3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
5、把握教學要求，促進學生發展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發言的「奇思妙語錄」等。
五、本學期教學的主要目的要求
（一）、知識和技能方面
1、使學生正確地數出不同物體的個數。逐步抽象出數，能區分「幾個」和「第幾個」熟練地掌握10以內的組成，會正確，工整地書寫數字。 2、使學生認識計數單位「一」和「十」，初步理解個位和十位上的數所表示的意義，能熟練地數出20以內的數，正確地讀、寫20以內的數，掌握20以內的數是由乙個十和幾個一組成的。
掌握20以內的數的順序，會比較20以內數的大小。
3、 使學生初步認識=、>、《三種符號，會使用這些符號表示數的大小。
4、使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關係，能熟練地口算10以內的加減法和20以內的進製加法。能比較熟練地計算20以內的連加、連減和加減混合表示式題。
5、使學生會根據加、減法的含**答比較容易的加減法一步計算的**應用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，註明得數的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩餘的數量關係。
6、使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的了解。
7、結合主題圖和插圖及有關資料，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據地思考問題。
（二）、數學思考方面
1、能運用生活經驗，對有關數學資訊作出解釋，並初步學會用具體的資料描繪現實世界中的簡單現象。
2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關係、運動的探索過程中，發展空間觀念。
3、在教師的幫助下，初步學會選擇有用的資訊進行簡單的歸納和模擬。
（三）、解決問題方面
1、 經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。
2、 了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、 有與同學合作解決問題的經驗。
4、 初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
（四） 、情感與態度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。
3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。
5 、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
6 、使學生從小養成認真學習、認真作業、書寫整潔的良好習慣。
六、本學期提高教學質量的具體措施
1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。
2、盡量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或資訊。幫助學生建立學好數學的信心。
3、時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。
4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。
七、教學進度表
馬營小學李良明
2023年8月31日
一年級上冊數學教學計畫馬營
小學李良明2016.08.31
新人教版一年級上冊數學教學計畫
3 初步學會根據加減法的含義和演算法解決一些簡單的實際問題。4 認識符號 會使用這些符號表示數的大小。5 直觀認識長方體 正方體 圓柱 球 長方形 正方形 三角形和圓。6 會用上 下 前 後 左 右描述物體的相對位置 7 初步認識鐘錶，會認識整時。二 能力方面。1 在學習的過程中初步培養學生具有獨立...
新人教版小學一年級上冊數學教學計畫
一 學生情況分析 一年級學生剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真 活潑，有著強烈的好奇心和求知慾，可塑性強。所以這一學期以培養學生養成良好的生活習慣，學習習慣和培養學生的學習興趣為工作重心。二 教學內容 這一冊教材包括下面一些內容 準備課，位置，比一比，1 5的認識和加減法，認識圖...
新人教版小學一年級上冊數學教學計畫
第一單元 準備課 包括數一數 比多少兩部分內容。是由實驗教材中的第 一 二單元合併而成的。數一數是原來的第一單元，主要目的是了解學生數數的情況和經驗。比多少是原來第二單元 比一比 的內容，而原來第二單元的 比高矮 比長短 與數學學習的關係不是很大，被刪去了。2 將 位置 由一年級下冊提前到一年級上冊...