岳麓區雨敞坪鎮三塘幼兒園
一、評估目的
1、在半日活動中，發現幼兒的成長優勢及不足，改善日常工作中的不足，取長補短，相互學習，為下學期幼兒學習、生活能力等發展做準備。
2、通過觀察教師遊戲、生活活動、教學活動、數學操作活動的開展，觀察幼兒的常規養成、學習、操作習慣、能力培養等多方面的發展狀態，了解班級教學進度的完成情況，檢驗教師乙個學期的工作成效。
3、整體全面觀察分析幼兒發展水平，透過幼兒發展分析教師的成長，制定切實有效的工作內容、方法，提公升全園業務能力及辦園水平。
二、評估時間
2023年6月21日——6月23日（周二—周四）
三、參評成員
熊敏四、具體安排
1、公示考核**。（6月20日）
2、分班準備幼兒發展評估的各項內容、操作材料等。（6月21——23日）
3、分班進行幼兒發展評估。
4、公布評估結果，反饋評估意見。（1月14日）
六、評估內容及方法
（一）教學活動評估內容及方法（活動來自多元整合資源包中的語言活動）（20分）
1、教學部門按班級呈現的教學活動進行檢查評估，老師按照教案的內容突破重難點，完整的組織教學活動。
看教學活動中幼兒參與的態度、舉手回答問題的意識，語言習慣的培養、操作習慣的養成、教學活動成果在教學活動中的體現等。評估人員從活動中考察幼兒的交往能力、語言表達能力、邏輯思維能力、理解能力。
通過觀察幼兒在操作中與材料的互動及操作的結果驗證，分析幼兒的學習能力。
（二）生活活動評估內容及方法（20分）
1、觀察值日生工作的任務意識，是否起到作用。
2、根據《指南》健康領域目標，觀察幼兒的生活自理能力水平。
3、根據《長沙市幼兒園一日常規要求》，觀察幼兒的常規意識及衛生習慣。
（3）遊戲活動評估內容及方法（20分）
1、教學部門按班級組織的遊戲進行檢查與評估，教師可在創造性遊戲及規則遊戲中中任選一型別開展。重點看遊戲中教師規則的交代，幼兒參與遊戲的積極性、師幼的互動。
2、看選擇的遊戲是否符合班級幼兒的年齡特點及是否具有趣味性。
3、看遊戲目標的達成度。
（四）數學操作評估內容及方法（40分）
教學部門結合 《指南》《綱要》《多元整合資源包》當中科學領域的教學活動進行評估，各班針對本班本學期的數學教學情況實施。
1、看孩子的參與情況（孩子的積極主動性、操作的熟悉程度）
2、看教師材料準備是否符合孩子的年齡特點，能否調動孩子參與的積極性。
3、看孩子的參與率、正確率。
4、看老師的觀察、指導、引導及評價等。
（五）體能操作評估內容及方法
教學部門結合 《指南》《綱要》《多元整合資源包》當中科學領域的教學活動進行評估，各班針對本班本學期的數學教學情況實施。
七、評估獎項設定
一等獎1個、二等獎2個
教學部門
2023年6月12日
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