要充分信任廣大教師...