學校心理健康教育工作以全面培養學生健康的心理素質為工作目標，針對我校學生心理特點，圍繞學校德育工作要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，學生心理調控能力，自我約束能力均有較大提高，基本完成年初工作計畫。現將今年的工作總結如下：
一、進一步健全心理健康教育組織機構
我校的心理健康教育隊伍在學生科的領導下，形成以學生科直接管理，專職心理教師擔任主要心理健康教育工作，另設由班主任擔任兼職心理輔導教師、學生擔任心理委員的學校「心理諮詢教師-班主任-心理委員」的**心理健康防禦機制。
二、開展2023年新生心理健康普查
9月，我校採用scl-90症狀調查量表對2023年春季和秋季1000名左右新生開展了心理健康普查，把調查結果統計和分類，建立學生心理檔案，對總體結果進行統計分析，篩選出具有嚴重心理障礙的學生，將結果反饋給班主任，並進行跟蹤服務。
三、繼續做好心理諮詢室開放工作
每週一至周五下午16:00-17:30開放心理諮詢室，由心理諮詢教師為孩子進行個別輔導，共計接待來訪學生8名，主要對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治，並認真做好相關的資料整理，完善來訪學生的諮詢檔案。
四、加強心理愛好者協會管理
在校團委的領導下，本學年心理愛好者協會面向2013級新生及高年級學生開展心理愛好者協會社團招新活動，共招募25名新生加入協會，吸引更多心理學愛好者，充實了社團人員建設。每月按時開展兩次心理健康理論知識講解、一次心理團體輔導、一次團體心理輔導活動，並依託心理愛好者協會面向全校開展心理健康知識普及，打造學生喜歡的第二課堂。
五、開展豐富多彩的心理健康教育活動，大力宣傳心理健康知識宣傳
（一）3月，我校與永川區計生集愛醫院聯合開展面向全校女生青春期身心健康教育活動，從生理和心理兩方面開展了教育。
（二）5月，開展了「我愛我」心理健康宣傳月系列活動。活動包括心理健康知識集中宣傳、大型心理健康團體輔導、現場心理諮詢與輔導、心理委員培訓、心理電影賞析等活動。
（三）10月，我校與重慶文理學院應用心理學系聯合開展了大型專題校園團體心理輔導活動。
2023年，儘管我們的心理健康教育工作取得了一定的成效，但和部分以心理健康工作見長的兄弟學校相比，還存在一定的差距。比如我校還沒有建立正式的心理諮詢室等。總之，心理健康教育是一項需要細緻和愛的工作，是一項意義深遠的工作。
在今後的工作中我們將不斷完善工作的思路，不斷創新工作的模式，使學校的心理健康教育更有效。
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